梧州湄江中學(xué)

辦學(xué)規(guī)模學(xué)校重視校園文化建設(shè)。學(xué)校自然環(huán)境優(yōu)美，布局合理，建筑設(shè)計頗具特色，放眼校園，綠樹成蔭，芳草如茵，百種花卉四季次第綻放，每一個角落都是一幅精致的畫面。文化長廊、學(xué)習(xí)園地、書畫作品、激勵標(biāo)語、警示牌等相互映襯，形成了一個小巧玲瓏、優(yōu)雅舒適的育人環(huán)境。 學(xué)校重視教師隊伍建設(shè)與管理。學(xué)校教師以中青年為主體，多年來，學(xué)校注重教師隊伍的建設(shè)與管理，有重點地分批、分層次培訓(xùn)教師，實施骨干教師工程，以促進教師的專業(yè)成長。長期堅持師德教育，實行制度化管理，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，逐步造就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、科研水平高的教師隊伍。 教學(xué)特色學(xué)校重視特色教育。學(xué)校開設(shè)視聽課，利用校園有線電視，有選擇地播放安全、科普、法制知識以及愛國主義題材的影片，不僅拓寬學(xué)生的知識面，而且對學(xué)生進行有效的特色德育主題教育。同時，積極開展青少年科技小發(fā)明小創(chuàng)作活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和動手能力。學(xué)校連續(xù)五年被自治區(qū)科協(xié)等三個部門評為“愛科學(xué)月”先進單位。先后有7名教師，22名學(xué)生的15件科技作品獲省級以上獎勵，其中學(xué)生李敏的作品《簡易多功能行李小推車》在廣西電視臺《百姓專利》節(jié)目中播出。學(xué)校重視教學(xué)科研和教學(xué)改革。長期以來，學(xué)校把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線，強化教學(xué)過程管理，抓教學(xué)五個環(huán)節(jié)的監(jiān)控，重細節(jié)，抓基礎(chǔ)。堅持教學(xué)科研，利用校園教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)設(shè)備優(yōu)勢，突出現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，根據(jù)學(xué)科特點采用實驗與電教相結(jié)合、啟發(fā)式和討論式相結(jié)合等方法開展教學(xué)與科研工作，不斷探索培養(yǎng)人才的各種模式，收到了顯著的效果。近幾年來，共有100多篇教育教學(xué)論文在國家、省、市、縣級刊物上發(fā)表或獲獎；共獲教學(xué)集體獎80多項次，個人獎150多項次。獲得榮譽年輕的湄江中學(xué)，始終堅持以“全面育人，和諧發(fā)展”為辦學(xué)思想，以“綜合素質(zhì)高，合格加特長”為辦學(xué)目標(biāo)，弘揚傳統(tǒng)，開拓進取，走內(nèi)涵發(fā)展之路，形成了“求實、奮進、莊重、和諧”的校風(fēng)，“嚴(yán)教、博學(xué)、敬業(yè)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“文明、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、拼搏”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校教育管理不斷規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，每年中考成績在全市162所同類學(xué)校中保持領(lǐng)先水平，連年被評為梧州市中考成績優(yōu)秀學(xué)校，多次被評為縣、市文明單位，2004年被評為全區(qū)德育工作先進集體，同年被評為梧州市素質(zhì)教育水平一級甲等學(xué)校。面對洶涌激蕩的教育發(fā)展新形勢，湄江中學(xué)決心依靠全校師生的共同努力，求真務(wù)實，與時俱進，為把學(xué)校辦成人民滿意、學(xué)子向往的全區(qū)一流學(xué)校而努力奮斗！