揭陽官碩初級中學(xué)認(rèn)領(lǐng)

揭陽碩聯(lián)初級中學(xué)。近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，全面落實黨的教育方針，貫徹實施素質(zhì)教育，按照霍華德?加德納的多元智能理論原則，學(xué)校管理多元切入，學(xué)生發(fā)展強(qiáng)項切入，立足于對人的素質(zhì)的培養(yǎng)

揭陽碩榕初級中學(xué)。根據(jù)不同學(xué)生的不同潛質(zhì)、不同愛好，確立不同的發(fā)展方向，因材施教。我校始終以黨的教育方針為指導(dǎo)，以“三個面向、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性、注重特色”為辦學(xué)宗旨，形成了自己的辦學(xué)特色，取得了突出

揭陽碩和初級中學(xué)。學(xué)校堅持“面向全體學(xué)生，面向?qū)W生每一個方面”的辦學(xué)宗旨，努力推進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化、教師辦公現(xiàn)代化、教學(xué)手段多樣化、學(xué)習(xí)方式自主化，努力實現(xiàn)特色辦學(xué).

小學(xué)教育

小學(xué)教育

揭陽碩榕中學(xué)。學(xué)校整體布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施完備，師資力量雄厚，完善的硬件設(shè)施為我校實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供了物質(zhì)保障。

揭陽石牌初級中學(xué)。學(xué)校積極引導(dǎo)鼓勵學(xué)生自我教育、自我管理、自主參與、自創(chuàng)社團(tuán)，廣大學(xué)生自律、自立、自強(qiáng)的意識不斷增強(qiáng)，創(chuàng)新精神和實踐能力不斷提高。

基本內(nèi)容學(xué)校簡歷學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。

揭陽金和初級中學(xué)。近年來，學(xué)校遵循“立德樹人、全面優(yōu)質(zhì)、追求卓越、和諧發(fā)展”的辦學(xué)方針，大力推行素質(zhì)教育，全力踐行五大理念，努力提升管理品位，激活了自主創(chuàng)新欲望，激發(fā)了文化創(chuàng)造活力，推進(jìn)了學(xué)校的科學(xué)和

揭陽團(tuán)結(jié)初級中學(xué)。學(xué)校的辦學(xué)理念是“以人為本、服務(wù)創(chuàng)新、開放辦學(xué)、共諧發(fā)展”，學(xué)校使命是“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，塑造具有中國靈魂和國際視野、健全人格、自主發(fā)展、求真向善的未來領(lǐng)袖人才”。