武漢黃陂第一中學(xué)

基本內(nèi)容 學(xué)校簡(jiǎn)介   武漢市黃陂區(qū)第一中學(xué) 黃陂一中創(chuàng)立于1933年，原址位于黃陂古城內(nèi)，1997年搬遷至新城北郊的桃花崗，這里東臨灄水河，西接航空港，南依盤龍城，北眺木蘭山。學(xué)校于1982年被評(píng)為省市重點(diǎn)高中；2002年12月通過省級(jí)示范高中評(píng)估，2003年5月被授予湖北省示范高中稱號(hào)。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工326人，其中，省級(jí)以上骨干教師5人，市、區(qū)政府津貼享受者4人，區(qū)十大名師兩屆共8人，省市區(qū)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師89人，高級(jí)教師123人?，F(xiàn)有學(xué)生3500多人。 學(xué)校注重校園環(huán)境和校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人。校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備齊全，是湖北省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，武漢市校園文化建設(shè)十佳學(xué)校，市綠色學(xué)校。 辦學(xué)理念   武漢市黃陂區(qū)第一中學(xué) 學(xué)校十分注重辦學(xué)理念的提升和貫徹。學(xué)校的辦學(xué)理念是：為學(xué)生終生發(fā)展而教，為學(xué)生終生幸福而導(dǎo)。培養(yǎng)目標(biāo)是：著力培養(yǎng)人格健全、基礎(chǔ)扎實(shí)、體魄健康、個(gè)性鮮明的新世紀(jì)建設(shè)者和接班人。構(gòu)建起自主教育模式，突出文科教學(xué)和人文教育特色。 學(xué)校管理   武漢市黃陂區(qū)第一中學(xué)教學(xué)樓 不斷創(chuàng)新學(xué)校管理。通過實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、干部聘任制、教職工全員聘任制、崗位責(zé)任制、目標(biāo)管理責(zé)任制等，激發(fā)潛能，調(diào)動(dòng)積極性。著力打造科研型教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)和業(yè)能水平。努力推進(jìn)學(xué)科組建設(shè)，形成團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)；啟動(dòng)名師工程，造就拔尖骨干；構(gòu)建青年教師成長(zhǎng)機(jī)制，縮短教師成長(zhǎng)周期。除了本校自培外，還注意引進(jìn)區(qū)內(nèi)外優(yōu)秀教師，補(bǔ)充新鮮血液。學(xué)校先后被評(píng)為“中央教科所心理健康教育課題實(shí)驗(yàn)基地”、“中國(guó)特色教育示范基地”、市教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中國(guó)教育學(xué)刊學(xué)科研究基地等。該校教師在省級(jí)及以上各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)220人次，在省級(jí)及以上刊物發(fā)表論文313篇。 學(xué)校正在進(jìn)一步創(chuàng)新機(jī)制，錘煉內(nèi)功，豐富內(nèi)涵，以期進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和綜合辦學(xué)效益，把示范學(xué)校品牌做得更大更亮更響。 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 校長(zhǎng)：盧瓊 副校長(zhǎng)：馮友運(yùn)　向正坤　黃明華 李中秀 劉中榮 黨委書記：黃國(guó)初　委員：馮友運(yùn)　盧瓊　向正坤　黃明華　雷繼全　梅傳志 李中秀 劉中榮 紀(jì)委書記：雷繼傳 工會(huì)　主席：梅傳志　副主席：方恒華 辦公室　主任：戴永毅　副主任：李細(xì)華 教務(wù)處　主任：翁華木　副主任：,程文寬,羅暢 政教處,　主任：王勝　副主任：敖三娥,肖昌國(guó) 教科處　主任：,李曼麗,　副主任：趙繼峰 總務(wù)處　主任：,劉延軍,　副主任：童志群 團(tuán)委　書記：梁治龍 高一年級(jí)　主任：,張立華 高二年級(jí)　主任：楊建國(guó) 高三年級(jí)　主任：,朱建群 教育改革 （1）根據(jù)基礎(chǔ)教育課程的均衡性、綜合性與選擇性的原則，重建新的課程結(jié)構(gòu)。主要通過三個(gè)方面來實(shí)   武漢市黃陂區(qū)第一中學(xué)校園風(fēng)光 現(xiàn)：一是建立由分科課程、綜合課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程構(gòu)成的新課程結(jié)構(gòu)。二是關(guān)于必修課和選修課。選修課的開設(shè)主要基于學(xué)生的興趣與需要，高中選修課具有多樣性和選擇性的特點(diǎn)。三是加強(qiáng)普通教育與職業(yè)技術(shù)教育的聯(lián)系。 （2）制定新的課程標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求。力圖通過制定標(biāo)準(zhǔn)的形式，從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度闡述各門課程的目標(biāo)，注重學(xué)生體驗(yàn)、學(xué)科知識(shí)和學(xué)會(huì)發(fā)展三個(gè)方面內(nèi)容的整合，突出課程為學(xué)生發(fā)展的理念。 （3）改革課程實(shí)施（教學(xué)）的過程。教學(xué)是課程實(shí)施的主要途徑。 （4）規(guī)范教材的開發(fā)與管理。中央、地方、學(xué)校以及社會(huì)各界學(xué)有所長(zhǎng)的人士均可參加到教科書的建設(shè)中，最后由國(guó)家審查出版。 （5）建立發(fā)展性評(píng)價(jià)體系。課程評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想是：“創(chuàng)造適合兒童的教育”?，F(xiàn)課程評(píng)價(jià)的做法重結(jié)果輕過程，嚴(yán)重制約了素質(zhì)教育的推進(jìn)，影響了億萬青少年的身心健康發(fā)展。 （6）實(shí)行三級(jí)課程管理。三級(jí)課程是指國(guó)家、地方和學(xué)校，其目的是為了讓學(xué)生在身邊的生活中，結(jié)合實(shí)際發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，更有效地發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。 （7）教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)。教師再也不是由專家編寫的教科書的忠實(shí)執(zhí)行者，而是與專家、學(xué)生及其家長(zhǎng)、社會(huì)人士等一起共同建構(gòu)新課程的合作者；教師再也不是一種只知“教書”的匠人。而是擁有現(xiàn)代教育理念，懂得反思技術(shù)，善于合作的探究者。 （8）課程改革的組織與實(shí)施。本次課程改革提出的原則是“先立后破”，先實(shí)驗(yàn)后推行，是此，國(guó)家建立了課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，從中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，取得經(jīng)驗(yàn)，然后推行。 教學(xué)成果 優(yōu)質(zhì)課 陳建國(guó)李靜胡軍《抄檢大觀園》省2004年學(xué)校教育電視作品錄像課二等獎(jiǎng)   武漢市黃陂區(qū)第一中學(xué) 鄭先端2003年區(qū)口語寫作教學(xué)及復(fù)習(xí)備考研討課一等獎(jiǎng)2003年區(qū)“走進(jìn)新課程”優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng) 黃　輝2003年區(qū)口語寫作教學(xué)及復(fù)習(xí)備考研討課二等獎(jiǎng) 陳建國(guó)胡軍殷寶紅《校園新聞》市2003年學(xué)校教育電視作品三等獎(jiǎng) 羅暢陳　矜2004年區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師基本功比賽二等獎(jiǎng) 朱建群2004年市高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng) 肖昌國(guó)2004年區(qū)第三屆職工素質(zhì)工程讀書演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng) 教案與論文 劉偉明2004年市中學(xué)化學(xué)優(yōu)秀教案二等獎(jiǎng)（鈉） 任建華2004年市中學(xué)化學(xué)優(yōu)秀教案二等獎(jiǎng)（氮和磷） 吳潔2003年省中小學(xué)電教“五優(yōu)”教案二等獎(jiǎng)（葡萄糖蔗糖）2004年省中學(xué)化學(xué)教案優(yōu)秀獎(jiǎng)（氯堿工業(yè)） 吳利平2003年省中小學(xué)電教“五優(yōu)”教案三等獎(jiǎng)（楞次定理） 夏利君2003年省中小學(xué)電教“五優(yōu)”教案三等獎(jiǎng)（原電池原理） 羅義生2003年省中小學(xué)電教“五優(yōu)”教案三等獎(jiǎng)（溴乙烷） 丁志祥2004年省第六屆體育教學(xué)論文二等獎(jiǎng) 甘斯鳳2004年區(qū)生物學(xué)術(shù)年會(huì)一等獎(jiǎng) 陳麗君2005年區(qū)中政會(huì)第二屆年會(huì)一等獎(jiǎng) 吳潔2004年市中學(xué)化學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng) 課題研究   課題研究 《優(yōu)秀電影全面提高學(xué)生素質(zhì)的實(shí)證研究》2002.5（獲課題一等獎(jiǎng)）張品正 陳建國(guó) 劉清旭 楊建國(guó) 趙繼峰 黃冰雪 許亞琦 《課堂教學(xué)中實(shí)施個(gè)別化教學(xué)的主要策略》2002.11（獲課題一等獎(jiǎng)）黃緒意 李曼麗 翁華木 方恒華 吳潔 鄭先端 姚建華 馬智國(guó) 夏利君 《創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)》中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)2002.10（獲價(jià)段性成果一等獎(jiǎng)）張品正 黃明華 劉清旭 敖三娥 《農(nóng)村中學(xué)化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)條件培養(yǎng)學(xué)生探究能力的研究》中國(guó)教育學(xué)會(huì)化專業(yè)委員會(huì)2006.6盧瓊 段昌平 姚建華 李忠平 胡祖艷 王龍 《農(nóng)村高中校園文化建設(shè)的研究》湖北教科所2006.12盧瓊 翁華木 李曼麗 陳麗君 熊惠彬 黃冰雪 所獲榮譽(yù)   武漢市黃陂區(qū)第一中學(xué) 學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。高考升學(xué)率均在97%以上，一類重點(diǎn)大學(xué)升學(xué)率均在30%以上。文科特色鮮明，文科高考成績(jī)?cè)谌∶星懊?000年以來，學(xué)校先后被授予“全國(guó)素質(zhì)教育先進(jìn)單位”、“湖北省安全文明單位”、“市文明單位”、“市民主管理五星級(jí)單位”、“區(qū)目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、區(qū)“文明城市創(chuàng)建立功單位”等等。 知名校友 王利芬 優(yōu)米網(wǎng)創(chuàng)始人 葉 聰 蛟龍?zhí)栺{駛員 萬子美 意大利加勛大爵士