確定性的尋求

本書底本來自于華東師范大學(xué)出版社20115年出版的《杜威全集. 晚期著作》第四卷，其基礎(chǔ)是杜威于1929年在愛丁堡大學(xué)所作的系列演講。在道德推論、非形式邏輯和論辯理論領(lǐng)域有卓越成就的美國哲學(xué)家斯坦芬.圖爾明為《杜威全集. 晚期著作》第四卷撰寫的導(dǎo)言中，詳細(xì)介紹了吉福德講座的情況，重點(diǎn)突出了杜威這個(gè)系列講演在他自己的哲學(xué)思想發(fā)展中的地位，并且高度評(píng)價(jià)了杜威整個(gè)知識(shí)觀和哲學(xué)觀在整個(gè)近現(xiàn)代西方哲學(xué)中的地位。

約翰·杜威（John Dewey，1859年10月20日－1952年6月1日），美國著名哲學(xué)家、教育家、心理學(xué)家，實(shí)用主義的集大成者，也是機(jī)能主義心理學(xué)和現(xiàn)代教育學(xué)的創(chuàng)始人之一。 如果說皮爾士創(chuàng)立了實(shí)用主義的方法，威廉·詹姆斯建立了實(shí)用主義的真理觀，那么，杜威則建造了實(shí)用主義的理論大廈。他的著作很多，涉及科學(xué)、藝術(shù)、宗教倫理、政治、教育、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)諸方面，使實(shí)用主義成為美國特有的文化現(xiàn)象。

約翰·杜威在學(xué)術(shù)生涯中，曾先后于美國密歇根大學(xué)、芝加哥大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)長期任教，并在哥倫比亞大學(xué)退休。 杜威一生推崇民主制度，強(qiáng)調(diào)科學(xué)和民主的互補(bǔ)性，民主思想是他眾多著作的主題。 與此同時(shí)，他也被視為二十世紀(jì)最偉大的教育改革者之一。 在芝加哥大學(xué)任教期間，他還創(chuàng)立了芝加哥大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校（University of Chicago Laborat...

約翰·杜威（John Dewey，1859年10月20日－1952年6月1日），美國著名哲學(xué)家、教育家、心理學(xué)家，實(shí)用主義的集大成者，也是機(jī)能主義心理學(xué)和現(xiàn)代教育學(xué)的創(chuàng)始人之一。 如果說皮爾士創(chuàng)立了實(shí)用主義的方法，威廉·詹姆斯建立了實(shí)用主義的真理觀，那么，杜威則建造了實(shí)用主義的理論大廈。他的著作很多，涉及科學(xué)、藝術(shù)、宗教倫理、政治、教育、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)諸方面，使實(shí)用主義成為美國特有的文化現(xiàn)象。

約翰·杜威在學(xué)術(shù)生涯中，曾先后于美國密歇根大學(xué)、芝加哥大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)長期任教，并在哥倫比亞大學(xué)退休。 杜威一生推崇民主制度，強(qiáng)調(diào)科學(xué)和民主的互補(bǔ)性，民主思想是他眾多著作的主題。 與此同時(shí)，他也被視為二十世紀(jì)最偉大的教育改革者之一。 在芝加哥大學(xué)任教期間，他還創(chuàng)立了芝加哥大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校（University of Chicago Laboratory Schools）作為他教育理論的實(shí)驗(yàn)基地，其太太擔(dān)任學(xué)校校長。

杜威的思想曾對二十世紀(jì)前期的中國教育界、思想界產(chǎn)生過重大影響，也曾到訪中國，見證了五四運(yùn)動(dòng)并與孫中山會(huì)面，培養(yǎng)了包括胡適、馮友蘭、陶行知、郭秉文、張伯苓、蔣夢麟等一批國學(xué)大師和學(xué)者。 杜威是二十世紀(jì)上半葉美國最著名的學(xué)者之一，2006年12月，美國知名雜志《大西洋月刊》將杜威評(píng)為“影響美國的100位人物”第40名。