十天突破雅思口語

《十天突破雅思口語(第2版)》是雅思口語應(yīng)試技巧大全，包括三個(gè)部分：正文、附贈(zèng)手冊和光盤。本次修訂，正文部分按照天數(shù)劃分，在十天內(nèi)分別講述雅思口語測試要點(diǎn)和應(yīng)試策略。根據(jù)不同的測試內(nèi)容，提供了百寶箱、素材庫等多種應(yīng)試工具?？忌梢愿鶕?jù)自己的實(shí)際情況，有選擇性地使用，不僅方便，而且突出個(gè)性。在講解真題時(shí)，作者總結(jié)了歷屆雅思口語話題，進(jìn)行了歸納講解，盡量減少考生的復(fù)習(xí)量。在附贈(zèng)手冊部分，匯集了口語常用表達(dá)法的精華，考生可以隨身攜帶。

光盤部分的錄音緊隨教材和附贈(zèng)手冊，英音朗讀，便于考生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

本書作者系環(huán)球雅思學(xué)校金牌寫作、口語主講，培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富，著有《十天突破雅思寫作》。

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十天突破雅思口語(第3版)

慎小嶷，我的中文名字叫慎小嶷，英文名字叫Patrick，很多學(xué)生也喜歡簡單地稱呼我Pat。從小和父母在美國、加拿大兩國生活，讓我對英語這種世界上越來越多的人之間使用的交流工具有了更直接的體驗(yàn)。2004年我開始在環(huán)球雅思學(xué)校的幾個(gè)外地分校教授雅思課程，2005年起開始在環(huán)球雅思北京總校教授雅思寫作、口語兩門課程。在環(huán)球雅思北京總校統(tǒng)計(jì)的學(xué)生全年反饋總評中，寫作、口語這兩科的教師總分排名我都名列前茅，“主講教師”這四個(gè)字應(yīng)該受之無愧。

我目前最主要的研究興趣有：如何在短期內(nèi)（一個(gè)月之內(nèi)）真正有效地突破A類和G類雅思寫作考試；2如何把復(fù)雜的語法規(guī)則盡可能清晰地傳授給學(xué)生以達(dá)到實(shí)戰(zhàn)目的；3如何消除學(xué)生記憶考試寫作詞匯時(shí)嚴(yán)重的無目的性；4如何提煉出西方文化的直線型思維模式在分析議論文和圖表題（特別是process diagram一流程圖）時(shí)滲透給學(xué)生...

慎小嶷，我的中文名字叫慎小嶷，英文名字叫Patrick，很多學(xué)生也喜歡簡單地稱呼我Pat。從小和父母在美國、加拿大兩國生活，讓我對英語這種世界上越來越多的人之間使用的交流工具有了更直接的體驗(yàn)。2004年我開始在環(huán)球雅思學(xué)校的幾個(gè)外地分校教授雅思課程，2005年起開始在環(huán)球雅思北京總校教授雅思寫作、口語兩門課程。在環(huán)球雅思北京總校統(tǒng)計(jì)的學(xué)生全年反饋總評中，寫作、口語這兩科的教師總分排名我都名列前茅，“主講教師”這四個(gè)字應(yīng)該受之無愧。

我目前最主要的研究興趣有：如何在短期內(nèi)（一個(gè)月之內(nèi)）真正有效地突破A類和G類雅思寫作考試；2如何把復(fù)雜的語法規(guī)則盡可能清晰地傳授給學(xué)生以達(dá)到實(shí)戰(zhàn)目的；3如何消除學(xué)生記憶考試寫作詞匯時(shí)嚴(yán)重的無目的性；4如何提煉出西方文化的直線型思維模式在分析議論文和圖表題（特別是process diagram一流程圖）時(shí)滲透給學(xué)生，并幫助學(xué)生以最快的速度找到議論文的ideas。