春節(jié)，我推薦你讀這8本書
為什么我們會(huì)習(xí)慣性地點(diǎn)開某個(gè)App？這種使用習(xí)慣到底是如何養(yǎng)成的？有什么秘訣能讓用戶對(duì)你的產(chǎn)品形成使用習(xí)慣，欲罷不能
本書完全從實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā)，記錄了作者從產(chǎn)品新人到產(chǎn)品經(jīng)理，再到高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理過程中的各種案例。包括了產(chǎn)品經(jīng)理基礎(chǔ)功到進(jìn)階工作
影響了海峽兩岸數(shù)十萬人的數(shù)據(jù)分析“小黃書”基于Excel 2016更新升級(jí)；沈浩教授、《數(shù)據(jù)化管理》作者黃成明、張文彤博士、知名博主鄧凱等搶先品讀；
娛樂時(shí)代的當(dāng)頭一棒，尼爾·波茲曼的深刻預(yù)見。我們今天已經(jīng)處在波茲曼描述的世界里，處在一個(gè)信息和行動(dòng)比嚴(yán)重失調(diào)的時(shí)代，在空前便利的電子傳媒時(shí)代，我們比任何時(shí)候都聰明，也比任何時(shí)候都輕飄?！秺蕵分了馈返念A(yù)言指向了我們今天的現(xiàn)實(shí)。
最近的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：超過50％的大學(xué)生認(rèn)為他們自己是“經(jīng)常害羞”的人（Carducci Zimbardo,1995）。他們中的許多人認(rèn)為害羞是一種令人不快的狀態(tài)，與它所帶來的積極效果相比，它對(duì)人格和社會(huì)后果具有更多的負(fù)面影響。另外一群學(xué)生說他們有“情境性害羞”。
創(chuàng)業(yè)從用戶需求到產(chǎn)品誕生，從點(diǎn)子到產(chǎn)品，要設(shè)計(jì)好創(chuàng)業(yè)的模式。本書從培育產(chǎn)品著手，幫助互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者先做好一個(gè)產(chǎn)品，然后深入介紹項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)、計(jì)劃、產(chǎn)品研發(fā)、運(yùn)營、營銷……環(huán)節(jié)，以迭代為基本思想，貫穿做一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理和互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中的若干增長的案例和產(chǎn)品的技巧。
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第7期課程大綱：剩余13個(gè)名額
第1天學(xué)習(xí)了解數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理
數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理工作流程
數(shù)據(jù)分析流程
數(shù)據(jù)產(chǎn)品做需求調(diào)研
數(shù)據(jù)產(chǎn)品拆解實(shí)操介紹01
第3天
數(shù)據(jù)運(yùn)營基礎(chǔ)知識(shí)
學(xué)會(huì)看數(shù)據(jù)報(bào)表
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)運(yùn)營案例
數(shù)據(jù)埋點(diǎn)技能
數(shù)據(jù)產(chǎn)品拆解實(shí)操介紹02
第4天
數(shù)據(jù)原型布局說明（原型訓(xùn)練01）
用html文件生成原型
原型撰寫PRD（原型訓(xùn)練02）
第5天
數(shù)據(jù)平臺(tái)產(chǎn)品設(shè)計(jì)
數(shù)據(jù)平臺(tái)規(guī)劃
討論與練習(xí)：電商場景下的數(shù)據(jù)平臺(tái)
數(shù)據(jù)平臺(tái)模塊設(shè)計(jì)
常用數(shù)據(jù)平臺(tái)拆解實(shí)操介紹03
第12天
數(shù)據(jù)運(yùn)營模型
增長模型：AARRR模型
討論與練習(xí)：增長模型的產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例場景
數(shù)據(jù)報(bào)表的應(yīng)用場景
數(shù)據(jù)app體驗(yàn)報(bào)告
第17天
數(shù)據(jù)需求調(diào)研基本功
搞清楚閱讀接口文檔
數(shù)據(jù)采集原理
常見的數(shù)據(jù)工具簡介
數(shù)據(jù)B端產(chǎn)品體驗(yàn)報(bào)告
第19天
數(shù)據(jù)平臺(tái)功能設(shè)計(jì)
數(shù)據(jù)平臺(tái)的不同分類
數(shù)據(jù)字段定義技巧
討論與練習(xí)：社區(qū)數(shù)據(jù)平臺(tái)的搭建技巧
數(shù)據(jù)平臺(tái)需求文檔撰寫規(guī)則
數(shù)據(jù)app運(yùn)營模型拆解
第21天
案例拆解
電商系統(tǒng)數(shù)據(jù)平臺(tái)
社區(qū)平臺(tái)大數(shù)據(jù)平臺(tái)
喜馬拉雅小程序數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)案例
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我親自帶班的課程怎么做？
課表安排
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授課時(shí)間：2021年2月11日-3月11日
時(shí)間安排：
報(bào)名入口
報(bào)名后添加企業(yè)微信，領(lǐng)取任務(wù)、操作手冊(cè)
（備注：21天訓(xùn)練營）