既得少年時(shí) (2022)認(rèn)領(lǐng)

　　身患情感缺乏癥的岑晏來(lái)到亞大溝通與談判系學(xué)習(xí)如何與人溝通相處，他想即使不能真正體會(huì)情緒，至少可以裝作一個(gè)正常人。在亞大岑晏遇到了從小出身市井、人情味濃的遲早早。兩人一個(gè)擅長(zhǎng)技巧，有理論知識(shí)，一個(gè)情感豐富，有同理心，在一起剛好互補(bǔ)。兩人成立了溝通與談判社，一起幫助了不能和老師互相理解的修格，不敢向父母說(shuō)出真正想法的肖筱，不會(huì)對(duì)無(wú)效社交說(shuō)不的華麟，不敢與人當(dāng)面溝通的張晴蓓等人。岑晏幫助大家的同時(shí)，也從他們身上體會(huì)到技巧之外的情感，從而學(xué)會(huì)怎樣正確地與父母、老師、親友溝通。在與遲早早的相處中，岑晏終于找到了一個(gè)無(wú)條件接受自己的人，他也接受了那個(gè)有缺陷但真實(shí)的自己。岑晏終于明白每個(gè)普通人都可能帶有這樣那樣的溝通問(wèn)題，而掌握了正確的溝通方式后，每個(gè)人都能更好與周?chē)澜缦嗵帯?/div>