常州冝興縣學(xué)記

常州冝興縣學(xué)記

紹熈五年十二月，冝興縣新脩學(xué)成。明年，知縣事承議郎括蒼髙君啇老，以書來請(qǐng)記。而其學(xué)之師生迪功郎孫庭詢、貢士邵機(jī)等數(shù)十人，又?其事以來告曰：吾邑之學(xué)乆廢不治，自今明府之來，即有意焉。而縣貧，不能遽給其費(fèi)，乃稍葺其所甚敝，亟?其所甚缺，且籍閒田五千?以豐其廩。斥長(zhǎng)橋，僦金?入七十餘萬，以附益之，爲(wèi)置師弟子員，課試如法，而又日往遊焉。躬爲(wèi)講論，開之以道徳性命之指，慱之以詩(shī)書禮樂之文，使其知士之所以學(xué)，蓋有卓然科舉文字之外者。於是縣人學(xué)子知所鄊慕，至於里居士大夫之賢者，亦攜子弟來聽，席下，無不更相告語，更相勉勵(lì)，而自恨其聞之之晚也。退而相與出捐金齎以佐其役，合公?之力，得錢?七百萬，而學(xué)之內(nèi)外煥然一新，堂涂門廡，靡不嚴(yán)備，象設(shè)禮器，皆應(yīng)圖法。蓋髙君之於是學(xué)，非獨(dú)其經(jīng)理興築之緒爲(wèi)可書，而其所以教者，則非今世之爲(wèi)吏者所能及，而邑之人材風(fēng)俗實(shí)有頼焉。幸夫子之悉書之，以告來者於無窮，則諸生之望也。予頃得髙君於?稽而知其賢，今乃聞其政教之施於人者，又有成効如此，故巳樂爲(wèi)之書矣。而況其邑之父兄子弟，能率髙君之教而有所興起，皆知從事於古人爲(wèi)巳之學(xué)，而不汲汲乎誇多?麋之習(xí)，以追時(shí)好而取世資，則又予之所深歎而樂取以告人者也。乃爲(wèi)悉記其語，使後之君子有考焉。抑髙君之於此邑，嘗新其社稷之位，而并作風(fēng)雨雷師於其側(cè)，以嚴(yán)祀事，穿故瀆，?積水，以防旱潦，作社倉(cāng)，儲(chǔ)羨粟，以備兇荒。其所以事神治民者?，能行其所學(xué)，而皆出於至誠(chéng)懇惻之意，是以言出其人，信從之。蓋不待至於誦說之間，然後以言教也。嗚呼，賢哉！慶元元年春三月庚申，朝請(qǐng)郎、提舉南京鴻慶宮新安朱熹記。