喻家坳鄉(xiāng)中心完小始創(chuàng)于1950年，地處寧鄉(xiāng)中部的喻家坳集鎮(zhèn)。幾十年來，在各級黨委政府和各界同仁的關懷下得以不斷壯大，現(xiàn)占地18637平方米，設置全日制教學班16個。近年來在“優(yōu)化教學資源，做大做強中小”的思路指引下，附近13個村的學生大量涌入我校就讀，現(xiàn)在校學生達歷史新高，創(chuàng)790人的記錄。本年度，學校面向全鄉(xiāng)擇優(yōu)聘請了34位專職教師。其中大專學歷的19人，本科學歷的12人，中師學歷的3人，學歷合格率100%，小學高級教師16人，一級教師12人，職稱合格率100%。另外，教師基本技能素質也穩(wěn)居鄉(xiāng)前列，執(zhí)計算機高級證的達20人，執(zhí)證率65%，市級骨干教師14人，占總人數(shù)的45%，所有行政人員均參加過相應的崗位培訓，教師整體結構做到了知識化，年輕化?，F(xiàn)在師生正以滿腔熱忱投入到各項工作之中，學校發(fā)展態(tài)勢良好，文明活潑，務實求真的校風已經(jīng)形成。二、特色簡介1`文明禮儀初具特色為優(yōu)化教學資源，近年來，我鄉(xiāng)撤并了部分學校，由此，我校學生成倍增長，規(guī)模不斷擴大，但新來的學生整體素質偏低，其行為習慣和文明禮儀帶有山溝小孩的幾分原味，難與時代接軌。對此，學校行政組決定把抓學生文明禮儀教育放在德育工作的首位，組織教師搜集相關禮儀故事禮儀格言，禮儀常規(guī)等材料，自編了校本教材《文明禮儀讀本》，然后以＂講文明禮儀，當文明學生，創(chuàng)文明校園＂為宗旨，從２００３年下期起，學校統(tǒng)一安排，期期一個主題，連續(xù)實施三年，這樣，９８％的學生擯棄了不良習慣．如今，這一舉措已向全鄉(xiāng)推廣，其教材也印發(fā)到１４個學校的２０００多位師生中，學校蔡才進同志撰寫的經(jīng)驗論文《淺談文明禮儀＂六字＂系列教育活動》獲市一等獎．2帶動經(jīng)驗在縣推廣“創(chuàng)新中小帶動模勢，促進鄉(xiāng)村教育均衡發(fā)展”，這是我校近年來實施中小帶動戰(zhàn)略的總體指導思想。03——05年學校將帶動著力點定為“師師互動”，即通過全鄉(xiāng)教師的師徒結對，課堂示范，下校督查，業(yè)務講座等形式從理論上和課堂教學的具體操作上促進教師素質的共同提高。這一舉措已形成經(jīng)驗，《立足現(xiàn)實，迎難而上，實實在在帶起來》的文章于05年3月在全縣中小校長會上交流。06年開始，在鄉(xiāng)中心校的正確領導下，學校將帶動模式改為“生生互動”，旨在通過學生之間的課堂互動，課外活動合作及隊活動聯(lián)誼等促進全鄉(xiāng)學生素質的整體提高。這一作法得到了縣局的高度肯定，我們正在實踐之中。三、連結碩果1`品味提升學校于2000年創(chuàng)縣規(guī)范化中小，2005年創(chuàng)縣示范化中小，2004、2005、2006年連續(xù)被評為教育教學優(yōu)秀中心小學，少先隊大隊部在2005年被評為市的五星紅旗大隊。學校期期被評為鄉(xiāng)的崗位目標管理先進單位。2`教師成果近三年來，學校全體教師立足本職，積極參加上級主管部門組織的各種競賽，累計教師論文獲省級獎勵的有8篇，市級獎勵的20余篇，縣級獎勵的30余篇。課題研究《引導學生自學課堂教學模式研究》獲縣二等獎，藝體教研組在05年被評為縣優(yōu)秀教研組。3`學生成果組織學生參加各級各類比賽捷報頻傳，作文競賽獲市以上獎勵的達30多人次，縣級獎勵的達40多人次，數(shù)學競賽有三人獲縣一等獎，科技活動連續(xù)三年被評為縣的先進單位，獲市獎的個人有18個，中小學生文藝匯演連續(xù)兩屆沖出片區(qū)赴縣參賽且成績優(yōu)異?！?/div>瀏覽 11