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        公開可看:CS224N 2021冬季課程全部上線YouTube,Manning主講

        共 1587字,需瀏覽 4分鐘

         ·

        2021-11-14 09:50

        來源:機器之心

        本文約1000字,建議閱讀6分鐘

        斯坦福大學 CS224N 是 NLP 領(lǐng)域最權(quán)威的課程之一。


        自然語言處理(NLP)是人工智能重要的組成部分。從網(wǎng)絡(luò)搜索、廣告、電子郵件到客戶服務(wù)、語言翻譯、虛擬代理、醫(yī)療報告等,NLP 的應(yīng)用幾乎無處不在。近年來,深度學習方法在許多 NLP 任務(wù)上獲得了非常高的性能。

        斯坦福大學 CS224N 一直是 NLP 領(lǐng)域最權(quán)威的課程之一。2021 年冬季的課程于年初開課,之前僅對注冊學生開放,現(xiàn)在該課程已在 YouTube 上上線全部內(nèi)容,公開可看。

        YouTube 地址:https://www.youtube.com/playlist?list=PLoROMvodv4rOSH4v6133s9LFPRHjEmbmJ


        課程資料也可在原課程鏈接中查看:http://web.stanford.edu/class/cs224n/

        該課程的授課講師是斯坦福大學教授 Christopher Manning 以及他的三年級博士生 John Hewitt。該課程全面介紹了 NLP 深度學習的前沿研究,使用 PyTorch 授課。學習該課程之前同學們需要熟練使用 Python、掌握大學微積分、線性代數(shù)、概率論與統(tǒng)計的基本知識,并了解機器學習的一些基礎(chǔ)知識,包括模型構(gòu)建、梯度下降等。

        課程內(nèi)容回顧

        2021 年 CS224N 冬季課程早已于 1 月 12 日開課,并于 3 月 18 日結(jié)束。

        1 月課程主要包括詞向量、Gensim 詞向量示例、 詞窗口分類、Python 知識回顧、反向傳播和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、依存句法分析、PyTorch 知識回顧、梯度消失、Fancy 循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和 Seq2Seq 等。


        2 月課程主要包括機器翻譯、注意力、子詞模型、Transformer 和預(yù)訓練、問答系統(tǒng)(陳丹琦)、自然語言生成、模型分析與解釋以及 T5 和大型語言模型等。


        3 月的課程主要包括卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(ConvNet)、基于樹形結(jié)構(gòu)的 RNN、深度學習中選區(qū)解析和語言結(jié)構(gòu)扮演的角色、語言模型中的知識集成、安全 & 倫理 & 偏見以及 NLP 和深度學習的未來發(fā)展等。



        講師介紹


        Christopher Manning 是斯坦福大學 AI 實驗室主任、人工智能和計算語言學領(lǐng)域的權(quán)威專家。他曾先后在卡內(nèi)基梅隆大學、悉尼大學等任教,1999 年回到母校斯坦福,就職于計算機科學和語言學系,是斯坦福自然語言處理組(Stanford NLP Group)的創(chuàng)始成員及負責人。

        Manning 的研究目標是以智能的方式實現(xiàn)人類語言的處理、理解及生成,研究領(lǐng)域包括樹形 RNN 、情感分析、基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的依存句法分析、神經(jīng)機器翻譯和深度語言理解等,是 NLP 領(lǐng)域的深度學習開拓者。他是國際計算機學會 (ACM)、國際人工智協(xié)會(AAAI)和國際計算語言學會(ACL)等國際權(quán)威學術(shù)組織的 Fellow,曾獲 ACL、EMNLP、COLING、CHI 等國際頂會最佳論文獎,并著有《統(tǒng)計自然語言處理基礎(chǔ)》、《信息檢索導(dǎo)論》等自然語言處理著名教材。


        John Hewitt 現(xiàn)在是斯坦福大學計算機科學專業(yè)博士四年級的學生,師從 Manning 和 Percy Liang,主要研究方向為自然語言處理。John Hewitt 曾獲 NSF 研究生獎學金(NSF Graduate Research Fellowship)。他的研究目標是設(shè)計一種能夠穩(wěn)健且有效地學習理解人類語言的系統(tǒng),最終促進人類的交流和教育。

        編輯:黃繼彥
        校對:林亦霖
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