北京南川中學

基本的信息南川中學，1980年確定為四川省首批重點中學，1998年確認為重慶市 首批重點中學，是重慶市文明單位、安全文明校園、藝術教育示范、國防生生源基地學校、楹聯教育示范學校、教育科研實驗基地、五四紅旗團委、全國高考規(guī)范化考點、聯合國教科文組織課題實驗學校、位于重慶市南川區(qū)高寺路54號。 占地面積168畝 ，校舍84000平方米，活動場地25000平方米，綠化面積32000平方米，有近百米宣傳窗、閱報欄，多媒體教學系統(tǒng)，智能廣播系統(tǒng)、閉路電視、1000兆校園網、成套理化生實驗設備即音體美器材，藏書10萬冊?，F有教學班72個， 學生4700名，其中高中49個班，3200人 。地址：重慶市南川區(qū)東城街道高寺巷45號。師資力量教師225人，其中骨干教師16人，高級教師62人。社會榮譽四川省重點中學，重慶市重點中學，重慶市文明單位、安全文明校園、藝術教育示范、國防生生源基地學校、楹聯教育示范學校、教育科研實驗基地、五四紅旗團委、全國高考規(guī)范化考點、聯合國教科文組織課題實驗學校、多次評為重慶市德育、教科、體育、藝術、衛(wèi)生、家長學校，關心下一代工作等先進單位（南中藝術節(jié)圖 ）。學校文化校訓：崇德篤行 勵志博學校風：勤奮、文明、求實、進取教風：嚴謹、博愛、愛生、善教學風：勤學、多思、尊師、自強干部作風：奉獻、務實、高效、創(chuàng)新服務作風：主動、熱情、周到、耐心辦學理念：為學生和諧發(fā)展奠基辦學宗旨：創(chuàng)一流學校、辦一流教育、創(chuàng)一流質量，培育適應社會發(fā)展需要，培育可持續(xù)發(fā)展的高素質人才。辦學目標：管理科學化、條件現代化、隊伍專業(yè)化、環(huán)境人文化、風格特色化、素質個性化，成為重慶市乃至全國示范性高中。辦學思想：發(fā)展為根本、質量為中心、科研為動力發(fā)展戰(zhàn)略：育師興教、質量強校、創(chuàng)新活校辦學特色：綠色教育培養(yǎng)目標：人文見長、和諧發(fā)展規(guī)章制度建設評選表彰條例《校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者評選表彰條例》?。?005年3月修訂）第一條、為了鼓勵學校教師和職工長期從事教育事業(yè)，表彰獎勵在學校教育教學和管理工作中作出優(yōu)異成績的教師和職工依據《中華人民共和國教師法》、教育部《教師和教育工作者獎勵規(guī)定》，制定本條例。第二條、學校對在教育教學、教育科研和學生管理、服務等工作中取得顯著成績的教師和職工，分別授予“學校優(yōu)秀教師”和“學校優(yōu)秀教育工作者”稱號，頒發(fā)相應的證書，發(fā)給一定的獎金。第三條、學?！皟?yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”的基本條件是：熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線、方針、政策，忠誠人民的教育事業(yè)，模范履行崗位職責，嚴格遵守勞動紀律，具有良好的職業(yè)道德，并具備下列條件之一：?。ㄒ唬┤尕瀼亟逃结槪瑘猿炙刭|教育思想，熱愛學生，關心學生的全面成長，教書育人，為人師表，教育、管理學生方面成績顯著；　（二）認真完成教育教學工作任務，在教學改革、教材建設實驗室建設，提高教育教學質量方面成績突出；?。ㄈ┰诮逃虒W研究、教育科研、課程建設等方面取得顯著成績；?。ㄋ模┰趯W校管理、服務和建設發(fā)展方面作出突出貢獻；第四條、學?！皟?yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”評選，每年進行一次，與學校教職工年度考核一并進行，并于當年教師節(jié)期間進行表彰和獎勵。第五條、學?！皟?yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”的獲獎情況，記入本人檔案，并作為職務評審、崗位聘任、工資晉升以及推薦縣（市）級、?。ㄊ校┘墶⑷珖壐鞣N優(yōu)秀表彰的重要依據。第六條、本條例適用于學校在冊在崗的教師和職工。第七條、本條例從公布之日起施行。教職工聘任制具體實施辦法如下：第一章 總 則第一條：為進一步深化我校人事制度改革，建立健全競爭、激勵和約束機制，保障教職工的合法權益，根據《中華人民共和國教師法》和國家有關規(guī)定，以及《重慶市事業(yè)單位人事制度改革總體方案及配套辦法》、《重慶市中小學人事制度改革的實施意見》，制定本辦法。第二條：本辦法適用于學校全體在冊的正式教職工。第三條：本辦法所稱的聘任制，系指以聘任合同形式確定單位與個人之間的勞動關系及雙方權利、義務的用人制度，學校對各年級教師、對各處、室職員、工人實行合同聘任制。第四條：學校與教職工依照按需設崗，按崗定責、民主公開、平等競爭、雙向選擇、擇優(yōu)聘任、嚴格考核、合約管理的原則簽訂聘任合同，明確雙方權利和義務及違約處理辦法，確定聘任關系。合同一經簽訂即具法律約束力。第五條：學校建立健全相應科學的教職工考核評價制度，其結果作為晉職、晉級、評優(yōu)、獎勵和崗位聘任的重要依據。原則上每年度考核一次。第六條：學校在實行聘任制的同時，對學校自籌的資金實行定崗定員、定責定量、“按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬、績效優(yōu)先、兼顧公平”的原則分配，強化崗位意識，以充分激發(fā)教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。第七條：學校推行聘任制工作實行校長負責制和分級管理目標責任制。校長應發(fā)揚民主辦學意識，堅持民主集中制，并按照規(guī)定的程序和辦法進行。第八條：學校教職工由本人提出申請，單位同意，政府教育主管部門批準，可以到其他學?；蛏鐣C構應聘。其人事關系按上級有關政策規(guī)定辦理。第二章 聘任制的實施程序第九條：學校根據教師編制員額及各學科課時和活動課課時總量確定教師工作量（根據現有情況教師周課時12節(jié)為滿工作量）。非教學人員的工作量按崗位設置的要求和實際工作量的多少確定。第十條：各年級組、各處室負責人根據學校教育教學工作、教學管理和服務工作的需求科學合理地提出崗位設置初步意見，交校務委員會審定后最后確定。第十一條：將聘任制實施方案及相關配套政策（含各崗位的職責、任務、工作量、考核方案、分配方案），交教代會討論通過，并報上級教育行政管理部門備案，然后實施。第十二條：將崗位設置、崗位職責、任職條件、聘任程序向全體教職工公布。第十三條：遵照平等自愿、公平競爭的原則，按照學校聘任制實施方案中公布的崗位設置、崗位職責、任職條件等填寫選聘崗位志愿。一般每人可按順序填報1~3個選聘崗位。第十四條：學校各年級、各處室根據崗位的任職條件和申請人填報的選聘崗位志愿，通過雙向選擇，擇優(yōu)確定崗位聘任人員的初步名單，上報學校，經審查同意后，公布聘任人員名單，并組織簽訂聘任合同。第三章 聘任合同的簽訂第十五條：聘任合同由學校校長代表學校與受聘人員簽訂。合同不因學校校長的變換而喪失其約束力。　第十六條：聘任合同一式三份，當事人雙方各執(zhí)一份，另一份存入個人檔案。第十七條：專任教師原則上實行三年一聘，各處、室職員、工人一年一聘。聘任期滿按照聘任程序重新履行聘任手續(xù)。第十八條：工資待遇按上級有關政策規(guī)定執(zhí)行；崗位津貼按照學校制定的分配方案執(zhí)行；患病或因工負傷離崗治療期間的各種待遇按國家、市和學校的有關規(guī)定執(zhí)行。第十九條：聘任合同簽訂以后，受聘人享有以下權利：　1、根據工作需要和個人專長，參與公平競爭和雙向選擇工作的權利；　2、參與民主管理和獲得政治榮譽的權利；　3、根據按勞分配的原則和有關政策規(guī)定，按時獲得工資和各種獎金、津貼及補貼的權利；　4、按照國家和學校規(guī)定，參加學習和培訓的權利；　5、節(jié)假日和寒暑假等帶薪休假、以及女性工作人員的孕期、產期、哺乳期待遇；　6、國家及上級規(guī)定的因工負傷、致殘及非因工或因病死亡的喪葬、撫恤待遇；　7、國家法律法規(guī)和政策規(guī)定的其他待遇；　8、雙方約定的其他權利；第二十條：聘任合同期內，受聘人員具有認真履行合同，遵守職業(yè)道德，提高職業(yè)技能，按質按量完成規(guī)定的工作任務，積極參加學校組織的有關活動，遵守學校各項規(guī)章制度的義務。第四章 聘任合同的續(xù)訂、變更、終止和解除第二十一條：聘任合同期滿或雙方約定的合同終止條件出現時，合同即行終止，合同終止后，需重新聘任的，必須重新履行手續(xù)。聘任期未滿，經雙方協商一致，可以變更或解除合同。第二十二條：受聘人員有下列情形之一的，學?？梢越獬贤?、在聘任期限內被發(fā)現不符合任職條件的；2、嚴重違犯工作紀律或學校規(guī)章制度的；3、嚴重失職，營私舞弊，給學校造成重大損失的；4、按上級有關政策規(guī)定，應予以辭退的；5、被依法追究刑事責任的；6、患病或因工負傷，醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不服從安排另外適當工作的；7、不能勝任聘任崗位職責，經過培訓或調整工作崗位，仍不勝任的；8、不能履行合同規(guī)定的其他義務的；9、未經學校同意，長時間脫產學習或自費出國留學及定居的的；10、按上級規(guī)定，達到退休年齡的。第二十三條：有下列情形之一的，受聘人員可以通過學校解除合同：1、經國家有關部門確認，學校教學、生產環(huán)境安全、衛(wèi)生等條件惡劣，嚴重危害工作人員身體健康的；2、學校違反國家有關政策法規(guī)或合同規(guī)定，不兌現有關待遇、侵害其合法權益的。第二十四條：學?；蚴芷溉藛T如有符合解除聘任合同的正當理由，需要提前解除合同的必須提前30天通知對方。第二十五條：受聘人員無正當理由連續(xù)曠工時間超過15天后，或一年內累計曠工時間超過30天后，其聘任合同即自行解除。第二十六條：被學校解除聘任合同的工作人員依據政策規(guī)定，符合辭退條件的按規(guī)定程序作辭退處理。第五章 落聘、拒聘人員的管理第二十七條：具備申請選聘崗位資格的，在學校實施聘任制方案過程中因機會有限，經再三選崗競爭或協商轉崗而未被聘任者屬于落聘人員。具備申請選聘崗位資格的人員在學校實施聘任制方案過程中無正當理由拒絕申報選聘崗位或拒絕轉崗聘任的屬于拒聘人員。第二十八條：落聘人員和拒聘人員應主動聯系調離、被借用或到其他學校應聘。落聘、拒聘人員符合上級有關文件中辭退條款規(guī)定的可以辭退。第二十九條：拒聘人員限期一般為1~2年。在前6個月，按國撥工資的70%發(fā)給，不享受津貼、補貼。拒聘期滿，依照有關文件規(guī)定和辦理程序作辭退處理。第三十條：落聘人員享有不超過兩年的待聘期。在待聘期內，連續(xù)計算教齡、工齡只發(fā)給國撥工資，不享受津貼、補貼。待聘期滿，仍未受聘的，按國家有關政策規(guī)定辦理。第三十一條：在待聘期內，對落聘人員應針對情況采取下列方式管理：1、學習、進修、培訓，限期提高；2、批評、教育、責令改正；3、按上級文件有關辭退條款規(guī)定，作辭退處理；4、提高或改正后，如本校內有空余崗位，則安排一次校內試崗機會；如本校內無空余崗位，報上級教育行政部門作調動、借用、聘用、支援等形式進行試崗，試崗期不得少于一年，試崗期滿經考核合格后，可回校參與崗位競爭，試崗期經考核不合格的則作辭退處理。第六章 附 則第三十二條：教職工與學校在聘任上產生爭議的，學校應先行調解，對調解不服的，按照《教師法》規(guī)定的申訴程序進行。對申訴處理不服或者申訴無效的，可以向當地人事仲裁機構申請仲裁，也可以提起民事訴訟。第三十三條：本辦法的條款與上級有關文件相違背的，以上級有關文件規(guī)定執(zhí)行。第三十四條：本辦法由學校校長負責解釋。議事規(guī)則領導集體決策重大問題議事規(guī)則如下：第一章 總 則第一條、為規(guī)范學校黨委、行政領導集體決策行為，推進重大問題決策科學化、民主化，形成規(guī)范有效的議事決策機制，制定本規(guī)則。第二條、本規(guī)則適用于學校黨委會、行政辦公會討論決策重大問題。第三條、學校黨委成員集體討論決策重大問題堅持集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決策的原則。學校行政領導集體討論決策重大問題實行民主集中制原則指導下的校長負責制，堅持充分發(fā)揚民主、會議集體議事、校長最后決定的決策原則。第二章 學校黨委集體決策重大問題的范圍和程序第四條、學校黨委集體決策重大問題的范圍（一）上級黨委和政府以及市教委黨工委重大決策和部署的貫徹意見。（二）市委、市府、市教委黨工委的重要指示的執(zhí)行意見。（三）需要提請市委、市府和市教育黨工委決定的問題。（四）學校中層干部、年級主任的選拔、任命、調整、考核、獎懲以及副校級干部的推薦等問題。（五）以學校黨委的名義表彰、獎勵優(yōu)秀黨支部、優(yōu)秀黨員以及上級黨組織表彰、獎勵優(yōu)秀黨支部、優(yōu)秀黨員（黨務工作者）的推薦，和違犯黨紀國法、法律法規(guī)的黨員的處理意見。（六）以學校黨委名義向市委、市教育黨工委的重要請示、報告和向下屬各支部發(fā)布的重要指示。（七）新黨員的發(fā)展問題。（八）涉及全校教育改革和發(fā)展的重大問題。第五條、學校黨委集體討論決策重大問題的程序。（一）調查研究。決策前圍繞要討論決策的問題，廣泛深入開展調查研究，掌握基本情況，形成較為成熟的建議意見。（二）提出方案。在調查研究的基礎上，對討論決策的問題進行綜合論證，提出一個或多個決策方案。（三）征求意見。方案提出后，按所涉及范圍聽取相關部門和人員的意見。（四）醞釀討論。召開黨委成員會必要時可召開黨委擴大會議，對決策的問題深入開展討論，與會人員應充分發(fā)表明確意見。討論時，會議主持人應在聽取其他與會人員的意見后，再表明自己的意見。（五）逐項表決。會議實行逐項表決。議題經充分討論后，意見比較一致時，可進行表決；如持贊同與反對意見的人數接近時，除緊急情況外，可暫緩表決。表決可根據議題分別采用口頭、舉手、無記名投票或記名投票方式進行。干部任免和調整問題，一律采用無記名投票表決，投票結果當場公布，末到會委員的書面意見不計入票數。會議列席人員不參加表決。（六）作出決策。學校黨委按少數服從多數的原則，贊成票超過應到會委員人數的半數為通過，形成會議決議。對重大問題形成的決議，委員如有不同意見的，在堅決執(zhí)行的前提下，可以保留意見，也可向上級黨組織報告。有關干部任免的決定，需要復議的，應經半數以上成員同意后方可執(zhí)行。第三章 學校行政辦公會討論決策重大問題的范圍及程序第六條、學校行政辦公會討論決策重大問題的范圍（一）黨中央、國務院和重慶市委、市人民政府及南川市委、市人大、市政府、市教委等重大決議、決定的貫徹實施。（二）學校向南川市委、市政府及市教委的重要請示、報告及以學校名義制定的政策性、規(guī)范性文件。（三）學校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃。（四）教職工培養(yǎng)培訓規(guī)劃。（五）教職工考核實施辦法。（六）招生計劃、招生政策的制定。（七）以學校名義表彰、獎勵先進集體、個人的方案。（八）涉及教職工切身利益、學校安全穩(wěn)定和教職工敏感的問題等工作制度的制定和調整。（九）學校基本建設項目的立項、建設方案、資金安排。（十）學校辦學經費的預算安排。（十一）師生中突發(fā)事件的處理辦法。（十二）各處室、年級組重大工作或重要活動，需要統(tǒng)籌協調安排的事項。（十三）師生中反映出來的其他重大問題。第七條、學校重大問題討論決策的程序（一）調查研究。圍繞重大問題，廣泛深入開展調查研究，掌握基本情況，形成較為成熟的建議意見。（二）提出方案。在調查研究的基礎上，對討論決策的問題進行綜合論證，提出一個或多個決策方案，根據需要，可事先組織專家研究咨詢，專業(yè)機構論證或法律分析。（三）聽取意見。方案提出后，按涉及范圍進行協商，并充分聽取相關部門、相關人員的意見，凡涉及教職工切身利益的，一般應進行公示或召開各層次討論會。（四）醞釀討論。召開行政辦公會，廣泛深入地開展討論，會議由校長（或委托副校長）主持，議題由涉及議題內容的分管領導或部門負責人作簡要說明，與會人員應就議題充分討論，并發(fā)表明確意見。討論時，會議主持人應在聽取其他與會人員的意見后，再表明自己的意見。（五）逐項表決。會議實行逐項表決。議題經充分討論后，可進行表決。根據不同內容，表決可分別采用口頭、舉手、無記名投票或記名投票方式進行。會議列席人員不參加表決。（六）作出決策。會議主持人參考表決結果作出最后決定。會議決策重大問題，由辦公室主任負責會議記錄和整理會議紀要，會議紀要經主持人簽發(fā)后印發(fā)有關領導和部門。會議主持人否定多數人意見作出最后決定后，須在會議紀要中說明理由。會議作出的決定，領導集體成員必須堅決執(zhí)行，任何人無權改變。在執(zhí)行過程中，確需進行重大調整或變更的，應經領導集體研究。第四章 監(jiān)督與處理第八條、學校黨委和行政辦公會討論決策的重大問題需請示上級黨組織和主管部門批復的及時上報上級黨組織和主管部門，學校按檔案管理要求存檔備查。第九條、學校黨委、行政主要負責人對領導集體決策執(zhí)行情況負總責，領導集體其他成員和相關部門、人員有權實施監(jiān)督。第十條、學校領導班子成員執(zhí)行本規(guī)則的情況，應當接受黨員、群眾和輿論監(jiān)督。班子成員要把執(zhí)行本規(guī)則的情況作為在班子民主生活會上檢查的主要內容。第十一條、重大問題未按本規(guī)則形成會議決議決定的，必須予以糾正。第十二條、重大問題未經領導集體決策而實施且未及時糾正的，視情節(jié)輕重，給予有關負責人批評教育、違規(guī)決策造成較大損失的，按有關規(guī)定追究相關責任人的責任。第五章 附 則第十三條、本規(guī)則所涉及的內容，凡法律法規(guī)另有規(guī)定的，從其規(guī)定。第十四條、本規(guī)則由學校黨委、行政負責解釋。第十五條、本規(guī)則自下發(fā)之日起實施。過去有關集體決策重大問題的有關規(guī)定與本規(guī)則不一致的，按本規(guī)則執(zhí)行。課外活動學生會干部慰問聾啞兒童 團委積極開展“美麗南川我的家”攝影活動。為了進一步激發(fā)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，大力促進青少年學生思 想道德建設，加強 社會主義榮辱觀的教育，按南川團市委的文件要求，我委在青少年學生中廣泛開展“美麗南川我的家活動”?；顒右蟾髦Р亢透魃傧汝犞嘘犝J真組織。要充分反映在社會主義建設中事跡，要充分反映在開展社會主義榮辱觀的教育活動成果，要充分反映南川的建設新成就。各少先隊中隊和各團支部一定要動員和組織每一位同學積極投入到這次活動之中，以豐富多彩的活動內容和良好的活動效果來達到教育青年、引導青年和組織青年的作用。校團委要及時總結活動開展情況。南川中學藝術節(jié)為全面貫徹教育方針，陶冶學生情操，提高學生藝術素養(yǎng)，培養(yǎng)學生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，重慶市南川中學校第四屆學生藝術節(jié)于2015年5月13日開幕。本屆藝術節(jié)歷時一周，先后進行了聲樂演唱、器樂演奏、舞蹈表演、書法、繪畫以及普通話朗誦等學生才藝比賽和文藝匯演。15年高考重點大學錄取名單姓名錄取學校姓名錄取學校姓名錄取學校姓名錄取學校涂敬浙江大學程豐四川大學鄭維川重慶大學陳瑜西南財經大學李伯勝南京大學邱偉偉四川大學金獎重慶大學任廷楊西南財經大學李思衛(wèi)南開大學裴應波四川大學杭蘭林重慶大學夏夢雪西南財經大學黃雨蕾南開大學龔政四川大學韋詩蘊重慶大學梁毅湖南大學田宸瑜廈門大學余仁琳四川大學樊媛媛重慶大學王鐘,汛湖南大學趙陶西安交通大學熊代斌四川大學張展豪重慶大學韋松湖南大學曹杰葳北京航空航天大學蘇軍對外經濟貿易大學張磊重慶大學蘇興穎湖南大學羅立中山大學張余華東師范大學劉暢重慶大學王鈺哲南京審計學院匡順吉林大學羅雨璇華東政法大學陳靜重慶大學張義南京審計學院韋豪吉林大學張體松解放軍理工大學李命唯重慶大學張正琴上海海事大學幸相渝武漢大學趙昊洋中國傳媒大學夏茂菡重慶大學韋堯南京理工大學蒲永峰武漢大學冉家銀中國政法大學張宇重慶大學羅悅中國地質大學唐雪萍北京師范大學張思電子科技大學夏怡璇西南財經大學雷林中國礦業(yè)大學陳姝雨北京師范大學龍銀宇電子科技大學侯蘭紅西南財經大學余興中國礦業(yè)大學