陳光旭

人物簡介

基本信息

陳光旭于1905年12月1日出生于河南省淅川縣荊紫關(guān)。其父陳子翹，母黨世范。

成長經(jīng)歷

在家鄉(xiāng)小學(xué)畢業(yè)后，1920年考入天津南開中學(xué)學(xué)習(xí)。1926年中學(xué)畢業(yè)時(shí)，適逢北伐戰(zhàn)爭，南北交通中斷，且家庭經(jīng)濟(jì)困難，故輟學(xué)二年。1928年考入清華大學(xué)化學(xué)系。1929年與秦志超女士結(jié)婚，生有二男二女。雖系家庭包辦婚姻

，但倆人感情甚好。1933年畢業(yè)后留校任助教。“七七”事變爆發(fā)后，陳光旭隨校南遷，在昆明西南聯(lián)大繼續(xù)任教。1942年到美國伊利諾州立大學(xué)研究院深造，從師于著名有機(jī)化學(xué)家亞當(dāng)斯。在此期間，袁翰青、蔣明謙、邢其毅等人也在亞當(dāng)斯的實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)或工作。以后，他們都成為中國著名的化學(xué)家。1943年，陳光旭獲理學(xué)碩士學(xué)位。1945年以《四氫大麻醇類似物的制備》的論文獲理學(xué)博士學(xué)位。同年在美國禮來

公司任研究員，從事藥物化學(xué)的研究工作。1946年回國后，在當(dāng)時(shí)的北平研究院化學(xué)研究所任研究員。同時(shí)在北京大學(xué)化學(xué)系、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系等院校任兼職講師。中華人民共和國成立后，1950年化學(xué)研究所南遷上海，陳光旭留在北京，任北京師范大學(xué)化學(xué)系教授。1952年加入九三學(xué)社，并于同年隨土改工作隊(duì)赴湖南省祁陽縣工作?；乇本┖螅恢痹诒本煼洞髮W(xué)化學(xué)系從事科研和教學(xué)工作，發(fā)表論文數(shù)十篇。并先后擔(dān)任九三學(xué)社中央委員，中國化學(xué)會常務(wù)理事，中國化學(xué)會化學(xué)教育委員會主任委員，國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會化學(xué)教育委員會中國代表，北京化學(xué)會副理事長， 《化學(xué)教育》雜志主編、 《大學(xué)化學(xué)》雜志顧問等職務(wù)，并當(dāng)選北京市第四屆人民代表大會代表。

人物生平

1905年12月1日　出生于河南省淅川縣。1933年　畢業(yè)于清華大學(xué)化學(xué)系。獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1933—1941年在清華大學(xué)任助教。1942年　在美國伊利諾州立大學(xué)研究院學(xué)習(xí)，并于1943年在該校獲理學(xué)碩士學(xué)位，1945年獲理學(xué)博士學(xué)位。1945年　在美國禮來公司研究部任研究員。1946年　任北平研究院化學(xué)研究所研究員。1947—1949年　在北京大學(xué)化學(xué)系、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系任兼職講師。1950年　任北京師范大學(xué)化學(xué)系教授。1951—1952年　參加土改工作隊(duì)，在湖南省祁陽縣工作。1963—1986年　任中國化學(xué)會常務(wù)理事、化學(xué)教育委員會主任委員、國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會化學(xué)教育委員會中國代表。1980—1987年　任《化學(xué)教育》主編。1987年11月14日　在北京逝世。

曼尼反應(yīng)

陳光旭在有機(jī)合成化學(xué)領(lǐng)域有很深造詣，尤其對曼尼期反應(yīng)的研究有貢獻(xiàn)。自本世紀(jì)初曼尼期發(fā)現(xiàn)以他的名字命名的曼尼期胺甲基化反應(yīng)以來，幾十年中，人們一直認(rèn)為只有脂肪胺可以和含有活潑氫原子的酮及甲醛發(fā)生正常的曼尼期反應(yīng)，從而使曼尼期反應(yīng)的應(yīng)用范圍受到很大限制。例如，為了制取β－芳胺基酮，只有先用脂肪族胺和酮、甲醛反應(yīng)制得β－脂胺基酮，然后再用芳香胺和β－脂胺基酮進(jìn)行胺基交換反應(yīng)，才能得到β－芳胺基酮。這樣不僅增加了操作步驟，產(chǎn)品收率也不高。對此，陳光旭提出是否可以利用芳香胺、甲醛、酮直接反應(yīng)，不經(jīng)胺基交換而一步生成β－芳胺基酮。他從50年代中期開始進(jìn)行這方面的研究工作。首先發(fā)表了用酰亞胺類化合物和甲醛、芳香胺反應(yīng)制取N－曼尼期堿的報(bào)道。這比國外同類反應(yīng)的報(bào)道大約早了10年的時(shí)間。60年代中期又實(shí)現(xiàn)了以N曼尼期堿和酮進(jìn)行交換制取β－芳胺基酮的新的合成途徑。最后，終于在80年代初期實(shí)現(xiàn)了直接用芳香胺、甲醛和酮進(jìn)行曼尼期反應(yīng)制取β－芳胺基酮的愿望，并對這一反應(yīng)的機(jī)理進(jìn)行了探討。這一研究成果糾正了人們長期以來認(rèn)為芳香胺不能進(jìn)行曼尼期反應(yīng)的錯(cuò)誤論點(diǎn)。現(xiàn)在已經(jīng)可以使芳香胺和各種類型的酮類化合物發(fā)生曼尼期反應(yīng)，得到高產(chǎn)率的β－芳胺基酮，大大擴(kuò)展了曼尼期反應(yīng)的應(yīng)用范圍，現(xiàn)已將曼尼期反應(yīng)用于雜環(huán)化合物的合成之中。例如，將苯胺衍生物和丙酮、甲醛反應(yīng)制得曼尼期堿，然后在FeCl3作用下合環(huán)，生成喹啉衍生物。陳光旭在曼尼期反應(yīng)方面的研究成果受到國內(nèi)外有機(jī)化學(xué)界的重視和贊賞。1984年獲北京市學(xué)術(shù)成果三等獎(jiǎng)。

感光樹脂

陳光旭在致力于基礎(chǔ)學(xué)科研究的同時(shí)，還十分重視應(yīng)用學(xué)科的研究?！拔幕蟾锩背跗诘?968年，在工作條件十分困難的情況下，他開始進(jìn)行光敏樹脂和不飽和聚酯樹脂的研究。當(dāng)時(shí)國際上已經(jīng)采用樹脂版進(jìn)行印刷，而中國在這方面仍屬空白。為了改變中國印刷工業(yè)的落后狀況，使印刷技術(shù)趕上世界先進(jìn)水平，開始進(jìn)行感光樹脂版的研究工作。陳光旭在指導(dǎo)青年教師的同時(shí)，身體力行，經(jīng)常每天工作12小時(shí)以上，還經(jīng)常利用節(jié)假日去圖書館查閱資料，進(jìn)行調(diào)查研究。1971年在國內(nèi)首次制成液體感光樹脂版。1974年這一技術(shù)推廣到全國19個(gè)省、市，為中國印刷技術(shù)的革新進(jìn)行了開拓性的工作。這項(xiàng)成果獲得了全國科技大會的表彰，并獲得了北京市科技成果三等獎(jiǎng)和國家教委科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。光敏涂料方面的研究成果獲得了北京市科技成果二等獎(jiǎng)。目前這些成果已廣泛應(yīng)用于印刷制版工業(yè)和涂料工業(yè)中，為中國工業(yè)技術(shù)現(xiàn)代化做出了貢獻(xiàn)。

教育事業(yè)

綜述

陳光旭長期從事教學(xué)工作，是中國著名的化學(xué)教育家。建國初期，中國高等師范學(xué)校師資十分缺乏。為了滿足這方面的需要，在陳光旭主持下，先后辦起了三期高等師范學(xué)校有機(jī)化學(xué)研究班。在滿足師資需求，提高師資水平方面都起了積極作用。當(dāng)年研究班畢業(yè)的學(xué)員，其中不少人已成為全國各地高等師范院校的骨干力量。1978年恢復(fù)學(xué)位制度以后，陳光旭成為第一批博士導(dǎo)師。

重視教學(xué)工作

陳光旭十分重視大學(xué)基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作和教材建設(shè)。在教學(xué)工作中，他素以語言精煉，條理清晰，邏輯性強(qiáng)著稱。不管是講授本科課程。還是研究生課程，他備課都十分認(rèn)真。由于他講課內(nèi)容豐富。深入淺出，富有啟發(fā)性，而深受廣大學(xué)生歡迎。1955年，陳光旭編著了中國第一部關(guān)于立體化學(xué)方面的教材。晚年，他還十分關(guān)心有機(jī)化學(xué)的教學(xué)改革，親自過問化學(xué)系本科有機(jī)化學(xué)的教學(xué)改革工作，親自設(shè)計(jì)和主持了有機(jī)化學(xué)教材的編寫工作，出版了《有機(jī)化學(xué)（一）》和《有機(jī)化學(xué)（二）》，為提高本科教學(xué)質(zhì)量做出了貢獻(xiàn)。

在重視基礎(chǔ)教學(xué)工作的同時(shí)，陳光旭也十分重視科學(xué)研究工作。他一貫主張高等師范學(xué)校的教師必須既會教學(xué)，也會搞科研，兩者不能偏廢。在這方面他不僅要求青年教師這樣做，而且自己身體力行，為青年教師做出了榜樣。解放初期，由于西方國家對中國實(shí)行封鎖，學(xué)校的科研條件十分困難，許多科研儀器無法買到。陳光旭就自已動(dòng)手創(chuàng)造條件。化學(xué)系的第一臺元素分析儀就是陳光旭指導(dǎo)青年教師制作的。

關(guān)心青年教師

陳光旭非常關(guān)心青年教師的成長，不僅關(guān)心他們的業(yè)務(wù)，也關(guān)心他們的思想，鼓勵(lì)青年走又紅又專的道路。對所有留在教研室的青年教師，他都幫助他們制定業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃，親自幫他們選定科研題目，教會他們?nèi)绾尾殚單墨I(xiàn)資料，為何寫綜述報(bào)告等。50年代初國際上剛剛報(bào)道了二茂鐵的制法，陳光旭就指導(dǎo)青年教師開展這方面的研究工作。當(dāng)時(shí)教研室有不少青年教師是學(xué)俄語的，英語水平較低，查閱文獻(xiàn)困難。為了提高青年教師的英語水平，適應(yīng)教學(xué)，科學(xué)研究發(fā)展的需要，陳光旭在教研室內(nèi)辦起了英語輔導(dǎo)班，親自為青年教師輔導(dǎo)英語，使他們的英語水平提高很快。在和青年教師的相處中，陳光旭不僅熱情幫助青年人，也十分尊重青年人的意見。他經(jīng)常主動(dòng)聽取他們對教學(xué)、科研工作的看法。

關(guān)心教育質(zhì)量

陳光旭十分關(guān)心中國普通教育質(zhì)量的提高。他曾擔(dān)任中國化學(xué)會教育委員會主任委員和《化學(xué)教育》雜志第一任主編。在他主持《化學(xué)教育》期間，一直主張《化學(xué)教育》要面向廣大中學(xué)教師，要突出化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。要扭轉(zhuǎn)忽視化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、片面強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)的傾向。要尊重教學(xué)規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)。在編委會上，陳光旭多次強(qiáng)調(diào)要把《化學(xué)教育》辦成學(xué)術(shù)刊物，要深入地、堅(jiān)持不懈地開展化學(xué)教學(xué)研究，深入探討適合中國情況的化學(xué)教學(xué)規(guī)律，從中國實(shí)際出發(fā)，在教育體制、教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面開展研究，以期達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。在審閱和選定各類稿件時(shí)，陳光旭一直堅(jiān)持“雙百”方針，在雜志上發(fā)表不同觀點(diǎn)的文章，以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。陳光旭主持《化學(xué)教育》期間，《化學(xué)教育》成為廣大中學(xué)教師學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)提高的園地。為了給中學(xué)教師提供有機(jī)化學(xué)學(xué)科發(fā)展的最新知識，陳光旭在晚年主持編寫了《有機(jī)化學(xué)專題選》系列叢書，第一卷已于1987年出版。

做出貢獻(xiàn)

陳光旭一生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，授業(yè)勤奮，為人光明磊落，嚴(yán)于律已，寬以待人。對廣大青年學(xué)生和教師循循善誘，以誠相待，是廣大青年的良師益友。他一生為中國教育事業(yè)培養(yǎng)了大批有用的人材，為中國高等師范教育的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。正如1985年9月中國化學(xué)會在為袁翰青、陳光旭、邢其毅、蔣明謙舉行從事化學(xué)工作50周年祝賀大會所指出的：“陳光旭同志時(shí)刻關(guān)心民族和國家的命運(yùn)，孜孜不倦于發(fā)展和提高自己所從事的專業(yè)，為國家培養(yǎng)了大批建設(shè)社會主義的人才”。

主要論著

1　陳光旭．立體異構(gòu)化學(xué)基礎(chǔ)．北京：高等教育出版社，1955．2　齊蕙珍，吳永仁，陳光旭．以琥珀酰亞胺作芳香胺的鑒定劑．北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），1957，（2）：91—92．3　陳光旭，黃小鳳．N－乙酰氧甲基鄰苯二甲酰亞胺的制備和醇解．北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），1959，（5）：25—27．4　陳光旭等譯．功能團(tuán)有機(jī)定量分析．（S．席吉雅著）．北京：化學(xué)工業(yè)出版社，1960．5　陳光旭，徐靜嫻．以甲醛和酰亞胺的縮合為基礎(chǔ)的化學(xué)研究I.N-羥甲基－d－樟腦酰亞胺.北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），1964，（2）：173—182．6　陳光旭，余尚先等．一種新型感光性涂料．北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自學(xué)科學(xué)版），1979，（40）：19—21．7　陳光旭，余尚先，王傳淑等．含1，3－二氧戊環(huán)結(jié)構(gòu)單元的樹脂初步組分剖析．北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自學(xué)科學(xué)版），1980，（1）：69—76．8　鐘維雄，陳光旭．蒽－9，10橋－α，β－琥珀酰亞胺的曼尼期堿的制備．高等學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)報(bào)，1981，2（4）：450—454．9　徐秀娟，陳光旭．苯駢咪唑曼尼期堿與苯乙酮的交換反應(yīng)．化學(xué)學(xué)報(bào)，1982，40（4）：362—365．10　徐秀娟，陳光旭．芳香胺參加的曼尼期反應(yīng)．化學(xué)學(xué)報(bào)，1982，40（5）：463—467．11　徐秀娟，袁其彬，陳光旭．芳香胺參加的曼尼期反應(yīng)Ⅳ．用芳香胺鹽酸鹽與雜環(huán)酮合成β－芳胺基酮．化學(xué)學(xué)報(bào)，1984，42：688—692．12　陳光旭，徐秀娟，趙冬．芳香胺參加的曼尼期反應(yīng)Ⅴ．芳香胺與芐叉丙酮的曼尼期反應(yīng)．化學(xué)學(xué)報(bào)，1986，44（8）：846—849．13　陳光旭主編．有機(jī)化學(xué)專題選（一）．北京；北京師范大學(xué)出版社，1987．14　陳光旭主編．有機(jī)化學(xué)（一）．北京：北京師范大學(xué)出版社，1990．15　陳光旭主編．有機(jī)化學(xué)（二）．北京：北京師范大學(xué)出版社，1990．