附中總述國師附中全稱國立師范學(xué)院附屬中學(xué)。成立于抗日戰(zhàn)爭這一中華民族救亡圖存的艱難時(shí)期。沿革1940年4月，國立師范學(xué)院（以下簡稱國師）院長廖世承呈請國民政府中央教育部，要求創(chuàng)立國立師范學(xué)院附屬中學(xué)。核準(zhǔn)后，6月成立附中籌備委員會(huì)，院長廖世承委任本院教育系教授朱有瓛為籌備委員會(huì)主任。7月，籌備告竣。8月20至24日第一次招生；9月16至18日第二次招生。10月開學(xué)，學(xué)院聘朱有瓛為附中主任；暫借國師第一院第二舍的李園為校舍。暫借期間用法幣一千萬余元在安化縣藍(lán)田（今漣源）的六畝塘購置土地30余畝，建筑永久校舍。1942年夏，校舍建筑完工。8月，自李園搬遷至六畝塘。1944年，日寇侵湘，為避戰(zhàn)亂，6月搬遷溆浦，借趙家村和趙氏祠堂和民房做臨時(shí)校舍。光復(fù)后，1946年8月奉命搬遷衡山縣南岳大廟東廊（由湖南省立第十二中學(xué)讓予），歷史3年半。1950年2月，與湖南省立第十二中學(xué)（以下簡稱省立十二中）合并為省立衡山中學(xué)，并搬遷至衡山縣城西街兩路口原省立十二中校址所在地。至此，國師附中完成了它全部的歷史任務(wù)，并相繼由湖南省立衡山中學(xué)、衡山第二中學(xué)、衡山第一中學(xué)和衡東縣第一中學(xué)薪火相傳。概述國師附中創(chuàng)辦于抗日烽火彌漫之際，有著數(shù)次搬遷的遭遇，艱苦創(chuàng)業(yè)的過程，不曾進(jìn)入過城市，而長期處于鄉(xiāng)村。勤儉艱苦之風(fēng)，賴以養(yǎng)成。朱有瓛校長對師資的選擇，均要求學(xué)驗(yàn)俱佳，事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，國師附中恰好有著取之不盡的師資來源?？箲?zhàn)勝利后，教師薪俸甚為微薄，生活艱苦，但能以為國育才為樂。學(xué)校對學(xué)生之管理，初中按童子軍之準(zhǔn)則，要求從嚴(yán)。卻又強(qiáng)調(diào)愛生，建立融洽的師生關(guān)系。因此能在短期內(nèi)從尊師重道之境進(jìn)入親師樂道之境，形成紀(jì)律嚴(yán)明而又活潑生動(dòng)的局面。對于學(xué)生，重質(zhì)不重量。招生考試嚴(yán)格，擇優(yōu)錄取，班不超過50人，組不超過30人。國師附中創(chuàng)辦之初就采用導(dǎo)師制。平時(shí)注重學(xué)生的愛國主義教育，將強(qiáng)國興邦只希望寄托于莘莘學(xué)子，注重學(xué)生之艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)實(shí)踐，以糾正以往讀書人的通病。而于體育，注重普及而反對選手式的錦標(biāo)主義；強(qiáng)調(diào)學(xué)生的儀表儀態(tài)，要求學(xué)生著裝整潔，瀟灑大方，彬彬有禮。教學(xué)方面，認(rèn)為教與學(xué)是雙邊活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)、獨(dú)立思考、全神貫注聽講，即所謂“上學(xué)以神聽”；基本技能方面，提倡多讀、多寫、多思考、多練習(xí)、多實(shí)踐，即所謂“熟能生巧”；基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)調(diào)博聞強(qiáng)識(shí)，而用之于解決實(shí)際問題，反對以記為最后目的的死記硬背。1947年以前，有“思潮”等學(xué)術(shù)社，1949年上期，社團(tuán)如雨后春筍，出現(xiàn)“大眾”、“浪潭”、“格致”等社，社團(tuán)均有自己的刊物，一般辦墻報(bào)。有的有油印刊物，少數(shù)用鉛印，這些刊物，常成為社團(tuán)成員對某一問題發(fā)表意見的園地。國師附中因附屬于國師，學(xué)生思想頗受國師學(xué)生之影響，感應(yīng)全國青年之脈搏更為靈敏。1947年6月，南岳爆發(fā)由國師學(xué)生發(fā)起的游行，包括劉正在內(nèi)的60余名附中學(xué)生參加。國師附中自創(chuàng)辦到合并，僅僅十年時(shí)間，卻創(chuàng)造了輝煌和奇跡，留下了許多寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為今天衡東一中最寶貴的精神財(cái)富。歲月留蹤大事記1940年6月：國師呈請創(chuàng)辦附中；27日，國民政府教育部電令批準(zhǔn)。7月：院長廖世承聘朱有瓛為附中主任，同時(shí)成立招生委員會(huì)，借國師第一院第二舍（李園）為校址（今漣源市委所在地）；月底，第一次招生。9月：第二次招生。兩次招生計(jì)招高中新生甲、乙各1組，初中新生1班，共89名，另戰(zhàn)區(qū)借讀生1班，計(jì)21人。10月：1日國師附中開學(xué)，實(shí)行秋季始業(yè)。12月：于安化藍(lán)田（今漣源市）六畝塘購得土地30余畝，作為永久校址。1941年2月：于六畝塘動(dòng)工新建校舍。4月：28日，舉行英語演講挑選賽，邀請國師教授錢鐘書、王西林、儲(chǔ)安平三人任評委。1942年1月：呈請創(chuàng)辦農(nóng)場，得學(xué)院批準(zhǔn)。4月：國師及附中師生捐獻(xiàn)飛機(jī)，中國航空建設(shè)協(xié)會(huì)總會(huì)會(huì)長蔣中正（蔣介石）頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。六畝塘建校舍八幢竣工。25日，奉令附中主任改稱校長。8月：自李園搬遷六畝塘新校址。遵部令，試驗(yàn)六年一貫制，與“六三三”制各招新生一班。1943年7月：第一屆高三甲、乙組及初三畢業(yè)，高中畢業(yè)39人，在湖南省高中畢業(yè)會(huì)考中名列第一，升入大學(xué)者35人，占畢業(yè)人數(shù)的93%。1944年1月：校長朱有瓛因病辭職，19日，國師以教授張文昌代理校長。2月：實(shí)行春秋季始業(yè)，本期招初中新生一班。8月：奉令隨國師西遷溆浦。9月：六畝塘校舍暫與岳云中學(xué)借用。10月：奉令停止六年一貫制試驗(yàn)，試班學(xué)生編入“六三三”制班。1945年1月：國師聘張文昌為附中校長。8月：15日，日本投降，師生慶祝。1946年3月：16名學(xué)生獲國際獎(jiǎng)學(xué)金。8月：奉令自溆浦遷南岳大廟東廊。1947年5月：校長張文昌因病辭職。6月：院部聘國師教授厲鼎勛為附中校長。2日，國師學(xué)生李大信響應(yīng)全國學(xué)聯(lián)聲援北平“五·一八”和南京“五·二〇”血案，組織國師學(xué)生于南岳舉行反內(nèi)戰(zhàn)、反饑餓、反暴行大游行。附中學(xué)生劉正（后歷任湖南省長、政協(xié)主席）等60余人響應(yīng)，參加游行。7月：開除游行學(xué)生20余人。8月：13日，國民政府國防部代電，規(guī)定學(xué)校軍訓(xùn)團(tuán)以校長兼團(tuán)長。厲鼎勛即任團(tuán)長。中共湖南省委派黨員熊家寬（附中教師）在附中開展地下工作。校長厲鼎勛因事請假去南京，國師院長陳東原兼任附中校長。1948年1月：校長厲鼎勛回校賡續(xù)，陳東原不再兼任附中校長。4月：中共國師附中黨支部成立，以體育教師鄧立基任支部書記。1949年3月：軍訓(xùn)教官離校。6月：撤銷軍訓(xùn)處。成立應(yīng)變委員會(huì)，于24日舉行追悼“五·一九”“五·二〇”被槍殺的學(xué)生。8月：28日，白崇禧部魯?shù)涝吹谑槐鴪F(tuán)包圍國師及附中，逮捕學(xué)生32人，傳訊校長厲鼎勛，將厲鼎勛及陪同前往的職員丁傳一、熊家寬扣押于實(shí)驗(yàn)小學(xué)。29日，校長厲鼎勛獲釋。9月：國師行文交涉，4日，附中職員丁傳一、熊家寬獲釋。11月：人民解放軍進(jìn)駐南岳及衡陽。衡陽專員公署令全區(qū)各校成立臨時(shí)校務(wù)委員會(huì)，附中隨即成立臨時(shí)校務(wù)委員會(huì)，厲鼎勛任臨時(shí)校務(wù)委員會(huì)主任委員。2日，遵衡陽專員公署令，廢除公民、黨義、童軍、軍訓(xùn)課及訓(xùn)育制度，設(shè)政治常識(shí)課。10日，校長厲鼎勛奉命去教育廳，校務(wù)由曾近義暫代。教育廳派督學(xué)鄧軒宇駐附中指導(dǎo)。12月：12日，湖南省臨時(shí)政府接管國師附中，仍以厲鼎勛為校長，成立校務(wù)管理委員會(huì)，厲鼎勛任主任委員。高中部甲、乙組合并為一班。以1940年秋季所招高中甲乙兩組為第1班，以1949年下期所招高中新生為第10班。1950年1月：奉令停止招收初中新生。2月：4日，接湖南臨時(shí)省政府令，國師附中與省立十二中合辦，改稱湖南省立衡山中學(xué)，以原省立十二中校址為永久校址；委任厲鼎勛代校長，程鶴軒代副校長；重新編訂班次，以原省立十二中高、初中第九班，原國師附中高中第八班編為衡山中學(xué)高、初中第一班，以此類推。紀(jì)實(shí)錄一、抗戰(zhàn)時(shí)期的國立中學(xué)抗戰(zhàn)時(shí)期國軍節(jié)節(jié)敗退，逃亡的難民絡(luò)繹于途；其中大多是沒有組織的民眾扶老攜幼，拖兒帶女，十分可憐。但是偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些有組織的隊(duì)伍或人群，那就是淪陷區(qū)逃亡的政府機(jī)構(gòu)，和一些不肯做亡國奴的內(nèi)遷學(xué)校。內(nèi)遷學(xué)校中，大學(xué)一般都有自己的雄厚力量和國家與地方政府的照顧；唯獨(dú)內(nèi)遷的一些中學(xué)、大都是淪陷各省市的名牌中學(xué)，他們領(lǐng)導(dǎo)力量比較薄弱，學(xué)生年齡幼小，安置起來比較費(fèi)事。為了解決內(nèi)遷中學(xué)的安置問題，國民政府曾在川、湘、黔、陜、甘等省區(qū)設(shè)立國立中學(xué)凡20余所，以收容從淪陷區(qū)逃亡內(nèi)地的青年學(xué)生為主要任務(wù)，當(dāng)然也招收非淪陷區(qū)的內(nèi)地學(xué)生。這些學(xué)校大都以從淪陷區(qū)遷來的有名中學(xué)為基礎(chǔ)，適當(dāng)加以組合和擴(kuò)充而成，由教育部發(fā)給經(jīng)費(fèi)并直接領(lǐng)導(dǎo)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)時(shí)幾乎有百分之二三十的大學(xué)生，是由這批國立中學(xué)輸送來的。所以當(dāng)時(shí)的國立中學(xué)很為一般學(xué)子所向往。但是，這些中學(xué)由于離開了原有校址，遷往內(nèi)地，住房和教學(xué)設(shè)備都比較簡陋，一般多租用當(dāng)?shù)仂籼脧R宇等為主要校舍，有的還分散在偏遠(yuǎn)山區(qū)的縣市，校本部與各分部之間有時(shí)相距甚遠(yuǎn)，所以辦學(xué)條件很是艱苦。例如由原來安徽七個(gè)省立中學(xué)聯(lián)合起來所組建的國立第八中學(xué)就分設(shè)在湘西、四川等處：除校本部外，所屬有十一所分校設(shè)在分布很廣的山區(qū)，領(lǐng)導(dǎo)起來很不方便。二、國立師范學(xué)院附中的建立及其優(yōu)越條件（一）抗戰(zhàn)時(shí)期的湖南藍(lán)田抗戰(zhàn)時(shí)期，湖南屬中日雙方通過拉鋸戰(zhàn)反復(fù)爭奪的地區(qū)，在那里曾經(jīng)發(fā)生過幾次影響全國形勢的有名的戰(zhàn)役，如幾次湘北會(huì)戰(zhàn)、常德及衡陽保衛(wèi)戰(zhàn)等。當(dāng)時(shí)湖南的學(xué)校為逃避戰(zhàn)火，多遷往省內(nèi)中西部山區(qū)地帶，如安化的藍(lán)田（今漣源）及其周邊地區(qū)，以及湘西辰溪等地，而以藍(lán)田為當(dāng)時(shí)的文化中心。這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)華北和沿海許多學(xué)校已經(jīng)淪陷，國民政府準(zhǔn)備以江浙內(nèi)遷的知名學(xué)者為基本隊(duì)伍、于1938年組建獨(dú)立的師范學(xué)院，設(shè)立在藍(lán)田，即湖南藍(lán)田“國立師范學(xué)院”。校址選定在藍(lán)田附近的光明山、李園一帶。計(jì)有八個(gè)系和三個(gè)專修班，師生約五千余人，是當(dāng)時(shí)國內(nèi)頗有名望的獨(dú)立師范學(xué)院。此外湖南的不少有根基的中學(xué)如長郡、妙高峰、大麓、文藝、省立一中、省立一師等中學(xué)，以及湖南僅有的兩所女子學(xué)校周南女子中學(xué)和明憲女子職業(yè)學(xué)校也都遷來藍(lán)田及其鄰近的橋頭河、七星街、楊家灘等市鎮(zhèn)。所以藍(lán)田是當(dāng)時(shí)國內(nèi)很有名的文化中心。（二）國師附中的建立及其有利條件1940年，國立師范學(xué)校經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，建立了“國立師范學(xué)校附屬中學(xué)”，高初中同時(shí)招生以便國師的畢業(yè)生能夠就近實(shí)習(xí)，也為了發(fā)展湖南的中學(xué)教育和接納戰(zhàn)區(qū)流離失所的子弟。跟當(dāng)時(shí)的一般國立中學(xué)相比，湖南的“國師附中”有許多的優(yōu)越條件：首先是辦學(xué)條件良好：它的規(guī)模遠(yuǎn)比一般國立中學(xué)小，最盛時(shí)期學(xué)生也不超過五百人，便于管理；經(jīng)費(fèi)由學(xué)院統(tǒng)一籌劃，比較充足。校舍整齊：本部設(shè)在藍(lán)田“六畝塘”，修建有雖然簡陋但卻整齊劃一的新校舍，并且縣城還有武裝警衛(wèi)站崗。這與當(dāng)時(shí)租用民房的許多中學(xué)相比，氣魄就很不一樣。一部分高中高年級(jí)的學(xué)生則在國師所在地光明山下的“李園”借用一部分房子，以便大學(xué)部的教授和講師能夠就近兼課。當(dāng)時(shí)大工業(yè)城市淪陷，教學(xué)儀器很難采購，但附中卻因有大學(xué)部的支援，一般儀器如顯微鏡之類和做理化試驗(yàn)的藥品，往往可以從大學(xué)部弄到。做生物等實(shí)驗(yàn)時(shí)，還可以用公款買來雞、兔之類的小動(dòng)物做解剖實(shí)驗(yàn)。幾乎全部來自淪陷區(qū)或家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能夠申請到“公費(fèi)”，由國家供給伙食。有比較穩(wěn)定家庭收入的則給予半公費(fèi)。早期有特殊困難的學(xué)生還可以申請某種補(bǔ)貼。初期還發(fā)給每班德智體全面發(fā)展的學(xué)生一段“羅斯福呢”——美國支援的救濟(jì)物資，得獎(jiǎng)?wù)呖梢宰鲆患涎b或一條褲子。這在物資極端困苦的抗戰(zhàn)時(shí)期，可以算是很有吸引力的獎(jiǎng)賞。其次是師資力量雄厚：當(dāng)時(shí)學(xué)校的常任老師，特別是英語、數(shù)學(xué)、國語、物理、化學(xué)等主要科目方面的老師，除由學(xué)院的教授講師兼課外，都是聘請當(dāng)時(shí)省內(nèi)中學(xué)教員中的名角。先后曾來附中兼課的學(xué)院教師計(jì)有沈同洽、周邦式、厲鼎勛、龍季和、梁鎮(zhèn)等教授和講師。省內(nèi)比較有名的教師有杜秉正、蔣竹如、李澹村、謝國度、張文庭、胡少□、楊筆君、周令本、端木露茜等，也大都是由附中領(lǐng)導(dǎo)從其他學(xué)校請來或是在國師的畢業(yè)生中擇優(yōu)留用。他們很多后來成為教授、優(yōu)秀教師和知名學(xué)者。第三是學(xué)生素質(zhì)良好：辦好一所學(xué)校的基本條件不外是領(lǐng)導(dǎo)、設(shè)備、師資、學(xué)生素質(zhì)和學(xué)風(fēng)。有了前面幾個(gè)優(yōu)越條件之后，投考的人數(shù)必然眾多。當(dāng)時(shí)國師附中的錄取名額常常是十里挑一，所錄取的大多是各初中的優(yōu)秀學(xué)生。并且隨著學(xué)校聲望的提高，愈來愈難考，報(bào)考的往往是各校的尖子。有些人認(rèn)為國師附中“可望而不可及”，甚至不敢報(bào)考。記得高三班開學(xué)不久，同學(xué)們互相交談時(shí)得知大多數(shù)人都是自己原來學(xué)校的前幾名。以這樣的生源，并且在良好學(xué)風(fēng)的熏陶之下，所以幾年后幾乎都考上了大學(xué)，并終于成長為國家有用之材。第四是有良好的領(lǐng)導(dǎo)班子?？陀^條件再好，如果沒有良好的領(lǐng)導(dǎo)班子，也不能充分利用有利條件，把學(xué)校辦好。有幸當(dāng)時(shí)掌權(quán)的都是比較著名的學(xué)者、教育家。國立師范學(xué)院院長廖世承是當(dāng)時(shí)有名的教育家，他所選擇的附中首任校長朱有瓛也是剛從法國留學(xué)歸來的正當(dāng)壯齡的教育家，其后的繼任人選也都是教授、教育學(xué)家。他們有一套辦學(xué)方法：開明、著重心理因素，善于有事和師生群眾商量，能夠調(diào)動(dòng)全體人員特別是師生的積極性。三、教學(xué)概況和主要成就（一）國師附中的教學(xué)情況國師附中高初中每年署假招生一次，后來從1944年起，初中寒暑假都招生。這樣到日本投降時(shí)，高中前后只招收了八個(gè)班，初中九個(gè)班?？偣灿袑W(xué)生大約不超過一千人。學(xué)校采取小班制，每班一般不超過三十人（當(dāng)時(shí)一般中學(xué)，每班往往五、六十乃至七八十人），因而師生關(guān)系密切，教學(xué)效果良好。高中生到高二時(shí)，便分做甲、乙即文理兩組，甲組是理組，乙組是文組，所教功課側(cè)重點(diǎn)有所不同。學(xué)校的主要功課，不僅講授得扎實(shí)，而且速度超前，到高二或高三上學(xué)期時(shí)，就把高中的主要課程基本講授完了，剩下的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)、升學(xué)指導(dǎo)和講授一點(diǎn)微積分之類的東西。因此這些學(xué)生升大學(xué)后表現(xiàn)得都很突出。國師附中教學(xué)最突出的是“英文”的教學(xué)方式。當(dāng)時(shí)英語教學(xué)強(qiáng)調(diào)所謂“直接教學(xué)”。初高中英語老師基本使用英語講解，到高中時(shí)英語老師幾乎就不使用漢語了。個(gè)別班的《范氏大代數(shù)》也曾使用過該書的英文原本。國師附中教學(xué)注重德智美全面發(fā)展，在高一年級(jí)每周還設(shè)有一節(jié)音樂、美術(shù)課。這在抗戰(zhàn)時(shí)期湖南各高級(jí)中學(xué)也是少見的。特別難能可貴的是學(xué)風(fēng)良好。如前所述，院長和附中校長都是知名的教育專家。朱校長辦學(xué)民主、開放，有事常跟學(xué)生商量，因而當(dāng)碰到困難問題時(shí)，很能夠上下一心，共同解決。特別難能可貴的是辦學(xué)認(rèn)真，尤其在招收新生上面嚴(yán)格無私。朱校長自己的兒女入學(xué)考試成績不夠分?jǐn)?shù)線時(shí)，也照樣不予錄取，硬是在學(xué)校附近經(jīng)過實(shí)習(xí)之后才考進(jìn)來。就這樣，學(xué)校的聲譽(yù)一下子就傳遍遐邇。由于學(xué)校的設(shè)備和老師條件良好，生活條件有保障，因之學(xué)生對于自己的學(xué)籍和前途十分珍惜；加以學(xué)校校規(guī)謹(jǐn)嚴(yán)，校風(fēng)良好。當(dāng)時(shí)的校規(guī)簡單得真的就是約法三章：1.考試作弊者開除；2.打架斗毆者開除；3.有偷竊行為者開除。高三班有個(gè)姓楊的同學(xué)，上午發(fā)現(xiàn)倔有作弊行為，下午就背起行李回家了。因此，每逢大小考試，教師有時(shí)不在場監(jiān)考。從來沒有聽說過不認(rèn)真讀書，甚至在校外吃喝玩樂的事情，學(xué)生之間不團(tuán)結(jié)乃至謾罵的事情也極少發(fā)生；而這在當(dāng)時(shí)一般中學(xué)則是常有的事情。因此，在這瑯瑯書聲的氣氛之下，學(xué)生成績良好，德、智、體、美、群全面發(fā)展。母校優(yōu)良的教學(xué)效果和嚴(yán)肅緊張而活潑的學(xué)校風(fēng)氣，給人留下了終身難忘的美好印象和永恒的思念。當(dāng)時(shí)國師附中的另外一大特點(diǎn)是學(xué)校在管理方面，即有嚴(yán)又寬：嚴(yán)在學(xué)習(xí)方面毫不放松，寬在生活管理上的比較開明。當(dāng)時(shí)湖南社會(huì)風(fēng)氣比較保守，男女合校的中學(xué)極少。國師附中是男女合校，男女學(xué)生在社交和文娛活動(dòng)方面比較開放，男婦學(xué)生之間有正常往來，可是從來沒有越軌的事情發(fā)生。特別值得提出的是學(xué)校雖有國民黨三青團(tuán)活動(dòng)但是在讀書和升學(xué)第一的氣氛下，國民黨三青團(tuán)的活動(dòng)甚為冷落，學(xué)校并未在“防止左傾”上大做文章，偶爾還有人偷偷看些進(jìn)步書籍。而據(jù)從某國立中學(xué)轉(zhuǎn)來的同學(xué)反映，在那里軍訓(xùn)極嚴(yán)，早晚點(diǎn)名訓(xùn)話，聽冗長的報(bào)告，有時(shí)動(dòng)不動(dòng)就軍事管制，并且曾經(jīng)不斷發(fā)生“左傾分子”被捕，和因“思想問題”而勒令退學(xué)的事件。正因?yàn)槿绱?，國師附中畢業(yè)的學(xué)生，后來在大學(xué)多成為反蔣學(xué)生運(yùn)動(dòng)的骨干。(二)主要成就由于功課學(xué)成踏實(shí)而縣城進(jìn)度比一般學(xué)?？欤咧猩胁簧偃嗽谀钔旮叨?，就考上了大學(xué)，到畢業(yè)之后，幾乎全部都考上了大學(xué)。以筆者所在的高三班為例。1945年畢業(yè)時(shí)，由于日本侵略軍深入，文理兩科只剩下48人，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，其中考入：中央大學(xué)十四人。中央大學(xué)在當(dāng)時(shí)是很不容易考上的學(xué)校之一。西南聯(lián)大后轉(zhuǎn)北大者五人；清華大學(xué)一人；浙江大學(xué)四人；上海交大一人；唐山交大一人；復(fù)旦大學(xué)一人；武漢大學(xué)三人；湖南大學(xué)十一人；國立師范學(xué)院兩人。還應(yīng)該考慮到當(dāng)時(shí)由于日本人從湖南打到貴州獨(dú)山，兵荒馬亂，有的同學(xué)沒有機(jī)會(huì)投考甚至性命不保。國師附中存在期間，前后共招收八個(gè)班，四百余人高中畢業(yè)，后來幾乎都上了大學(xué)，在工作中成為高級(jí)知識(shí)分子、高級(jí)干部和實(shí)業(yè)家的頗不乏人。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在偶爾的一次校友會(huì)上得知，計(jì)有院士、著名科學(xué)家、知名教授、高級(jí)工程師、省長、副省長、省委副書記、省政協(xié)主席、高校副院長、省教委主任、地委書記、大企業(yè)總工程師等數(shù)十人。作為一所存在年限僅八載、學(xué)生前后不超過千人的中學(xué)，它在培養(yǎng)人才方面的成績，應(yīng)該說是很可觀的了。上世紀(jì)九十年代北京校友歡迎朱校長時(shí)，他老感慨很深地說自己一輩子成就甚少，所感到欣慰的是，所教的學(xué)生大都上了大學(xué)，花前月下事業(yè)有成。這可絕非虛語。正因?yàn)槿绱耍梢院敛豢鋸埖卣f，當(dāng)時(shí)的國師附中，在湖南是首屈一指的名校。前來投考的不僅都是各校初中畢業(yè)的尖子，有的人甚至在他校念過一學(xué)期或一年之后再來投考高一。也有人因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)考入而望洋興嘆。四、國師附中的式微1944年為逃避日本侵略，附中隨國師一道遷往湘西溆浦，條件比在藍(lán)田更困難多了，但是全校上下仍然臥薪嘗膽，埋首向上。緊接著日本投降，這當(dāng)然是全民族的特大喜訊。但是，就像歷史上所時(shí)常發(fā)生的那樣，從重慶、昆明到其它大后方的大中小城市，在抗戰(zhàn)勝利之后，由于當(dāng)年從京滬平津等大地方逃來的人才和資本，一時(shí)都紛紛返回原地；于是這些后方城市因抗戰(zhàn)所帶來的一時(shí)的短暫繁榮，突然冷落下來。湖南的國立師范學(xué)院也碰到了同樣的命運(yùn)。那時(shí)職業(yè)由各人自己憑本事挑選，于是有聲望、有背景的教授學(xué)者紛紛沿江而下，到京滬蘇杭等地高就去了。國師顯得有些今不如昔，但仍然保存了相當(dāng)可觀的師資陣容。1946年8月，附中隨國立師范學(xué)院由溆浦遷往湖南南岳。1949年南岳解放，國師奉命遷往長沙，被并入湖南大學(xué)。由于湖大沒有附中設(shè)置，不愿接受國師附中，附中只得仍留南岳。1950年省文教廳接管附中后，令其遷往衡山城郊兩路口，與省立十二中合并，改衡山中學(xué)。1953年1月，該校改名衡山二中，而原有設(shè)立在南岳的“岳云中學(xué)”則稱為衡山一中。1966年國務(wù)院將衡山縣湘江以東地區(qū)設(shè)置衡東縣時(shí)，衡山二中又遷往衡東縣成，改稱衡東一中，最終定址于衡東城關(guān)。國師附中原有的圖書檔案資料一并收藏于衡東一中圖書館和檔案室。原有國師附中的校友們，絕少輾轉(zhuǎn)尋根，以衡東一中為母校的。于是這所曾經(jīng)盛極一時(shí)的優(yōu)秀中學(xué)，就在時(shí)代潮流的沖擊下，終于泯滅了。1953年國師從湖南大學(xué)分立出來，成為湖南師范學(xué)院，并從新設(shè)立附屬中學(xué)，后來湖南師范學(xué)院又升為湖南師范大學(xué)，也以原來的國師附中為其附中的前身，并把某些原來的附中同學(xué)列為校友。但其實(shí)，今天的湖南師大附中，并不是原來國師附中的延伸，頂多只能算是多年中斷之后的重建。它和原來的國師附中已經(jīng)沒有血緣和繼承關(guān)系，因之原來的國師附中校友，也很少參加湖南師大附中的活動(dòng)。不過，盡管當(dāng)年盛極一時(shí)、譽(yù)滿三湘的國師附中，畢竟確實(shí)是因故變更了。原有的國師附中校友每念及此，不免有一股淡淡微愁。注：本文為部分國師附中校友集體回憶。寫于2007年春季，7月下旬根據(jù)部分校友意見修改。注：根據(jù)《七秩風(fēng)華——衡東一中校慶資料匯編》另作部分修改，據(jù)載，已經(jīng)過作者同意。資料遺存校友名錄暫未以文字表格錄入，請查看圖冊。來源：衡東一中校慶資料匯編。歷史文件國師附中歷任校長姓名職務(wù)任期起止朱有瓛主任1940,8-1942,6校長1942,6-1944,1張文昌代校長1944,1-1945,1校長1945,1-1947,1厲鼎勛校長1947,1-1947,7陳東,原兼校長1947,7-1948,1厲鼎勛校長1948,1-1950,2國師附中教職員工名錄國文教員：阮真 張振鏞 周白鴻 樊兆庚 章昭雍 吳忠匡 金瑜 秦琪 常振岡 郭晉稀 唐炳昌 張杰 何東 蔣竹如 謝淑頤 王子羲 譚續(xù)嫻 楊宜春 唐炳昌 馬志珍 黃忠菕 胡清泉 顏克述 金煥南 康得青 熊家寬 湛超岑 楊堯英文教員：胡少煃 端木露西 楊筆鈞 譚邦萃 杜秉正 周爾壽 李又起 張文昌 張文庭 周令本 李仁 曾錦章 孟永祈 李曼青 尹世珍 張健知 李文 張子卿 徐英仲 周遒成 江若華 張緒謙 胡克勤 易晴薰 李季屏數(shù)學(xué)教員：胡昭全 蕭而廣 王介眉 易懽聯(lián) 錢芳 胡霧林 李淡村 丁汝康 王成格 劉愛暉 王鈞 李世晉 曾延瑛 曾近義 劉德興 劉虞風(fēng) 劉諤夫 洪惠英 阮珍 李錫麟 陸傳務(wù) 李偉任 林廷景 徐行 賓雨珠物理化學(xué)教員：胡昭 易懽聯(lián) 彭炳樸 熊哲直 減鳴華 張贊湯 曾延瑛 曾近義 王兆賓 李錫麟 賓雨珠生物教員：張予若 王承淑 劉治雄 謝文華 高天煦歷史地理教員：厲鼎勛 吳景賢 虞超 王炳廷 黃禮玉 謝國度 杜秉正 曹植福 黃蘊(yùn)如 曹典禮 呂枕華 梁亦邁 馬志琳 袁家瑞 文元玨 陶懋炳公民政治教員：朱有瓛 于知雄 周白鴻 胡榮庭 曹文岑 吳灶大 胡清泉 趙彩屏 李彬卿 賓石麟軍訓(xùn)教官：黃亶 廖慶孝 舒企賢 李鐘岳 方友如 譚學(xué)富 許蕓童軍教員：曹庸芳 馬名芳 丁緩蕓 謝文華 童載新 彭振群 朱純 陳顯儔 鄧立綦圖畫勞作教員：梁世德 方坤壽 李振邦 王晴川 工承鼎 羅澤霖 張劍樵 湯月湖 鄭英鑄音樂教員：王克明 陳紹基 房惠康 董莉娜 周自然家事教員：梁文瑞 宋禮賓 陳璋 沈競士職員：虞超 劉志燮 黃豪 周承成 黃禮玉 黃治農(nóng) 劉玉璿 張知音 唐振霞 殷予心 李昌棟 周式俊 蕭靜宜 劉伯龍 黃蘊(yùn)如危淑敬 李伯平 譚資源 鄧榮齡 吳履云 李緯義 曾廣遜 李國賢 王家桔 胡素梅 李靜 胡松林 鄧純偉 何東 徐志松 朱泰永 譚醒世 孫慧華 胡榮庭 譚邦萃 譚清舟 楊慶祥 楊勖庵 謝文華 房惠康 沈希趙 程德麗 陶惠芬 羅澤霖 歐陽惠芳 李鐘岳 曹文岑 王鈞 章照明 胡玉生 黃杰 譚植棠 顏克述 屈景秀 顏長宣 龍訓(xùn)行 減春化 劉英 楊華 程仆伍 包曉文 肖和初 黃拜南 瞿希懷 王承鼎 陳璋 楊宜春 傅格物 李洪輝 易畏民 胡清泉 趙彩屏 周樹鑫 梁亦邁 繆明輝 端木露西 彭振群 李彬卿 方友如 潘伯先 魏景泰 賓雨珠 李華錚 李裕待 何致蕭 黃湘馴 易煥秋 曹玉琢 彭秋羅 張滋圃 沈競士 朱純 袁家瑞 黃文贅 石崢嶸 劉鄂夫 汪漢源 文元玨 李韻宇 劉瑞欽 黃紫微 巫貽政 李春發(fā) 羅崇魯 陳新華 周濤 陽仲堯 熊家寬 廖尚彝 陶懋炳 丁傳一 李季屏 賓石麟 譚文彬 徐英仲重要文獻(xiàn)輯存廿九年九月五日國立師范學(xué)院公函師29三四六號(hào)本院附屬中學(xué)業(yè)經(jīng)籌備成立函請查照備案由案查師范學(xué)院規(guī)程第六條之規(guī)定，師范學(xué)院須附設(shè)中小學(xué)，籍供學(xué)生參觀與實(shí)習(xí)。本院成立。已逾兩載，設(shè)立附屬中學(xué)，實(shí)有急切需要，愛于本年四月中，教育部自二十九年度起，添設(shè)附中，奉令核準(zhǔn)。當(dāng)就本院教職員中，聘定附中籌備委員九人，開始籌備，先后開籌備會(huì)多次，所有校內(nèi)應(yīng)有設(shè)備，及今后進(jìn)行計(jì)劃，均大致籌備就緒。決定本年度先行招收初一及高一文理兩級(jí)學(xué)生各一班，每班三十名，共收學(xué)生九十人，男女兼收，第一次入學(xué)考試，已于七月二十六、二十七兩日舉行完畢，投考學(xué)生，六百余人，錄取初一學(xué)生十八名，高一學(xué)生四十名，未足定額、將于九月二十三、二十四兩日續(xù)行第二次考試，現(xiàn)已聆定原枉本院秘書兼教育系教祖朱有瓛擔(dān)任附中主任，負(fù)責(zé)辦理一切校務(wù)，預(yù)擬于十月中開學(xué)。貴廳督導(dǎo)中等教育，相應(yīng)備函奉達(dá)，至希查照備案，將來一切有關(guān)中學(xué)教訓(xùn)事項(xiàng)，尚祈隨時(shí)指示，俾資改進(jìn)，至紉公宜!此致湖南省政府教育廳院長 廖世承公元一九五〇二月四日湖南臨時(shí)省政府教育廳令 教秘字第五五六一號(hào)為國師附中與省立十二中合辦改名為衡山中并派厲鼎勛、程鶴軒代理正、副校長由受文者:省立十二中一、茲決定國立師范附屬中學(xué)與省立第十二中學(xué)合辦，改名為省立衡山中學(xué)。二、派厲鼎勛代理校長，程鶴軒代理副校長。三、從令到日起即進(jìn)行合并并將合并經(jīng)過情形具報(bào)備查。四、除分行外希即遵照廳長李祖蔭勘廳長戶劉壽棋校友回憶暫未以文字表格錄入，請查看圖冊。來源：衡東一中校慶資料匯編。校首風(fēng)采廖世承廖世承(1892-1970)，字茂如，教育家。江蘇嘉定（今上海嘉定）人。中國近現(xiàn)代著名的心理學(xué)家和教育家。國立師范學(xué)院第一任院長，國師附中創(chuàng)辦人。1909年入南洋公學(xué)，1912年考入清華學(xué)校高等科，1915年畢業(yè)后赴美入布朗大學(xué)，專攻教育學(xué)、心理學(xué)，獲碩士、博士學(xué)位。留美時(shí)曾得曼寧優(yōu)獎(jiǎng)生（JamesManningScholarship）榮譽(yù)，被舉為全國科學(xué)會(huì)名譽(yù)委員，并得SigmaXiKeg榮譽(yù)。1927年7月27日，他在香港接到院部聘電，毫不猶豫，置個(gè)人生死于度外，抱教育救國之理想，立即牽頭展開國師的籌建工作，選定湖南安化縣藍(lán)田之李園為校址，修整其全部房屋，并在光明山上興建教室和其他教學(xué)生活設(shè)施。10月27日，正式聘為國師院長。他在任職期間，廣泛招才納賢，延聘名師，頑強(qiáng)辦學(xué)，艱苦創(chuàng)業(yè)，“樹師范學(xué)院獨(dú)立辦理之先聲”。為方便國師的畢業(yè)生能就近實(shí)習(xí)，1940年，國師經(jīng)教育部批準(zhǔn)，建立附屬中學(xué)——國師附中（衡東一中前身）。解放后，先后任華東師范大學(xué)第二副校長、上海師范學(xué)院院長，為培養(yǎng)新中國大批合格人民教師而奮斗終生。朱有瓛朱有瓛（1909-？），浙江黃巖人，生于一個(gè)世代書香之家。年二十，畢業(yè)于光華大學(xué)教育系，獲學(xué)士。次年，任上海私立光實(shí)中學(xué)校長。五年后，赴日本，入早稻田大學(xué)教育系研究。旋轉(zhuǎn)法國，如巴黎大學(xué)研究教育；又赴英、德等國作教育考察。1939年回國，國立師范學(xué)院院長廖世承聘請任國師教授。1940年籌辦附中，后任主任、校長。朱有瓛校長有獨(dú)到的教育理念，其教育思想自成體系，難以詳述。其治學(xué)之嚴(yán)謹(jǐn)，研究之客觀，亦足為學(xué)生之典范。中國自廢科舉新學(xué)校之后，猶然為書院研經(jīng)。1950年以后，歷任華東師范學(xué)院教育系教授、教育系副主任教育科學(xué)研究所副所長。晚年中國尚無一部自編的教育史，奮起主編《中國近代學(xué)制史料》。教育部制定該書為大學(xué)文科主要參考書籍。1993年，年八十有五，頭腦仍然清晰，尚能記憶創(chuàng)辦國師附中之情形。校友聞之，無不欣悅。張文昌張文昌（1901-1963），號(hào)聞滄，浙江嘉興人。1926年夏，畢業(yè)于上海私立滬江大學(xué)，獲教育學(xué)士。1943年秋，受聘于國師，任教授兼國師附中教務(wù)主任。11月，繼朱有瓛校長任國師附中校長（代理）。廖院長于1944年元月以張文昌為教育系教授兼附中校長。時(shí)日寇侵湘，藍(lán)田告急，廖院長請示教育部下委任來不及。文昌校長剛剛上任，即部署遷校溆浦以避敵鋒。在高二畢業(yè)之際，文昌校長發(fā)表訓(xùn)詞：“……中國抗戰(zhàn)七年，勝利在望之際，時(shí)代的使命降落到每個(gè)高中學(xué)生肩上?！泵銊?lì)學(xué)生以救國興國為己任。1945年元月，部任為校長的訓(xùn)令才到。8月，日本投降，舉國光復(fù)，文昌校長異常興奮，狂喜欲淚，準(zhǔn)備大顯身手，繼朱校長之志將附中辦成東方第一流學(xué)校，而學(xué)院院長易人，廖世承院長告假離院。文昌校長亦于1947年元月借病辭職。歷任上海華東基督教教育協(xié)會(huì)干事、總干事（1948.09），杭州之江大學(xué)教育系主任、教授（1950.09），浙江師范學(xué)院教育系主任、教授（1952.09），杭州大學(xué)教育系主任、教授（1957.09）。厲鼎勛厲鼎勛（1909-1987），江蘇儀征人。幼讀私塾，后入揚(yáng)州中學(xué)。1927年秋，考入南京中央大學(xué)地質(zhì)系。1940年，受聘國師史地系教授。附中創(chuàng)辦后，應(yīng)朱有瓛校長之邀，兼附中地理教員；后張文昌繼任校長，仍兼附中地理教員。既是協(xié)助有瓛、文昌兩校長，也是關(guān)心附中成長，根本沒想到重任要落到自己肩上來。1947年元月，代院長皮名舉委任厲鼎勛為附中校長。厲校長接任伊始，即欲實(shí)現(xiàn)朱張二校長之宏愿，將國師附中辦成東方第一流名校。鼎勛校長承命于危難之秋，為了國師附中的前途，到處奔走呼號(hào)。是年5月，北平、南京相繼發(fā)生學(xué)生流血事件，國師學(xué)生激于義憤，以李大信為首于6月2日舉行游行。附中學(xué)生劉正等積極相應(yīng)，參加游行60余人。代院長皮名舉為保護(hù)學(xué)生，拄杖走在游行隊(duì)伍最前面。后被當(dāng)局免去代院長之職，并開除劉正等20名學(xué)生。同年9月，厲校長請事假去南京，原已作人事安排，其中以曾近義代行校政，并報(bào)院部同意。但厲校長離校后，陳東原院長宣布由自己兼任附中校長；12月，對人事安排作較大幅度調(diào)整。1949年2月，厲校長回校，陳院長命其賡繼附中校長，但只請梁尚彝仍回院部。4月底，陳東原棄職走廣州，軍訓(xùn)教官撤離學(xué)校。參加教職工中的新民主主義研究會(huì)，厲校長參加了，學(xué)習(xí)熱情很高，積極支持學(xué)生活動(dòng)。5月，成立應(yīng)變委員會(huì)，被推舉為主任委員，并成立學(xué)校治安大隊(duì)，以學(xué)生巫湘為隊(duì)長，宣布全校戒嚴(yán)，應(yīng)對白崇禧。同年8月28日，白崇禧、魯?shù)涝窗鼑街?，國軍傳訊厲校長，厲校長帶熊家寬、李傳一前往南岳實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一到即被押。學(xué)校方面，被捕去30人，其中附中學(xué)生13人。圖書館被占，已裝箱的圖書損失慘重。次日，厲校長由汪代院長保釋出來。出來以后，又為師生而奔走。1950年2月，國師附中與省立十二中合并后，成立省立衡山中學(xué)，厲鼎勛被派為代校長，厲校長辭，寧隨國師去湖大教書，一再請調(diào)，人民政府始準(zhǔn)其請，于4月離校，去湖大地理系任教授。后任廣州華南師范學(xué)院地理系副主任（1953）。1974年退休，仍做學(xué)術(shù)研究。傳承延續(xù)省立衡山中學(xué)1949年12月，省臨時(shí)政府接管國師附中，仍以厲鼎勛任代校長。1950年2月4日，教育廳5561號(hào)令，與省立十二中合并，以厲鼎勛為代校長。校址為省立十二中校址，校域不變。當(dāng)時(shí)教師絕大多數(shù)來自國師，于是綜合兩校之所長，繼承兩校的優(yōu)良傳統(tǒng)，開始新的征程。第一年高初中第一班畢業(yè)，高中生大學(xué)率居全省第一。1952年上期，學(xué)校確定為全省六所重點(diǎn)中學(xué)之一。衡山第二中學(xué)1952年12月15日，省人民政府教育廳教中（62）字第2671號(hào)文件將全省176所公立學(xué)校，只冠地名，不冠地區(qū)，同一地區(qū)有兩所以上中學(xué)者，則排列次序的原則，統(tǒng)一編制新校名。6月，人民政府撥款，購置兩路口文家山荒地12.7畝，至1962年10月土地“四固定”，校域確定為166.604畝。衡山縣人民政府發(fā)給了所有證。1954年，湘南行政公署確定學(xué)校微微一報(bào)送流蘇預(yù)備生學(xué)校。自1957年下期起，受左的影響較大，校長孟慶的被錯(cuò)誤的劃為“右派”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師資力量明顯減弱。1958年上期，學(xué)校從省重點(diǎn)中學(xué)名單中自然消失。以后，學(xué)校秩序一再被打亂，教師尊嚴(yán)和積極性屢屢受挫。1961年8月，中共中央中南局黨委宣傳部部長薄懷齊來校視察，指出存在的許多問題，必須糾偏。衡山第一中學(xué)1960年冬，衡山縣析為衡山、南岳兩縣，原衡山一中（今岳云中學(xué)）劃歸南岳。1961年3月，奉命更名為衡山第一中學(xué)，校址校域仍與衡山二中時(shí)期不變。1962年9月康華楚任副校長，給學(xué)校定下“三年趕上先進(jìn)水平”的奮斗目標(biāo)。1964年衡山縣文科教派重點(diǎn)工作組駐校，提出以階級(jí)斗爭為綱，副校長康華楚遭到批判，而下期仍然堅(jiān)持1963年的做法。至1965年，高中升大學(xué)者占畢業(yè)人數(shù)的73%，三年奮斗的結(jié)果，取得了顯著的成效。衡東縣第一中學(xué)1966年元月，國務(wù)院決定撤銷南岳縣建衡山縣、衡東縣。學(xué)校成建制劃歸衡東縣，更名衡東縣第一中學(xué)。1966年至1971年，因新校舍未建好，仍借用衡山兩路口校舍。原本在衡東縣城譚家園征地144畝。1967年10月，因嫌地方狹窄另于兔子巖楓樹□330畝，為衡東一中永久校址。后讓出62.324畝給機(jī)關(guān)幼兒園、養(yǎng)路工班、教學(xué)輔導(dǎo)站62.324畝，又征地20余畝，現(xiàn)有校域300畝。仍在衡山兩路口校舍時(shí)期，文化大革命轟轟烈烈展開，學(xué)校受到極大沖擊。衡東縣文革領(lǐng)導(dǎo)小組以學(xué)校為試點(diǎn)，派工作組進(jìn)駐。康華楚等校領(lǐng)導(dǎo)被打成“走資本主義當(dāng)權(quán)派”。學(xué)校行政、黨務(wù)癱瘓，正常教學(xué)秩序被打亂。14名教師被打成“黑幫分子”，與“走資派”一起進(jìn)入勞改隊(duì)。9月，開展抓“右派”，數(shù)學(xué)教師李騫自殺。10月，學(xué)校出現(xiàn)紅衛(wèi)兵組織，學(xué)生停課鬧革命。隨后勞改隊(duì)無形瓦解，全年停課。1968年，又一名教師自殺。文革期間，學(xué)校被改班級(jí)制為連排制，改六三三制為四二二制；取消教導(dǎo)、總務(wù)處，設(shè)校革委會(huì)。原來的規(guī)章制度被廢除，教師無法管制學(xué)生，學(xué)校紀(jì)律松弛。1976年10月，文革結(jié)束。1979年，恢復(fù)校長制，張俊華任校長，原副校長康華楚等被收回?；謴?fù)六三三制。1978年，被定為首批市重點(diǎn)中學(xué)。1981年，大力整改校風(fēng)，完善以課堂教學(xué)為主的教學(xué)秩序。1982年，縣政府給學(xué)校提出“三年摘掉落后帽，六年跨入先進(jìn)行列”的目標(biāo)，學(xué)校自此時(shí)起，重新邁步。1983年高考，學(xué)校錄取率居衡陽地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)之首，提前一年摘掉落后帽。1986年，學(xué)校率先提前一年達(dá)到縣政府提出的“六年跨入先進(jìn)行列”的目標(biāo)。雖然學(xué)?？缛肓讼冗M(jìn)行列，但一中人并未滿足。50年代學(xué)校是全省六大名校的光環(huán)時(shí)時(shí)縈繞在一中人腦際，也指明了學(xué)校的前進(jìn)方向。此后學(xué)校屢屢創(chuàng)下輝煌，1981年至1998年間，學(xué)校共產(chǎn)生12名清華北大生、3位市文科狀元。1993年10月31日，學(xué)校舉辦了首屆校慶。時(shí)任湖南省政協(xié)主席劉正，中科院院士劉新垣等兩千多名校友返校，校友、山東省軍區(qū)司令員易元秋來信祝賀，這大大加強(qiáng)了學(xué)校的知名度。1998年省教委批準(zhǔn)學(xué)校為省重點(diǎn)中學(xué)，次年2月2日正式掛牌，實(shí)現(xiàn)了一中人幾十年來的夙愿。2004年，改名省示范性普通高中。至2012年，學(xué)校共為北大清華輸送了27名優(yōu)秀生，還產(chǎn)生了2名省文科狀元。2010年10月，學(xué)校舉辦了七十周年校慶，湖南省政協(xié)副主席陽寶華校友及夫人曾壽濤校友，中國科學(xué)院院士劉新垣校友，中國科學(xué)院院士、中國工程院院士沈志云校友及夫人姜兵，中國科學(xué)院院士趙淳生校友及夫人王鳳英校友等出席，湖南師大、湖南科技大學(xué)等高等院校，衡陽市教育局，衡陽市八中等數(shù)十所省示范性普通高中，縣內(nèi)有關(guān)單位的負(fù)責(zé)人一并出席。學(xué)校繼續(xù)鞏固和發(fā)揚(yáng)爭創(chuàng)省重點(diǎn)以來的驕人成績，并爭取更大的輝煌。新世紀(jì)的曙光照亮了偉大祖國的復(fù)興之路。衡東一中這艘遠(yuǎn)洋巨輪，在駛向中華復(fù)興的彼岸中，必然劃出一條金色的軌跡，長留在綿綿不盡的史冊中。