概述上海市第一中心小學(xué)簡介上海市第一中心小學(xué)以科研為抓手，開展了“構(gòu)建盧灣區(qū)第一中心小學(xué)課程體系”的研究，并在課題中充分滲透以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本的教育理念，充分滿足學(xué)生發(fā)展的各種需要，注重學(xué)生個性發(fā)展的差異性，為每個學(xué)生提供更大的發(fā)展空間。辦法歷史學(xué)校前身是1932年法租界公董局慈善會創(chuàng)辦的“華童公學(xué)”，初建時名為中國第一小學(xué)，后改為薩坡塞小學(xué)。1943年8月改為上海特別市南通路小學(xué)，抗戰(zhàn)勝利后，由國民政府接管，于1945年10月更名為“上海市立第五區(qū)一中心國民學(xué)?！?，此時共有24個班級，夜間有英士路小學(xué)兩個兒童晚班上課，另設(shè)民眾補習(xí)班2個，對象是失學(xué)兒童和文盲。那時的中心小學(xué)無論是教學(xué)質(zhì)量還是學(xué)校管理在全市已頗有名氣。1949年上海解放后，學(xué)校由人民政府接管，名稱不變，直至1951年1月31日上海市人民政府教育局發(fā)出第509號通令：廢除國民學(xué)校名稱，一律改稱小學(xué)。我校改稱上海市嵩山區(qū)第一中心小學(xué)。1956年3月因并區(qū)關(guān)系，我校所在地劃分為盧灣區(qū)，因此學(xué)校改稱“上海市盧灣區(qū)第一中心小學(xué)”，文革期間，曾改名為“工農(nóng)兵第一學(xué)?！?，兩年多后又恢復(fù)為小學(xué)，改用現(xiàn)名。 學(xué)校擁有圖書館、電腦專用教室、語音專用教室、科常專用教室、美術(shù)專用教室、音樂教室、多功能教室、電化教室、業(yè)余電臺等一系列專用設(shè)施。2002年在區(qū)“校校通”規(guī)劃下，建成并開通了校園網(wǎng)。師資隊伍目前有44個教學(xué)班，學(xué)生1583人，全校教職員工147人，其中教師127人。學(xué)校擁有一個團結(jié)協(xié)作，開拓進取的領(lǐng)導(dǎo)集體，班子成員老、中、青三結(jié)合，作風嚴謹，勇于創(chuàng)新；擁有一支結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量較高的師資隊伍。師資力量： 中學(xué)高級教師3人，小學(xué)高級教師75人，占教師總數(shù)的61.4%。 從教師學(xué)歷層次看： 進修研究生課程的有1人；大學(xué)本科學(xué)歷（含在讀）共有25人；35歲以下青年教師全部達到大專學(xué)歷. 從各項教學(xué)比賽結(jié)果看： 中、青年教師參加全國、市、區(qū)教學(xué)評比、基本功比賽、說課比賽等頻頻得獎。領(lǐng)導(dǎo)班子程華上海市級特級校長，中學(xué)高級教師，上海市數(shù)學(xué)學(xué)科高評委委員，上海市中青年骨干教師導(dǎo)師，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專家。他先后被評為全國優(yōu)秀教育工作者、上海市優(yōu)秀教師，盧灣區(qū)教育功臣等稱號。 在盧灣區(qū)“名教師、名校長、名學(xué)?！惫こ讨袆?chuàng)辦的“程華工作室”總結(jié)出培養(yǎng)青年校長的新模式，帶教了十多名本區(qū)、本市和外省市的后備干部和該校年輕干部，讓他們在學(xué)習(xí)中操作，實踐中迅速成長起來。 他參加市級重點科研課題的研究，科研成果“誰掌管明天的學(xué)校”獲上海市教育科研成果一等獎。 他帶教的市、區(qū)骨干教師師德崇高，教學(xué)能力強，工作成績優(yōu)異。 近年來，在程華校長的帶領(lǐng)下，全校教職員工本著一切為了學(xué)生的全面發(fā)展的理念，務(wù)實、創(chuàng)新、教育、教學(xué)成績斐然，贏得了社會各屆的好評。 吳蓉瑾 小學(xué)高級教師，現(xiàn)任盧灣區(qū)第一中心小學(xué)支部副書記，任教語文學(xué)科，是上海市名師培養(yǎng)工程后備人選，盧灣區(qū)青年學(xué)科帶頭人。曾獲全國優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員、上海市園丁獎、上海市百佳金鷹中隊輔導(dǎo)員、區(qū)“十大杰出青年”、區(qū)“十佳師德標兵”和區(qū)“青年崗位能手”等稱號。擅長寫作教學(xué)，近年來，學(xué)生中有90余人次獲得國際、全國、市區(qū)作文競賽一等獎等各級獎項。 學(xué)校擁有一個團結(jié)協(xié)作，開拓進取的領(lǐng)導(dǎo)集體，班子成員老、中、青三結(jié)合，作風嚴謹，勇于創(chuàng)新；擁有一支結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量較高的師資隊伍。