新都第四中學(xué)

詳細信息硬件設(shè)施按國家級重點中學(xué)標準設(shè)計修建，占地116畝，建筑總面積52724平方米，設(shè)計72個教學(xué)班、能容納學(xué)生3600人。硬件配置在全縣乃至全市都是一流：所有的功能室均配齊配足了嶄新的設(shè)施設(shè)備；每個教室均配備了多媒體教學(xué)系統(tǒng)，每個學(xué)生均使用嶄新的課桌椅；每個教師辦公室均配備聯(lián)網(wǎng)電腦，所有教師均使用全新的辦公桌椅。毗鄰沙西線，交通便利，周圍有西南交大、西華大學(xué)、成都紡織?？茖W(xué)校等高校，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。落成后，我縣高中階段教育資源進一步優(yōu)化，縣域內(nèi)5所普通高中和兩所職中形成了均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展的態(tài)勢。新四中能在滿足犀浦、紅光、安靖足日益增長的城市人口教育需求的基礎(chǔ)上，有效緩解縣域內(nèi)城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)位緊張的狀況，為成都西部新城建設(shè)提供有力的支撐。在今后的發(fā)展中，將與縣外名校嫁接，通過管理重構(gòu)、資源重組等實現(xiàn)一體化辦學(xué)，帶動新四中快速發(fā)展。軟件設(shè)施為重點中學(xué)、重點大學(xué)輸送了一批又一批的人才。郫縣四中是郫縣最早獲得保送生資格的學(xué)校。學(xué)校高中教學(xué)質(zhì)量連續(xù)20年獲成都市教育局表彰及表揚，三次被評為成都市“德育先進集體”，連續(xù)25年保持“市級文明單位”稱號。學(xué)校被評為“成都市藝術(shù)教育先進集體”，成都市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校，國家“十一五”規(guī)劃課題“有效教學(xué)途徑研究”實驗學(xué)校，成都市“十一五”課題《農(nóng)村中小學(xué)心理健康教育區(qū)域活動模式研究》課題實驗學(xué)校。學(xué)校重視特長生培養(yǎng)，在成都市藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校文藝演出和美術(shù)作品均多次獲一等獎。目前學(xué)校有46個教學(xué)班，其中初中15個班，高中31個班，學(xué)生2600余人；教職工170余人，其中特級教師1人、全國優(yōu)秀教師1人、高級教師48人、中級教師71人、成都市學(xué)科帶頭人1人、省市勞動模范既優(yōu)秀教師25人。辦學(xué)簡介辦學(xué)宗旨：以鄧小平"三個面向"為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為核心，以教育科研為動力，以嚴謹教育為特色，實現(xiàn)教育效益的全面提高。目標和措施：文化課成績初中畢業(yè)達到成都市規(guī)定的畢業(yè)水平，高中畢業(yè)達到成都市規(guī)定畢業(yè)水平；其它學(xué)科成績達到重點中學(xué)水平。學(xué)生學(xué)籍、教學(xué)計劃 、教學(xué)工作、學(xué)生成績等考核均納入郫縣中學(xué)的統(tǒng)一管理。學(xué)校使用的器材，以現(xiàn)代化的聲、光、電為教學(xué)手段，常規(guī)性地聘請郫縣二中的優(yōu)秀教師到校執(zhí)教，強化口語訓(xùn)練。通過各種興趣小組發(fā)展學(xué)生個性特長圖書館藏書豐富，可充分滿足師生閱讀之需。標準的器械場、籃球場占地5畝。教學(xué)樓學(xué)習(xí)舒適，管理嚴謹。食堂美味可口，營養(yǎng)方便。國際部郫縣四中國際部課程為了進一步貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）以及四川省中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020年）的精神，配合教育全面國際化戰(zhàn)略的實施，構(gòu)筑面向世界的開放教育體系，提升中學(xué)教育的國際化高位發(fā)展，建立國際化人才培養(yǎng)的基地，培養(yǎng)具有國際競爭力的復(fù)合型人才，提升郫縣四中高中學(xué)生的國際競爭力，學(xué)校與上海遠播教育集團強強聯(lián)合，決定整合優(yōu)質(zhì)教育資源，引進高中國際課程和國外大學(xué)預(yù)科課程。國內(nèi)高中課程：按國家教育部規(guī)定的高中教學(xué)大綱設(shè)置。國際高中課程：北美高中課程、相關(guān)學(xué)術(shù)英語預(yù)備課程（包括托福/SAT/AP）、學(xué)術(shù)英語能力培訓(xùn)課程及國際文化課程組成。同時，還將輔以有關(guān)選修課程及課外實踐活動的安排，豐富學(xué)生的課余生活。以確保學(xué)生能夠順利進入全球名校就讀。郫縣四中國際部班級設(shè)置國際班：應(yīng)屆初中畢業(yè)生，每年9月開學(xué)，學(xué)制為3年；國際預(yù)科班：高二或高三在讀學(xué)生，英語基礎(chǔ)良好，有志于升入國外名校深造，每年9月開學(xué)，學(xué)制為1年；。真正為中國高中畢業(yè)生開辟了直升海外大學(xué)的綠色通道，無需再上預(yù)科，可以減免學(xué)分，節(jié)省費用和時間。學(xué)生學(xué)習(xí)成績合格，獲得世界名校直通車課程證書，可直通美國、加拿大、英國、澳大利亞、北歐、新西蘭、愛爾蘭等國家的100多所大學(xué)，優(yōu)先錄取。獲得全球名校直通車課程證書學(xué)生還可獲得美國College Board旗下的1800所大學(xué)不同程度學(xué)分減免（減少了國外大學(xué)學(xué)費支出）。申請獎學(xué)金，進入世界知名大學(xué)深造！通過國際化教育的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在打下堅實的英語基礎(chǔ)的同時，可獲取更為理想的托福和SAT成績，為進入以美國為主的著名海外大學(xué)創(chuàng)造了強大的競爭優(yōu)勢。優(yōu)秀學(xué)生有機會獲得美國大學(xué)全額獎學(xué)金，也可以申請北歐大學(xué)免學(xué)費的本科課程。備注：SAT俗稱“美國高考”，是美國大學(xué)入學(xué)考試委員會組織的針對申請讀本科一年級課程的學(xué)生進行的入學(xué)資格考試，成績被全美包括哈佛大學(xué)等常春藤名校在內(nèi)的3000多所大學(xué)接受為本科入學(xué)標準。美國的大學(xué)既把SAT視為入學(xué)條件，又把它作為發(fā)放獎學(xué)金的主要依據(jù)之一。經(jīng)過培養(yǎng)，學(xué)生具備以下能力：英語的聽說讀寫能力，提高學(xué)生在實際生活場景中英語語言的運用能力以及運用英語進行學(xué)術(shù)交流和寫作的能力以便適應(yīng)國外大學(xué)所要求的英語語言能力的要求；培養(yǎng)國際英語應(yīng)試的能力；掌握數(shù)學(xué)、商務(wù)學(xué)和科學(xué)原理的基本知識，使其順利進入國外大學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，包括計算能力和數(shù)據(jù)處理能力、運用信息技術(shù)的能力、獨立學(xué)習(xí)能力和進行學(xué)術(shù)研究的能力。校長簡介楊澤國（2005年——2012年）2005年——2012年任郫縣四中校長，分管教學(xué)工作。男， 1963年4月生，岳池縣人，四川師范學(xué)院化學(xué)系化學(xué)教育專業(yè)本科畢業(yè)，理學(xué)學(xué)士，中共黨員。竹曉剛（2012年上任）郫縣首屆名校長工作室“竹曉剛”工作室導(dǎo)師；郫縣黨代表、政協(xié)委員；成都市名校長工作室成員。歷史辛亥新風(fēng) 四中前身辛亥革命推翻了滿清王朝，華夏大地出現(xiàn)一片革新氣象。在當時提倡新學(xué)的浪潮影響下，郫縣的有識之士認識到中國之所以積貧積弱，除了封建專制方面的因素外，就是由于長期的封建教育，沒有培養(yǎng)出經(jīng)世致用的人才所致！要改變這種狀況，是中華民族崛起走在世界的前列，那就得效法西方，創(chuàng)辦新式學(xué)堂，學(xué)習(xí)西方的現(xiàn)代科學(xué)知識，造就有用之才。因此，于民國二年（1913年），將郫縣西門外文昌宮的小學(xué)堂遷至犀浦南華宮，名為“郫縣第二高等小學(xué)堂”，學(xué)制二年。1922年改舊制高等小學(xué)為新制（新制高小二年，初小四年），名為“郫縣第二小學(xué)?！?。當時最初只有高小，以后才添設(shè)初小。1935年，學(xué)校開始招收女生，首批女生6人，實行和班上課分班自習(xí)。1940年，國民政府推行新縣制，實行政教合一，鄉(xiāng)鎮(zhèn)長兼任校長，于是學(xué)校又改名為“郫縣犀浦第一中心國民學(xué)?！薄?941年又改為“郫縣犀浦第一中心小學(xué)”。1950年，祖國大陸解放后，人民政府接管學(xué)校，學(xué)校改名為“郫縣犀浦第一中心完全小學(xué)校”。1956年隨著教育形式的發(fā)展，開始招收兩個戴帽初中班，1957年又繼續(xù)招收兩個初中班。四，二制小學(xué)班級全部結(jié)束，小學(xué)全部改為五年一貫制。1958年，在教育大革命的高潮中，又繼續(xù)招收三個初中班。于是把小學(xué)部并入犀浦第二完小，獨立成為初級中學(xué)，改名為“郫縣犀浦初級中學(xué)?！?。學(xué)制三年，設(shè)校長一人。1958年下期，又改名為“郫縣師范學(xué)?！?，學(xué)制四年。因未獲上級批準，1959年上期又改師范為“郫縣第四初級中學(xué)校”。1960年，又改名為“郫縣紅光第四初級中學(xué)?！?。文革開始后，郫縣四中受到嚴重的干擾沖擊，學(xué)校一片混亂，根本無法進行正常的教學(xué)。這種混亂的狀態(tài)一直持續(xù)到1969年底。這一年學(xué)生全部下放農(nóng)村（未畢業(yè)者發(fā)學(xué)齡期滿證），教師下放公社，校舍被犀浦公社中學(xué)占用。在此期間，代之而起的犀浦公社中學(xué)是集街道和大隊小學(xué)的戴帽初中班而成的三年制初中，1972年開始辦高中，這就為后來四中的恢復(fù)奠定了基礎(chǔ)。1973年，在干部和群眾都認識到撤銷縣辦中學(xué)不利于提高教學(xué)質(zhì)量的情況下，決定恢復(fù)縣屬中學(xué)體制。當時各界群眾，也強烈要求恢復(fù)完中，提高教學(xué)質(zhì)量。而當時縣內(nèi)各公社七拼八湊辦起來的高中，教師奇缺。昨日的小學(xué)教師今日硬著頭皮走上高中講臺。個別只讀過初中的教師，也無可奈何的逼上高中課程。這樣的高中當然談不上什么教學(xué)質(zhì)量，社會反應(yīng)相當強烈。于是縣革委決定，集中力量加強管理，定點辦完中。這樣就把各公社名不副實的高中撤銷，集中到郫筒，唐昌，犀浦，安德四個點辦學(xué)，由縣上抽調(diào)人員辦成一，二，三，四，五，五所完中。用強制性手段來調(diào)整這批“易膽大”高中，使之名副其實，走上正軌。方案確定之后，縣革委主任薛榮勝就召集有關(guān)人員，宣布組成五所完中的領(lǐng)導(dǎo)班子，由五所學(xué)校提出在各公社抽調(diào)高中教師的名單，1973年2月開始，將各公社班的高中集中到五所學(xué)校進行管理和教育。郫縣四中，就是在犀浦公社中學(xué)的基礎(chǔ)上，合并了合作，紅光兩所中學(xué)的高中班，組成一所完中，名為“郫縣犀浦中學(xué)?！?。建立了領(lǐng)導(dǎo)班子，擴大和加強了教師隊伍，學(xué)校的教學(xué)秩序開始恢復(fù)。粉碎四人幫后，1978年，上級才正式批準恢復(fù)“郫縣第四種學(xué)校”的校名。教育之花 競相開放在舊制高等學(xué)堂時期（1913年——1922年），講民主，倡新學(xué)之風(fēng)盛行，但封建的思想文化仍在學(xué)校中占重要地位。學(xué)校開設(shè)的課程，出了國文、算數(shù)、修身、歷史、地理、理科、音樂、美術(shù)、手工等課程外，還要選讀四書五經(jīng)。這樣的課程設(shè)置，在當時也已經(jīng)是比較進步的了。畢業(yè)的學(xué)生不僅是接受了新的思想，國文基礎(chǔ)也比較雄厚。有的學(xué)生在教師輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)一些代數(shù)、幾何、三角、等數(shù)學(xué)知識，就可以直接去考?？茖W(xué)校。沒有升學(xué)的大都去教小學(xué)，成為小學(xué)的教學(xué)骨干。新學(xué)制的郫縣第二小學(xué)時期（1940——1949年）課程設(shè)置變化不大，但不再選讀四書五經(jīng)了?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，再教育救國的思想的影響下，加強了抗日愛國的思想內(nèi)容?？箲?zhàn)后期和解放戰(zhàn)爭時期，由于國名當統(tǒng)治的日漸腐朽，對人民橫征暴斂，造成民生凋敝，物價飛漲。學(xué)生入學(xué)時多，畢業(yè)時少，無力完成學(xué)業(yè)，流動很大。這一時期，國民黨加強了反動統(tǒng)治，表現(xiàn)在教育方面，就是加強了公民，童年等課程，教育日趨反動。解放初期，實行新四二制學(xué)制。在新民主主義教育方針的指導(dǎo)下，對教育的政治方向，教學(xué)的內(nèi)容，教學(xué)方法等都做了很大的改變。把半封建本殖民地的教育轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x的教育。廢除了童年，公民登課程，改用新教材。設(shè)置了政治常識等學(xué)科，廢除了打罵教育，提倡民主教育。在教學(xué)方法上，提倡啟發(fā)式，反對注入式。在教改的同時，利用假期對教師進行教育和培訓(xùn)，以高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。在教育方法上，主要是向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)。先后學(xué)習(xí)了凱洛夫，馬卡連柯，岡察洛夫等人的《教育法》。同時，還學(xué)習(xí)了《曹孚教育講座》。通過學(xué)習(xí)，教師的素質(zhì)得到提高。教師除了認真教學(xué)外，還積極參加征糧，土改登政治運動和夜校的教學(xué)工作。教師素質(zhì)的提高促進了教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校的面貌發(fā)生了根本的變化。土地改革以后，農(nóng)民由于政治翻了身，經(jīng)濟上的好轉(zhuǎn)，再加學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量提高，要求讀書的人越來越多。因此，學(xué)生人數(shù)劇增，學(xué)校規(guī)模不斷擴大。1953年以后，學(xué)校逐步進入社會主義革命和社會主義建設(shè)的教育。進一步加強了學(xué)校工作的計劃性和教學(xué)研究。學(xué)校的組織制度逐步完善，成立了教研組，經(jīng)常性的開展教學(xué)研究活動，進一步促進了教師業(yè)務(wù)水平的提高。與此同時，學(xué)校建立了黨支部，加強了黨對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。教職工中成立了工會，學(xué)生中也逐步建立了少先隊，共青團等先進組織。郫縣四中成立以后，遵照黨的“使受教育者在德育智育體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者”和“教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”這一教育方針培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)制三年，采用了全國統(tǒng)編初級中學(xué)教材進行教學(xué)。由于教育方針的正確和師生的努力，除困難時期的的幾屆學(xué)生成績較差外，一般成績都較好，在溫江專區(qū)統(tǒng)考中常名列前茅。新校區(qū)落成新校區(qū)介紹所有的功能室均配齊配足了嶄新的設(shè)施設(shè)備；每個教室配備了多媒體教學(xué)系統(tǒng)，每個學(xué)生均使用嶄新的課桌椅；每個教師辦公室配備聯(lián)網(wǎng)電腦，所有教師使用全新的辦公桌椅……總投資1.5億元，按照國家級示范性普通高中標準設(shè)計修建的郫縣四中新校區(qū)2010年1月14日正式落成。據(jù)介紹，新建郫縣四中是成都市重點建設(shè)項目、郫縣民生工程，位于犀浦鎮(zhèn)梓潼村，占地116畝，設(shè)計72個教學(xué)班，能容納學(xué)生3600人。新四中毗鄰沙西線，交通便利，與西南交大、西華大學(xué)等高校為鄰，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。新四中落成以后，郫縣高中階段教育資源進一步優(yōu)化，縣域內(nèi)5所普通高中和兩所職中形成了均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展的態(tài)勢。落成典禮2010年1月13日上午，郫縣縣委、縣政府隆重舉行郫縣四中新校區(qū)落成典禮。省教育廳黨組成員、省政府總督學(xué)劉東，成都市人民政府副秘書長楊小英，成都市教育局副局長左華榮，郫縣縣委，縣人大、縣政府、縣政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)，郫縣教育發(fā)展與改革領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負責(zé)人，犀浦鎮(zhèn)黨委、政府負責(zé)人，犀浦鎮(zhèn)社區(qū)市民代表及郫縣四中家長代表，郫縣四中全體師生、部分校友共計3000人參加了慶典。慶典在莊嚴的升旗儀式中開始，全體與會領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和郫縣四中師生齊聲高唱國歌，歌聲響徹校園。升旗儀式結(jié)束后，成都市人民政府副秘書長楊小英，中共郫縣縣委書記陳海元為郫縣四中揭牌，全場掌聲雷動，彩旗飛揚。郫縣縣委副書記、縣長景民首先講話。他說，郫縣強力推進教育“優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展”，促進了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。在2009年，成功創(chuàng)建為“四川省義務(wù)教育示范縣”，切實解決了3668名外來農(nóng)民工子女和貧困學(xué)生的入學(xué)問題，全面完成12個學(xué)校災(zāi)后重建項目建設(shè)，積極推進與樹德中學(xué)、石室中學(xué)等名校聯(lián)合辦學(xué)，郫縣四中等新建工程如期建成。特別是四中新校區(qū)的落成，為我縣優(yōu)化城市片區(qū)學(xué)校布局、滿足日益增長的教育需求，拓展了新的空間；是我縣實施“科教興縣”戰(zhàn)略、逐步推進教育現(xiàn)代化，所取得的又一成果；也是我縣推進行教育惠民、實施教育民生工程的直接體現(xiàn)。景縣長衷心希望郫縣四中，要以“建設(shè)一流學(xué)校、營造一流環(huán)境、練就一流師資、培養(yǎng)一流人才、打造一流品牌”為首要任務(wù)，秉承“厚德、博學(xué)、崇實、篤信”的校訓(xùn)，堅持內(nèi)涵發(fā)展，促進跨越發(fā)展，早日將新四中建成學(xué)生成才、家長放心、社會滿意的省、市知名學(xué)校；希望廣大教師，愛崗敬業(yè)，為人師表，當好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；希望廣大同學(xué)，珍惜青春年華，胸懷遠大理想，加強品德錘煉，更加勤奮學(xué)習(xí)，力求全面發(fā)展；希望社會各界，一如既往地關(guān)心、支持郫縣四中的建設(shè)和發(fā)展，一如既往地關(guān)心、支持郫縣教育事業(yè)的發(fā)展。校友校友廖昌永廖昌永，著名男中音歌唱家，上海音樂學(xué)院聲樂系主任、教授。中國音協(xié)理事、上海音協(xié)副主席，全國青聯(lián)委員、上海市政協(xié)委員、上海青聯(lián)常委上海文聯(lián)委員、第十屆全國政協(xié)委員。1998年加入九三學(xué)社，現(xiàn)任九三學(xué)社第十四屆上海市委委員。1968年10月出生于四川，1993年就讀于上海音樂學(xué)院聲樂系，1995年獲碩士學(xué)位，師從著名聲樂教育家周小燕教授。1995年至2000年在上海音樂學(xué)院任講師。2000年至今任上海音樂學(xué)院聲樂系主任、教授。廖昌永是近年活躍于國內(nèi)外音樂舞臺的最優(yōu)秀歌唱家之一，也是目前活躍于世界歌劇舞臺的少數(shù)幾位杰出亞洲歌唱家之一。他的足跡遍及世界各地，先后與多個世界著名交響樂團及多明戈、卡雷拉斯、露絲安、斯文森等歌劇大師成功合作演出了十幾部歌劇和音樂會。他是上海大劇院首位簽約藝術(shù)家、美國華盛頓國家大劇院、密西根大劇院簽約藝術(shù)家。他享有“亞洲第一男中音”的美譽，挑剔的《華盛頓郵報》、《紐約時報》也不吝詞句地贊譽他：“這位天才的藝術(shù)家將成為世界歌壇的一個瑰寶”、“近年來我們聽到的最優(yōu)美的男中音”。他曾多次在國內(nèi)、國際重大聲樂比賽中獲大獎，1996-1997年在一年之內(nèi)連獲三項世界著名聲樂大賽第一名：“第41屆圖魯茲國際聲樂比賽”、被公認難度最高、此前從未有亞洲人進入決賽的“多明戈世界歌劇大賽”、“挪威宋雅王后國際聲樂大賽”第一名。廖昌永因其杰出才華受到了世界三大男高音之一多明戈大師的格外器重。挪威宋雅王后曾在比賽后激動地說：“廖昌永是歷屆參賽選手中最偉大的歌唱家，我把今天定為中國日”。在中國古典音樂界，你很難找到幾位能讓人眾口一詞地用頂級詞句去稱贊形容的藝術(shù)家，而廖昌永就是這為數(shù)不多的、能服眾的藝術(shù)家之一。1998-2004年，他先后榮獲上海首屆國際藝術(shù)節(jié)“藝術(shù)之星”、上海市新長征突擊手、上海市首屆“十佳文化新人”、上海市勞動模范、全國“五.一”勛章獲得者、全國“德藝雙馨藝術(shù)家”稱號，以及美國百人會“杰出藝術(shù)成就獎”、紐約“杰出藝術(shù)家獎”等。連續(xù)六年為清華北大輸送人才世界著名歌唱家廖昌永的母?！h四中所創(chuàng)造的教學(xué)“奇跡”在當?shù)乇粋鳛榧言挕Ｗ蛉?，記者在郫縣四中了解到，該校是郫縣率先取得直接保送學(xué)生上大學(xué)資格的學(xué)校，當?shù)厝罕姲眼h四中譽為“出大學(xué)生的學(xué)校”，學(xué)校校風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)正、教風(fēng)好，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，近年大批學(xué)生相繼考入清華、北大、復(fù)旦、北師大、上海交大等全國知名大學(xué)深造。郫縣四中校長楊澤國接受記者采訪時表示，該校作為教育部第一批課程改革實驗試點縣的普通中學(xué)，探索出一條牢固樹立“即時成功觀”，倡導(dǎo)“高效課堂教學(xué)”的新路。具體說來，有以下途徑實現(xiàn)有效教學(xué)和高效教學(xué)：一、信奉“以人為本”，高效現(xiàn)代化管理理念，著力培養(yǎng)教師的責(zé)任意識、時間意識、生命意識，樹立高效課堂教學(xué)觀念；二、用嚴謹?shù)闹螌W(xué)思想、辦學(xué)理念和科學(xué)的教師觀、人才觀轉(zhuǎn)變教師的工作觀念，形成良好的教風(fēng)和教學(xué)態(tài)度；三、努力提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平，引導(dǎo)學(xué)科教師真抓實干，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，把課堂教學(xué)質(zhì)量的提高落到實處；四、強化學(xué)校、班級常規(guī)管理和特色教育，為教師提高課堂教學(xué)效益提供良好的氛圍。據(jù)介紹，該校重視特長生的培養(yǎng)，曾被評為“市藝術(shù)教育先進集體”、“市體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！薄ⅰ皣摇盼濉?guī)劃女中學(xué)生潛能開發(fā)”課題實驗學(xué)校，該校學(xué)生多次在全國高中物理、數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)競賽中獲一等獎。