惠州智海馬英語數(shù)理化提升養(yǎng)成班
13小時前
智海馬價值觀學(xué)生為王:以學(xué)生"真學(xué)會、能輸出"為唯一檢驗標(biāo)準(zhǔn)。極致輸出:輸入是表面掌握,輸出才是硬核真功夫。啟迪熱愛:點燃學(xué)習(xí)興趣,聚焦思維引導(dǎo),拒絕機(jī)械灌輸。物理被很多同學(xué)稱為“數(shù)理化中的難點”,核心原因是物理題型靈活,場景多變,但本質(zhì)上所有物理題都可以拆解為基礎(chǔ)模型。學(xué)好物理的關(guān)鍵,就是建立“模型思維”,把復(fù)雜場景轉(zhuǎn)化為熟悉的基礎(chǔ)模型。物理中的基礎(chǔ)模型有很多,比如力學(xué)中的“質(zhì)點模型”“斜面模型”“連接體模型”,電學(xué)中的“串聯(lián)/并聯(lián)電路模型”“電場線模型”,熱學(xué)中的“理想氣體模型”等。每學(xué)一個章節(jié),就要總結(jié)對應(yīng)的基礎(chǔ)模型,明確模型的特點、適用條件和解題思路。比如遇到力學(xué)題,首先判斷是哪個模型:物體在斜面上運(yùn)動,就是“斜面模型”,要考慮重力、支持力、摩擦力(靜摩擦或動摩擦),如果有外力作用,再補(bǔ)充外力,然后用牛頓第二定律或能量守恒定律解題;遇到電學(xué)題,先判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián),標(biāo)注各個元件的參數(shù),再用歐姆定律、電功率公式推導(dǎo)。建立模型思維后,還要學(xué)會“模型遷移”,比如把“斜面模型”遷移到“傳送帶問題”中,分析物體在傳送帶上的受力和運(yùn)動情況,本質(zhì)還是斜面模型的延伸。平時做題時,多總結(jié)“題型-模型-解法”的對應(yīng)關(guān)系,久而久之,看到復(fù)雜物理題就能快速拆解,找到解題突破口。
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