江門人民小學(xué)

師資力量目前學(xué)校有60名教職員工，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中本科畢業(yè)生7人，大專畢業(yè)生47人，正參加本科函授28人，小學(xué)高級(jí)教師38人。教師師德高尚，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，遵紀(jì)守法，為人師表，熱愛學(xué)生，能堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程理念，為改革課堂教學(xué)、落實(shí)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展打下良好的思想基礎(chǔ)。教育成果學(xué)校的發(fā)展，與管理工作課題化、教育工作科研化有必然的聯(lián)系。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際確定課題進(jìn)行研究，學(xué)校先后有六個(gè)課題立項(xiàng)，語文課題《在閱讀教學(xué)中堅(jiān)持讀練結(jié)合》和數(shù)學(xué)課題《創(chuàng)設(shè)情景，優(yōu)化課堂教學(xué)》兩課題結(jié)題。鎮(zhèn)級(jí)英語課題《開發(fā)認(rèn)知潛能，提高學(xué)習(xí)能力的研究》和區(qū)級(jí)青年課題《老師、家長、孩子三維結(jié)合促進(jìn)學(xué)生心理健康》現(xiàn)正進(jìn)入實(shí)驗(yàn)階段。課題《有效開展小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的研究》和《信息技術(shù)與新課程的整合研究》已被中心小學(xué)批準(zhǔn)立項(xiàng)研究。通過課題研究，更新了教師的教育觀念，用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生逐漸從被動(dòng)學(xué)習(xí)走向自主學(xué)習(xí)，從個(gè)體學(xué)習(xí)走向合作學(xué)習(xí)，從接受學(xué)習(xí)走向探究學(xué)習(xí)。通過教師勤耕敏學(xué)，大膽創(chuàng)新和學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)，近年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在區(qū)、鎮(zhèn)的各種學(xué)術(shù)競賽和調(diào)研測試中屢獲好成績。幾年來，我們致力于以學(xué)校、教師、學(xué)生共同成長為目標(biāo)的內(nèi)涵發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，使學(xué)校的核心競爭力得到增強(qiáng)，社會(huì)聲譽(yù)不斷提高，贏得了學(xué)生、家長和社會(huì)各界的充分肯定?，F(xiàn)在，學(xué)校正在積極努力，朝著把學(xué)校辦成校風(fēng)好、校園美、高質(zhì)量、有特色的目標(biāo)推進(jìn)。