三明第十一中學(xué)

學(xué)校簡介  三明市第十一中學(xué)地處省重點(diǎn)企業(yè)三明鋼鐵廠小高爐生活區(qū)內(nèi)，創(chuàng)辦于1985年，當(dāng)時(shí)隸屬于三鋼。1998年學(xué)校從企業(yè)剝離，隸屬于梅列區(qū)教育局。校園面積4903.2平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，班生額控制在50人以內(nèi)。學(xué)校師資力量雄厚，擁有教職工47人，其中高級(jí)教師10人，中級(jí)教師20人，本科學(xué)歷35人，教育碩士1人，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人3人；近年來，我校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以德樹人，以質(zhì)立?！钡霓k學(xué)理念，按照十一五規(guī)劃開局之年學(xué)校提出的“勵(lì)學(xué)興校、修德致遠(yuǎn)”的發(fā)展思路，堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為中心”的原則，重視校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，在學(xué)校管理上凸顯“以教師為本”，在學(xué)生管理上凸顯“以學(xué)生為本”，“以人為本”是現(xiàn)代教育的核心，它是現(xiàn)代教育中人性的回歸，體現(xiàn)了現(xiàn)代化的自由精神。學(xué)校把“以人為本”的辦學(xué)理念始終貫穿在教育教學(xué)工作的全過程，從“人”入手，即管理以教師為本，讓教師積極參與學(xué)校管理；教育要以學(xué)生為本，讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，力爭(zhēng)使師生心情愉悅，創(chuàng)設(shè)和諧的心理時(shí)空，使教師愛生樂教，使學(xué)生愛校樂學(xué)，全校上下形成合力，增強(qiáng)群體意識(shí)，碩果累累，成績喜人。2辦學(xué)特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深知：特色是一所學(xué)校辦學(xué)的旗幟。為了構(gòu)建鮮明的辦學(xué)特色，做到人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精，在校與校之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，我校在堅(jiān)持原有的“以德樹人，以質(zhì)立?！钡霓k學(xué)理念下，又進(jìn)一步提出“科研興校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)宗旨，從實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地，積極開展教育科研，積極探索,形成了富有成效的教育教學(xué)特色：以學(xué)生喜聞樂見的“少年模擬法庭”形式，在法制教育載體上不斷創(chuàng)新，形成法制教育特色，2005年7月，學(xué)校被梅列區(qū)教育局批準(zhǔn)為“法制教育特色?！?。2003－2007年，我校連續(xù)參加五屆福建省電腦機(jī)器人比賽，先后獲得省級(jí)二、三等獎(jiǎng)，是梅列區(qū)屬中學(xué)唯一獲獎(jiǎng)的學(xué)校，受到區(qū)教育局的表揚(yáng)和肯定，以培養(yǎng)福建省電腦機(jī)器人參賽能手為基礎(chǔ)的科技教育特色正在凸顯。 學(xué)校積極實(shí)施科研興校,構(gòu)建校本教研，落實(shí)課題研究工作。建立“八個(gè)一”教研制度；主動(dòng)“走進(jìn)列東中學(xué)”，與列東中學(xué)結(jié)對(duì)子，攜手共建；加強(qiáng)與群英小學(xué)溝通交流，推進(jìn)中小學(xué)“基礎(chǔ)教育一體化”；以課題研究引領(lǐng)教師的教科研活動(dòng)，先后申報(bào)成功一個(gè)國家級(jí)課題和三個(gè)市級(jí)課題，六個(gè)區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題，有效地推進(jìn)新一輪課程改革。3學(xué)校榮譽(yù)學(xué)校被評(píng)為第七、八、九屆三明市“文明學(xué)校”、三明市推行辦事公開工作“先進(jìn)單位”、三明市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)“先進(jìn)集體”、三明市創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)先進(jìn)單位；學(xué)校工會(huì)被授予福建省“先進(jìn)教工之家”；學(xué)校黨支部被梅列區(qū)教育工委授予“先進(jìn)基層黨組織”，學(xué)校連續(xù)四年在梅列區(qū)教育局績效考評(píng)中獲一等獎(jiǎng)；學(xué)校被梅列區(qū)教育局批準(zhǔn)為“法制教育特色?！?，學(xué)校首創(chuàng)的“少年模擬法庭”成為梅列區(qū)特色的德育教育項(xiàng)目；學(xué)校開展的以電腦機(jī)器人為基礎(chǔ)的科技教育，已經(jīng)連續(xù)五年在省賽中獲獎(jiǎng)，成為梅列區(qū)區(qū)屬中學(xué)唯一獲獎(jiǎng)的學(xué)校。4繼續(xù)努力這些成績的取得，靠的是上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)；靠的是“以德樹人，以質(zhì)立校”辦學(xué)理念的正確引路；靠的是“勵(lì)學(xué)興校，修德致遠(yuǎn)”的發(fā)展思路；靠的是“以制度規(guī)范人，以學(xué)識(shí)影響人，以人格凝聚人”的治校方略；靠的是全體師生的團(tuán)結(jié)拼搏；靠的是周邊單位和兄弟學(xué)校的關(guān)心和支持。三明十一中決心借素質(zhì)教育改革之東風(fēng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，提高辦學(xué)聲譽(yù)，為提升河西片的教育水平，打造梅列河西片的中學(xué)優(yōu)質(zhì)品牌校而努力！