天津二號橋中學(xué)

學(xué)校概述天津市河?xùn)|區(qū)二號橋中學(xué)建于1973年，是一所國辦初中校。校園占地17061平方米，寧靜典雅，景色宜人。學(xué)校全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育，治學(xué)嚴謹，管理規(guī)范。先后被評為市級先進初中校、市級義務(wù)教育示范校、市級藝術(shù)教育特色校、市級青少年科技活動先進校。學(xué)校師資力量雄厚：擁有一支學(xué)歷水平高、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊伍，有多名市、區(qū)級學(xué)科帶頭人，他們善于依據(jù)學(xué)生的個性差異調(diào)控教育行為，很多教師在市、區(qū)級學(xué)科教學(xué)比賽中獲獎，教師們撰寫的論文多次在市區(qū)評比中獲獎。教學(xué)設(shè)施先進：擁有接通寬帶的網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、語音室、圖書館、理、化、生實驗室等，為現(xiàn)代化教學(xué)提供了便利的條件。室外建有塑膠跑道，人工草皮的足、籃球場等設(shè)施，為學(xué)生的課余活動提供了廣闊空間。學(xué)校校風嚴謹，辦學(xué)質(zhì)量上乘，歷年中考畢業(yè)率、升學(xué)率均達100%，優(yōu)秀率始終居普通校前列，連續(xù)17年教育教學(xué)優(yōu)秀。2004和2005兩年度，中考成績斐然，高居普通校榜首，2005年在區(qū)畢業(yè)班工作綜合評估中居全區(qū)第二名。學(xué)校還為每名學(xué)生搭建展示才華的平臺，使每名學(xué)生的特長與能力得到培育和發(fā)揮，很多學(xué)生在市、區(qū)各級比賽中獲獎。二號橋中學(xué)是有志少年成才的搖籃，是莘莘學(xué)子輝煌人生的起點。歡迎各小學(xué)畢業(yè)生來我校學(xué)習。教學(xué)課件品德與生活品德與社會語文數(shù)學(xué)英語政治物理化學(xué)歷史地理生物音樂體育美術(shù)信息班會思想品德校長寄語作為一名普通校的教學(xué)校長，我不斷地在學(xué)習和實踐中進行理性的思考，用心審視教育，用生命理解教育。當前新課程改革的真諦就是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展，促進學(xué)生成功。工作中我對每一名學(xué)生都有積極的期望，相信每一名學(xué)生都有獲得成功的潛能。布魯姆認為教育中最具破壞性和浪費性的就是教師的消極的期望，就是教師不相信學(xué)生。教育實踐已經(jīng)證明了這一點，不相信學(xué)生的教師一輩子只用一種方法教學(xué)生，他認為學(xué)生學(xué)不會的責任全在學(xué)生自身，并非自己的教學(xué)方法不當。對學(xué)生消極的期望，使教師不去想要改變自己的教學(xué)方法，他的教學(xué)水平就不會提高，甚至會有所下降。而好的教師，則始終相信學(xué)生能提高，當一種教學(xué)方法效果不好時，他就會積極探索新的方法，這樣不僅學(xué)生成績提高了，教師的教學(xué)水平也提高了。因此，作為教師要相信每一名學(xué)生都有成功的愿望，都有獲得成功的潛能，要想方設(shè)法幫助學(xué)生成功，使學(xué)生嘗試成功，體驗成功，不斷提高學(xué)生的自信心和學(xué)習積極性，促使學(xué)生成功。聯(lián)系我們[地址]：天津市河?xùn)|區(qū)二號橋地毯路14號[郵編]：300180[交通]：806、860、30、840、830、679、856、857、872電傳所站下車[電話]：022-24390345[傳真]：022-24396791[郵箱]：[email protected][網(wǎng)址]：http://hdqehqzx.eduzg.cn