有效教學
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《有效教學》的指導思想是讓學習者“像專家一樣思考”?！队行Ы虒W》的單元組織、各章內(nèi)容、正反信息、練習設(shè)計、參考文獻/網(wǎng)站的選擇等都體現(xiàn)了如下思考：如何把問題還原到原點來思考?如何將教學問題置于課程、教育、社會大背景中綜合地思考?如何促使學習者將中小學的課程標準、教材、教學、學習、評價進行一體化的思考?如何促使學習者形成教育領(lǐng)域的大觀念（bigidea），而不至于去記去背書中提供的那些條條框框的東西
簡介
《有效教學》的指導思想是讓學習者“像專家一樣思考”?！队行Ы虒W》的單元組織、各章內(nèi)容、正反信息、練習設(shè)計、參考文獻/網(wǎng)站的選擇等都體現(xiàn)了如下思考：如何把問題還原到原點來思考?如何將教學問題置于課程、教育、社會大背景中綜合地思考?如何促使學習者將中小學的課程標準、教材、教學、學習、評價進行一體化的思考?如何促使學習者形成教育領(lǐng)域的大觀念（bigidea），而不至于去記去背書中提供的那些條條框框的東西... 更多
屬性
出版社
華東師范大學出版社
ISBN
9787561770412
出版年
2009-6
價格
41.00元
頁數(shù)
325
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