位于上海師范大學(xué)校東部校區(qū)54號樓，屬徐匯區(qū)西南片，北鄰桂林公園和康健園，南面上?；疖囌?/label>南站，交通便利，風(fēng)景優(yōu)美。

多年來，在上海市教委領(lǐng)導(dǎo)下,在上海師范大學(xué)的關(guān)心支持下，上海師資培訓(xùn)中心積極發(fā)揮“管理協(xié)調(diào)、組織培訓(xùn)、研究咨詢、信息交流”職能，依托上海教師教育的優(yōu)質(zhì)資源，統(tǒng)籌和落實(shí)教師培訓(xùn)的管理工作，組織和實(shí)施各類大型的面向全市的培訓(xùn)項(xiàng)目，承擔(dān)和參與教師教育的各項(xiàng)重大決策咨詢，搭建和提供教師專業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)信息交流平臺。師資培訓(xùn)中心先后承辦了區(qū)縣教育局局長、教師進(jìn)修學(xué)院院長以及全市中小學(xué)校長暑期專題培訓(xùn)和中小學(xué)“二期課改”各學(xué)科培訓(xùn)者培訓(xùn)以及本市中小學(xué)教師全員培訓(xùn)等各種類型、各種規(guī)模的市級培訓(xùn)活動，取得明顯效果。

上海師資培訓(xùn)中心堅(jiān)持“科研領(lǐng)先、科研立?！钡闹笇?dǎo)思想，積極開展以師資培訓(xùn)為主題的各項(xiàng)教育科研工作，努力探索新時(shí)期教師專業(yè)發(fā)展的新途徑，構(gòu)建教師教育高地。承擔(dān)了多項(xiàng)國家、市級教育科研課題，已出版了多本教育著作，編輯了《上海師資培訓(xùn)》雜志82期。近年來為探索教師專業(yè)發(fā)展的新途徑，師資培訓(xùn)中心先后與上海部分中小學(xué)開展了“伙伴合作、共同發(fā)展”的教師專業(yè)發(fā)展實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

支援西部

上海師資培訓(xùn)中心積極開展教育支援西部工作，承擔(dān)了上海市支援西部教師培訓(xùn)的“白玉蘭遠(yuǎn)程教育”和“新疆少數(shù)民族雙語骨干教師培訓(xùn)”等項(xiàng)目，并在云南大理、麗江、紅河州和新疆伊犁等地設(shè)立了4個(gè)教師培訓(xùn)基地，每年，組織和承擔(dān)了西部地區(qū)教師來滬培訓(xùn)和實(shí)習(xí)工作，多次得到了上海市政府和有關(guān)部門的表彰。

國際合作

上海師資培訓(xùn)中心還有廣泛的國際交流與合作關(guān)系。中心在與德國漢斯·賽德爾基金會合作辦學(xué)20余年中，德方先后選派了4位教育專家長駐中心開展合作交流工作，中方先后選派了上海200余名教師赴德學(xué)習(xí)考察，邀請了近百名德國專家學(xué)者來滬短期講學(xué)和交流，雙方在滬成功地舉辦了7屆中德教育學(xué)術(shù)研討會。積極拓展與歐美等國高校、教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展培訓(xùn)合作項(xiàng)目。其中，有在全市開展多年、卓有成效的“英特爾R未來教育”培訓(xùn)項(xiàng)目；有受人關(guān)注、讓人耳目一新的中英上海英語教師提高項(xiàng)目（簡稱SETP項(xiàng)目）；有面向上海中小學(xué)英語教師的“中美英語教師暑期夏令營培訓(xùn)”項(xiàng)目等。

上海市教委以（滬教委人[2007]60號）和（滬教委人[2007]88號）等文件形式正式進(jìn)一步明確了上海師資培訓(xùn)中心的職能定位。

認(rèn)真履行“管理協(xié)調(diào)、組織培訓(xùn)、研究咨詢、信息交流”四大職能，全面承擔(dān)上海市教委下達(dá)的上海市中小學(xué)校長、教師培訓(xùn)和其他各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)施培訓(xùn)的新理念、精選培訓(xùn)的新內(nèi)容、開創(chuàng)培訓(xùn)的新形式，使培訓(xùn)工作進(jìn)一步體現(xiàn)“前瞻性、針對性、適用性、科學(xué)性”，努力將上海師資培訓(xùn)中心辦成一流的市級師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

縱橫相接，錯(cuò)落有致的平面構(gòu)成，代表上海教師不斷接受特別各種形式內(nèi)容相結(jié)合相交錯(cuò)的再教育、再培訓(xùn)，并努力調(diào)整自身知識結(jié)構(gòu)，緊跟時(shí)代步伐的風(fēng)貌。

標(biāo)志以深紫色為基調(diào)，深色色調(diào)象征了培訓(xùn)中心作為國家教育行政機(jī)關(guān)的附屬機(jī)構(gòu)，其塌實(shí)、穩(wěn)重、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

黨政辦公室

貫徹落實(shí)中心黨委和行政的決議、決定，檢查了解各部門貫徹執(zhí)行情況；負(fù)責(zé)起草中心工作計(jì)劃、總結(jié)報(bào)告等文字材料；負(fù)責(zé)審核、報(bào)送以中心名義發(fā)出的行政文件及有關(guān)文字材料；做好行政公務(wù)的收發(fā)、交換和批閱工作；組織安排或協(xié)調(diào)中心各種會議及全校性活動；健全行政信息網(wǎng)絡(luò)，負(fù)責(zé)信息的收集、整理，編發(fā)信息、簡報(bào)；做好上級和兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)的來訪接待工作；負(fù)責(zé)保管使用校印及主任印鑒和中心介紹信；負(fù)責(zé)日常行政事務(wù)管理及信息統(tǒng)計(jì)，做好綜合統(tǒng)計(jì)報(bào)表；負(fù)責(zé)檢查落實(shí)中心檔案管理工作，收集整理保管文書檔案；完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

干訓(xùn)部

負(fù)責(zé)本市和外省市的教育管理干部的培訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃和方案的制定；組織實(shí)施教育管理干部（校長、學(xué)校中層以上）的培訓(xùn)項(xiàng)目；積極開發(fā)并承擔(dān)外省市委托來滬的教育管理干部的培訓(xùn)項(xiàng)目；及時(shí)了解和研究教育管理干部的培訓(xùn)需求和發(fā)展趨勢，搭建上海市各個(gè)區(qū)縣教育管理干部培訓(xùn)交流與研討的平臺，加強(qiáng)市、區(qū)聯(lián)動和信息交流；認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。

師訓(xùn)部

負(fù)責(zé)本市和外省市的高校、普教、特教、學(xué)前的學(xué)科教師培訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃和方案的制定；組織實(shí)施以上各類學(xué)科教師的培訓(xùn)項(xiàng)目是；積極開發(fā)并承擔(dān)外省市委托來滬的教師培訓(xùn)項(xiàng)目；組織實(shí)施英特爾項(xiàng)目；認(rèn)真完成上級交給的的各項(xiàng)任務(wù)。

教師教育研發(fā)部

研究并實(shí)踐教師教育的理論和模式；研究并參與教育管理干部和教師培訓(xùn)規(guī)劃的制定和有效實(shí)施；研究和開發(fā)教師培訓(xùn)的課程和教材；研究并承擔(dān)各個(gè)學(xué)科教師培訓(xùn)的教學(xué)工作。完善考核評估，逐步提高培訓(xùn)的科學(xué)性、合理性和有效性；加強(qiáng)國際合作與交流，引進(jìn)先進(jìn)的培訓(xùn)理念，搭建培訓(xùn)與研討的平臺，引領(lǐng)培訓(xùn)研究的發(fā)展；及時(shí)研究和把握教師培訓(xùn)的需求和發(fā)展方向，為教師培訓(xùn)工作提供決策咨詢；編輯發(fā)行《上海師資培訓(xùn)》；認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。

教務(wù)信息技術(shù)部

負(fù)責(zé)匯集、編訂各項(xiàng)培訓(xùn)教學(xué)、教務(wù)資料檔案。建立相應(yīng)的培訓(xùn)教務(wù)程序，完成培訓(xùn)教務(wù)任務(wù)；負(fù)責(zé)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的運(yùn)行、維護(hù)工作。負(fù)責(zé)信息及時(shí)采集和網(wǎng)頁更新工作并確保網(wǎng)站的安全管理；負(fù)責(zé)拍攝、編輯、制作工作，建立完整規(guī)范的電教檔案。負(fù)責(zé)電教設(shè)備的管理維護(hù)和教學(xué)使用。負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)的維護(hù)；負(fù)責(zé)《上海師資培訓(xùn)》的發(fā)行管理工作。負(fù)責(zé)報(bào)刊雜志的訂閱和信件的分發(fā)工作。負(fù)責(zé)圖書雜志借閱和圖書檔案管理工作；負(fù)責(zé)辦公、教學(xué)等用品的申購、采購和領(lǐng)用、保管管理等工作；負(fù)責(zé)綜合辦公樓的各類維修工作；負(fù)責(zé)單位房屋租賃管理工作；認(rèn)真完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

人事財(cái)務(wù)室

人事管理、財(cái)務(wù)管理