論吃瓜的藝術(shù)（培訓經(jīng)理的幽默感及難得糊涂）

1.吃瓜的藝術(shù)

公眾號的編輯，喜歡追熱點。這是媒體的天然屬性，喜歡爆炸新聞，挖隱私等，這無可厚非。

但，追熱點好比開車，離得太遠，容易跟丟；追得太緊，容易追尾。

追熱點也像富蘭克林放風箏去捕捉天上的閃電。

一不小心，就被雷劈了。

這時候，評論區(qū)就可能成重災(zāi)區(qū)了。

有時候，說不定還得刪稿。

因為瓜，還沒熟。

子彈還需要飛一會兒。

2.不想吃瓜的藝術(shù)

周一早上到辦公室，別人問我，怎么看WLH事件。

這怎么說？

對我來說沒必要說，也不好說。

沒必要是因為天生不愛吃瓜。

明星的生活離普通人太遙遠，而且是是非非很難說清楚。

潘大叔說了，娛樂圈水很深，你把握不了。

另外，也不知道這瓜保熟嗎？

比如這篇文章蹭熱度早了，就被啪啪打臉了。

哦，點開鏈接看評論區(qū)……

王力宏的前妻，藏得好深

不好說是我不清楚對方的目的。

是一起愉快吃口瓜，就是隨口的一個話題而已。

還是對方經(jīng)歷了偶像崩塌，需要安慰。

還是……

搞不清的就不要去搞了嘛。

于是，我一個太極打過去，行云流水。

再帶上點幽默和切換場景，就過了。

我確實不愛聊這種話題，怎么回答？

我說：

大冬天，吃瓜有些太冷，胃受不了。

附近有家新開的火鍋不錯，有空去吃吧。

第一句話，一語雙關(guān)，自己不感興趣。

第二句話，順著話說，轉(zhuǎn)移話題。

既沒有駁別人面子，又引向了別的話題。

假如我說：我對明星熱點不感興趣。

那別人難免說你高冷，不融入環(huán)境；或者裝啥裝；或者真古板，沒意思……

那就有可能不歡而散了。

幾年前有個讀書活動，我是分享人。

會后，有個參加者問我：

你對特朗普上臺有什么看法？

我不想回答這種問題。

一是我不感興趣，誰當莓果總桶跟我毛關(guān)系；

二是這種話題太宏大不好回答，狗咬刺猬沒法下嘴；

三是本來這家伙爭議就很大，有挺的，有懟的。背后有價值觀問題。

四是我不清楚對方問這個問題的目的是什么？是嚴肅討論那種，還是隨口一問。

于是，我說：哎呀，跟他不太熟，不好回答啊。

我說的是兩個幽默故事，

但也很有可能是培訓經(jīng)理課堂中遇到的問題，

怎么思考？怎么回答？

比如特朗普的這個話題，其實我也沒有準備。

那，你想知道我是怎么做到的嗎？

答案就是《幽默感》

3.培訓經(jīng)理要有點幽默感

我們?yōu)槭裁匆悬c幽默感呢？

幽默是人際交往的潤滑劑。

有幽默感的培訓經(jīng)理，往往更受學員歡迎。

因為學員笑一笑，有的緊張氣氛就活潑緩和了；

笑，讓人放松，打開心扉。

這不就是最好的破冰嗎？

輕松的氛圍有利于學習場域建立、有利于調(diào)動積極情緒；

大笑會吸入更多空氣，腦子供氧充足，會更有利于思考。

所以，培訓經(jīng)理要掌握幽默感。

在感情方面，幽默感強的人，讓人快樂。

就容易有好人緣，容易受異性青睞（這是統(tǒng)計，我可能除外，我沒有親見）。

幽默和滑稽是兩個概念。

我喜歡崔永元那樣的，幽默中能給人啟發(fā)的，帶著智慧的。

而不是純粹小丑逗笑那種滑稽。

幽默感不一定是天生的，可以后天學習。

當然，天生樂觀派的培訓經(jīng)理，會更輕車熟路一點。

《幽默感》這本書提到一個yes，and句型，而不是直接拒絕。很有用。

脫不花在溝通訓練營中講過。

比如，你說這個木頭好直溜啊。

我說：是的，可以削了給某某做牙簽。

這樣幽默感就產(chǎn)生了。

如何成為一個幽默的人：從大師們到這本《幽默感》（附老師音頻及課件）

4.Solomon knot 所羅門王結(jié)

古希臘有個所羅門王結(jié)的故事。

所羅門王結(jié) 也叫所羅門seal ,有點像聯(lián)通的logo，雙向循環(huán)，沒有出口。

據(jù)說亞歷山大大帝曾經(jīng)解決了戈爾迪烏姆首都佛里吉亞的一個難題。

他在進城的時候發(fā)現(xiàn)了一輛舊戰(zhàn)車，車軛上有許多繩結(jié)緊緊地系在一起，根本看不出它們原先是怎么被系上去的。

神諭說，誰解開這些結(jié)，誰就能統(tǒng)治亞細亞。

亞歷山大在這團粗糙的繩結(jié)前研究了一會兒，然后后退了兩步，說神諭并不在意這個結(jié)是怎么解開的，

接著他拔劍砍向繩結(jié)，被劈成兩半的繩結(jié)就此解開了。

這就是解決問題的創(chuàng)新思維。

你再回過頭想一下我講的兩個案例，是不是沒有糾纏于對方的思維中，而是像坐直升機一樣，換一種思維。答案就浮現(xiàn)了。

5.難得糊涂

中國人講難得糊涂，是有大智慧的。

有個小糊涂仙的廣告，一個老外操著生硬的中國話說：

聰明難，糊涂更難。

然！

在混沌，局勢不明的情況下，需要難得糊涂。

糊涂蛋，只要傻就行了。

難得糊涂，關(guān)鍵是難得。

比如三國演義里司馬懿裝病，比如康熙王朝中索額圖裝病。

一樣的劇本，不一樣的演技。

培訓經(jīng)理三角色，編導(dǎo)演。

培訓經(jīng)理，沒演技的話。

以后劇本殺就搞不定了，這種新的培訓形式，就搞不定了。

那年輕人，就不跟你玩了。

我建議培訓經(jīng)理除了學點幽默感，還應(yīng)該去B站看看《西游記》，而且一定要開彈幕。

今天不想總結(jié)了，看完自己總結(jié)吧。

可以用xmid做個思維導(dǎo)圖畫出來，自己收獲最大。

如果想學習思維導(dǎo)圖，請評論區(qū)留言，

我會結(jié)合培訓的一些知識點，開直播講解。

既講了培訓，又講了思維導(dǎo)圖用法。

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分割線以下，有彩蛋

晚上刷到一個視頻，有點意思。

可以作為結(jié)構(gòu)化教學的案例，向?qū)W員提問，引出結(jié)構(gòu)化思維的MECE原則。