教育變革的新意義
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《教育變革的新意義(第4版)》第一版出版于1982年，該書的深刻見解鼓舞了無數(shù)的教育工作者。Fullan從來沒有停滯不前，他在第四版中提供了新的思考和視角。這一版中，一個(gè)新的重點(diǎn)是“關(guān)注結(jié)果的能力建構(gòu)”。書中，F(xiàn)ullan揭示了“繼續(xù)深入”的希望及其風(fēng)險(xiǎn)，如創(chuàng)造共享的意義、文化重建、三位一體的改革、擴(kuò)大變革范圍等等。Fullan再一次將他的工作聚焦于動(dòng)機(jī)、關(guān)系和人們的主動(dòng)參與變革的努力。同樣的，每
簡介
《教育變革的新意義(第4版)》第一版出版于1982年，該書的深刻見解鼓舞了無數(shù)的教育工作者。Fullan從來沒有停滯不前，他在第四版中提供了新的思考和視角。這一版中，一個(gè)新的重點(diǎn)是“關(guān)注結(jié)果的能力建構(gòu)”。書中，F(xiàn)ullan揭示了“繼續(xù)深入”的希望及其風(fēng)險(xiǎn)，如創(chuàng)造共享的意義、文化重建、三位一體的改革、擴(kuò)大變革范圍等等。Fullan再一次將他的工作聚焦于動(dòng)機(jī)、關(guān)系和人們的主動(dòng)參與變革的努力。同樣的，每... 更多
屬性
出版社
華東師范大學(xué)出版社
ISBN
9787561771303
出版年
2010-3
價(jià)格
38.00元
頁數(shù)
275
評(píng)價(jià)
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