綠蘿心數(shù)

綠蘿心數(shù)專注于做“有溫度的智庫(kù)型大數(shù)據(jù)心理提供者”，匯聚國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的心理、腦認(rèn)知、人工智能等領(lǐng)域?qū)＜?，將大?shù)據(jù)、可穿戴等技術(shù)融入心理測(cè)評(píng)與服務(wù)之中，為學(xué)校、政府、機(jī)關(guān)、企業(yè)等提供心理工作一體化解決方案。

大數(shù)據(jù)心理云平臺(tái)

以學(xué)生心理健康為核心，以為學(xué)校減負(fù)增效、提升管理水平為宗旨，打造深度服務(wù)體系。通過(guò)測(cè)評(píng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分層分類解決問(wèn)題、日常干預(yù)預(yù)防的閉環(huán)邏輯，為學(xué)校提供更切合教育教學(xué)場(chǎng)景的定制化服務(wù)。平臺(tái)支持個(gè)體、班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)報(bào)告分層展示，并輔之以解決方案。

智能可穿戴VR設(shè)備

全天候監(jiān)測(cè)人員心理健康狀態(tài)，提供行業(yè)科學(xué)的生理、心理、訓(xùn)練一體化解決方案。

優(yōu)質(zhì)心理課程資源

資源空間提供豐富的心理課素材，包括人際交往、情緒管理、自我認(rèn)識(shí)、壓力應(yīng)對(duì)、學(xué)習(xí)心理等方面的視頻，心理活動(dòng)、心理團(tuán)體活動(dòng)課教案，個(gè)體談心談話案例等素材，幫助心理老師組織心理健康課，豐富學(xué)生心理健康課內(nèi)容。

各類心理團(tuán)輔課設(shè)計(jì)

心理班會(huì)課、團(tuán)體輔導(dǎo)課，覆蓋3-4年級(jí)、5-6年級(jí)、初中、高中四個(gè)學(xué)段，涵蓋人際交往、自我認(rèn)識(shí)、情緒發(fā)展、社會(huì)適應(yīng)、生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)心理六大主題。

優(yōu)質(zhì)教具箱輔助裝備

以心理素養(yǎng)活動(dòng)課的形式開展，遵循認(rèn)知討論式、情境體驗(yàn)式、行為訓(xùn)練式等模式，結(jié)合游戲、繪畫、討論、頭腦風(fēng)暴等多種教學(xué)方法，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行游戲活動(dòng)或分享討論的過(guò)程中學(xué)會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)自我，掌握人際交往技巧，調(diào)整自己的情緒。

專家培訓(xùn)講座內(nèi)容

按照學(xué)期重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、學(xué)生普遍關(guān)心的心理內(nèi)容，或?qū)W校關(guān)注的學(xué)生心理健康方面問(wèn)題，有針對(duì)性地邀請(qǐng)專家向教師、家長(zhǎng)、學(xué)生群體開展心理科普知識(shí)培訓(xùn)。

定制化心理場(chǎng)室建設(shè)

摒棄現(xiàn)有學(xué)校心理發(fā)展指導(dǎo)“病理式”、“有疆界職業(yè)理論”的固有思路，以“積極心理學(xué)”、“六商心育”、“MPS幸福理論”、“大數(shù)據(jù)模型分析”為理論基礎(chǔ)，打造以心理成長(zhǎng)指導(dǎo)課程教室為核心功能，配置相應(yīng)課程、教具套件及大數(shù)據(jù)云平臺(tái)，為學(xué)校德育工作者、心理教師提供智能一體化工作載體。

青少年成長(zhǎng)測(cè)評(píng)與輔導(dǎo)培訓(xùn)認(rèn)證

綠蘿心數(shù)聯(lián)合中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)推出《青少年成長(zhǎng)測(cè)評(píng)與輔導(dǎo)》專項(xiàng)培訓(xùn)，系統(tǒng)地從基礎(chǔ)理論、測(cè)評(píng)工具和實(shí)操技能等方面進(jìn)行授課、輔導(dǎo)，讓參與培訓(xùn)的教師、家長(zhǎng)、成長(zhǎng)教練、心理行業(yè)等從業(yè)者，具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、掌握實(shí)操應(yīng)用的技能，并獲得相應(yīng)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。