明教

明教 如說如行炳日星，囘瀾一柱屹亭亭，湖邊安得磨崖石，只刻尊?篇作銘。。

明教 天下非無才也，聚數(shù)萬之人，養(yǎng)之十余年，而未見有一人可稱者。養(yǎng)之無其漸，而教之無其法也。古之善育

明教 如說如行炳日星，囘瀾一柱屹亭亭。湖邊安得磨巖石，只刻尊?篇作銘

明教 天下非無才也，聚數(shù)萬之人，養(yǎng)之十餘年，而未見有一人可稱者。養(yǎng)之無其漸，而教之無其法也。古之善育

明教 天下非無才也，聚數(shù)萬人養(yǎng)之十余年，而未見有一人可稱者。養(yǎng)之無其漸，而教之無其法也。古之善育才者

明教第一 三乘之中，乘各有前十二部，故合成三十六部也。論其相攝者，一往大乘具有三十六部，中乘具二十四

明教院 野逕欹危入谷斜，曲崗囘嶺共交加。經年不到爲隔水，此日獨遊因看花。兩岸煙雲(yún)閑景物，一軒泉石靜生

云門明教 持竿磯畔倚云斜，釣得金鱗豈?蝦？得意歸來何所事？焚香漫飮趙州茶。

明教第一 三乘之中，乘各有前十二部，故合成三十六部也。論其相攝者，一往大乘具有三十六部，中乘具二十四

明教院 野逕欹危入谷斜，曲崗囘嶺共交加。經年不到為隔水，此日獨游因看花。兩岸煙云閑景物，一軒泉石靜生