送朱仁?赴安慶教授序

送朱仁?赴安慶教授序

國(guó)學(xué)之俊秀與貴游乆處者，?貢八人于吏部，前四人部?令史，后四人除郡教授。其自江南來(lái)者，名?在前，不得?吏，惟得為教授。習(xí)俗移人，樂(lè)吏之操權(quán)，而速化以為重，不知教授之所系不輕也。趍走以事人，與專席以講學(xué)者孰尊？尚書侍郎書一札，呼而使之，與宰相命以　天子之勑者孰貴？茍以為易進(jìn)取也，教授未必盡沉淪。部吏未必皆顯逹。然則教授豈相薄哉?然是猶以利害較也。明道先生欲取天下之賢者。聚而教之京師。其學(xué)成也。則以分教天下。一道德而同風(fēng)俗。其法莫若焉。今自　國(guó)家教之而出一郡。其法良是巳而其效不然者。非法之罪也。其學(xué)也，修巳之道或未盡。其仕也，治人之道?弗知倀倀。然徒以茍且尺寸豪末為意。宜其不足于教授之行。知學(xué)者之有感于斯言巳乎。

盰江朱仁?在上庠十余年。師友所共愛(ài)敬。乃為安慶教授。來(lái)求一言以為別。某在成均時(shí)。甞書?壁。?曰。今吾學(xué)之所講，其書易、詩(shī)、書、春秋、論語(yǔ)、大學(xué)、中庸、孟子，其道則堯、舜、禹、湯、文、武、周公、孔子。所以明其道者，顏曽思、孟、周、程、張、邵、朱之言也。仁?在此則遵是而學(xué)之，往彼則循此而教之，勿為新竒以取名，勿為昏誕以狥俗。賢而知者，修此以善導(dǎo)之，愚不肖者準(zhǔn)此而砭訂之，使賢而知者據(jù)而立，愚不肖有所化而攺敦敦。篤篤。自信，既成又力行之，三年?成，父兄子弟必有可望者，慎勿自薄為也。仁?齒業(yè)俱進(jìn)，慮事甚周，巽順勤敏。其于事上接下之宻，勾稽錢榖之嚴(yán)，繕修屋舎器物之備，時(shí)人以為能者在仁?為余事，故特舉所以為教者為仁?言之，噫亦甞言耳。易曰：君子思不出其位。隨其所在而致力焉而巳耳。他非所計(jì)也。