少年時期的心靈

《少年時期的心靈:通過心理療法透視陰影》在日本出版30年來，累計銷售14余萬冊。雖說是一本專業(yè)的兒童心理治療書籍，但是《少年時期的心靈:通過心理療法透視陰影》不只是面對專家研究生執(zhí)筆的作品，應該也是所有關(guān)心愛護兒童，迫切希望了解兒童內(nèi)心世界的教師和家長的必讀之物。

書中包含眾多治療兒童心理的新知識和獨到見解，為解決今日中國兒童內(nèi)心出現(xiàn)的諸多問題，必定會發(fā)揮很好的作用。

作者結(jié)合精神病學與臨床心理學的理論，采用“沙盤游戲”、“風景構(gòu)成法”、“樹木人格測試”、“照片治療法”、“書信交流”等各種表達性心理治療方式，通過與患者兒童面對面、心與心的親切交流，最終讓他們通過自身的力量回到了“原來的自我”。而治療師本人，在為患者兒童提供一個自由而且受到保護的空間的同時，默默地陪伴他們，通過凝視兒童的目光，密切留意他們的表情，隨時確認傳遞出的信息，從少男少女各自特殊...

《少年時期的心靈:通過心理療法透視陰影》在日本出版30年來，累計銷售14余萬冊。雖說是一本專業(yè)的兒童心理治療書籍，但是《少年時期的心靈:通過心理療法透視陰影》不只是面對專家研究生執(zhí)筆的作品，應該也是所有關(guān)心愛護兒童，迫切希望了解兒童內(nèi)心世界的教師和家長的必讀之物。

書中包含眾多治療兒童心理的新知識和獨到見解，為解決今日中國兒童內(nèi)心出現(xiàn)的諸多問題，必定會發(fā)揮很好的作用。

作者結(jié)合精神病學與臨床心理學的理論，采用“沙盤游戲”、“風景構(gòu)成法”、“樹木人格測試”、“照片治療法”、“書信交流”等各種表達性心理治療方式，通過與患者兒童面對面、心與心的親切交流，最終讓他們通過自身的力量回到了“原來的自我”。而治療師本人，在為患者兒童提供一個自由而且受到保護的空間的同時，默默地陪伴他們，通過凝視兒童的目光，密切留意他們的表情，隨時確認傳遞出的信息，從少男少女各自特殊的“窗口”中探視他們心靈的深處，及時把握住治療時機。作者對在書中登場的少男少女生動具體地描述必定會給讀者留下深刻印象。

山中康裕（YasuhiroYamanaka）1941年出生于愛知縣名古屋1966年畢業(yè)于名古屋市立大學醫(yī)學部1971年畢業(yè)于同大學院醫(yī)學研究科，獲得醫(yī)學博士學位1969～1972年接受京都大學河合隼雄教授的榮格派教育分析1975年、1985～1986年、1997年三次赴瑞士留學，接受榮格研究所所長巴露茲（Barz）博士及多拉·卡爾夫（DoraMariaKalff）女士的分析歷任京都大學教育學部教授，京都大學教育學部部長，同大學院教育學研究科科長，2005年卸任現(xiàn)任京都大學名譽教授，日本京都赫爾墨斯研究所所長　日本游戲療法學會會長，日本臨床心理身體運動學會會長日本藝術(shù)療法學會理事，日本榮格心理學會理事國際表現(xiàn)病理藝術(shù)療法學會（SIPE）副會長國際箱庭療法學會（ISST）創(chuàng)辦理事