謝應(yīng)中制科啓蘇軾
共 694字,需瀏覽 2分鐘
·
2023-12-07 09:08
謝應(yīng)中制科啓蘇軾
臨軒策士,方搜絶異之才;隨問(wèn)獻(xiàn)言,誤中乆虛之等。忽從佐縣,擢與評(píng)刑。內(nèi)自顧於無(wú)堪,凜不知其所措。恭惟制治之要,惟有取人之難。用法者畏有司之不公,故 其平生而論。其一日通變者,恐人材之未盡,故詳於採(cǎi)聽(tīng)而略於臨時(shí)。茲二者之相形,顧兩全而未有。一之於考試,而奄之於倉(cāng)卒,所以爲(wèi)無(wú)私也。然而才行之跡無(wú)由而深知,委之於察舉,而要之於乆長(zhǎng),所以爲(wèi)無(wú)失也。然而請(qǐng)屬之風(fēng)或因而滋長(zhǎng)。此隋唐進(jìn)士之所以爲(wèi)有弊,魏晉中正之所以爲(wèi)多姦。惟是賢良茂異之科,兼用考試察舉之法,每中年輙下明詔,使兩制各舉所聞,在家者能孝而恭,在官者能亷而慎,臨之以患難而能變,邀之以寵利而能不回。既已得其行已之大方,然後責(zé)其當(dāng)世之要用,學(xué)博者又湏守約而後取,文麗者或以用寡而見(jiàn)尤。特於萬(wàn)人之中,求其百全之美凢與中書(shū)之召命,巳爲(wèi)天下之選人,而又有不可測(cè)知之論。以觀其黙識(shí)之能。無(wú)所不問(wèn)之策。以攷其博通之寔。至於此而不去。則其人之可然。猶使御史得以求其疵。諫官得以攷其素。一?清議,輙爲(wèi)廢人。是以始由察舉。而無(wú)請(qǐng)謁公行之私。終用考試。而無(wú)倉(cāng)卒不審之患。蓋其取人也如此之密。則夫不肖者安得而容。軾才不迨人,少而自信,治經(jīng)獨(dú)傳於家學(xué),爲(wèi)文不願(yuàn)於世知。特以飢寒之憂(yōu),出求斗升之祿,不謂諸公之過(guò)聽(tīng),使與群豪而並游。始不自量,欲行其志,遂竊俊良之舉,不知才力之微,論事迂闊而不能動(dòng)人,讀書(shū)踈略而無(wú)以應(yīng)敵,取之甚愧,得之益慚。此蓋伏遇某官,以堯舜之道輔吾君,以伊周之業(yè)爲(wèi)己任??忠环虿猾@自盡,以爲(wèi)廟堂之憂(yōu);思天下所以太平,必用芻蕘之說(shuō)。亟收末學(xué),以輔大猷。然志卑處髙,徳薄寵厚。歴觀前軰,由此爲(wèi)致君之資;敢以微軀,自今爲(wèi)許國(guó)之始。
