送兪楠園教授蘇州序

送兪楠園教授蘇州序

蘇學(xué)之有教授，自胡安定先生始。而歐公為安定墓表、王偁東都事略本傳俱不之載，殆以出于守臣所辟，未奉朝命，故略之與？安定在蘇學(xué)，范文正公實(shí)典郡事。是時(shí)州郡尚未設(shè)校官，安定特以行誼為文正所知，起布衣為諸生師，而能使法嚴(yán)而信，道久而尊，何其偉也。自熙寧以后，始有專官除授出于三省，且為館閣進(jìn)用之漸，士大夫始樂(lè)為之，而教士尟有繼安定之盛者，豈非職以人重之證乎。

夫宋世重館閣之?，教授，職淸事?，且可由是以躋禁近，故有薄縣令而希得之者。今法令重親民之官，州縣有人有社，祿養(yǎng)優(yōu)裕，而師儒之擁皋比者，徒有其名，諸生隸籍，厪以文貌相羈縻，任滿攷績(jī)高第者，才擢縣令。宐！世之舍此而趨彼也。楠園以名進(jìn)士，才力且富強(qiáng)，顧猒簿書之煩，而退就冷署，其必有樂(lè)乎此者矣。朱文公有言：教授之職至難，唯自任重而不茍者知之。其以為易而無(wú)難者，則茍道也?？颇咳∈?，本欲因文以求其行，乃糊名易書之例嚴(yán)，而文格益下，每?以百人為率，其真能通經(jīng)學(xué)古者，百不得二三，文義稍通無(wú)大疵颣者，亦什不得二三，其余皆勦襲稗販之作也。士知通經(jīng)之難，而取科第之易，則相習(xí)而為勦襲稗販之作，人自為學(xué)，不必求之師儒，月課季試，有名無(wú)實(shí)，而教授遂為易而無(wú)難之官。此非朝廷所以待師儒，而師儒所以自重之道也。楠園志趣不茍同于人，必能自任以重，而吳士之眾，豈無(wú)能自樹立、不因循者？相與復(fù)安定之規(guī)，講明而力行之，行見數(shù)年之后，士習(xí)正而人才興，于以助國(guó)家壽考作人之治，視錢谷刑名之最，其難易宐必有辨，而或者徒以恐富愛(ài)閑稱之，猶淺之乎視楠園也。