東港第三中學(xué)

東港市第三中學(xué)是一所建校僅22年的普通高中，幾年來，學(xué)校一直堅(jiān)持以創(chuàng)新求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，創(chuàng)造了讓二、三類學(xué)苗出一流成績的輝煌業(yè)績。連續(xù)16年，高考成績穩(wěn)居丹東地區(qū)前5名，高考升學(xué)率從2001年的76.4％增至2005年97.3％，三中每年升入重點(diǎn)大學(xué)和升入本科大學(xué)人數(shù)直線上升，復(fù)旦、南開、北京航天航空、北京理工、同濟(jì)等名牌大學(xué)三中學(xué)子均榜上有名。２００１年李文東同學(xué)一舉奪得了東港市理科狀元的桂冠，２００２年生王濤同學(xué)被復(fù)旦大學(xué)錄取，２００５年于鳳麟同學(xué)以６１９分名列東港市第１５名。 　　學(xué)校目前擁有70個(gè)教學(xué)班，5300余名學(xué)生。教職員工240人，本科學(xué)歷占93％，省級骨干2人，丹東市級骨干22人，占地61000平方米，擁有省級一流教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、電教圖書樓、高標(biāo)準(zhǔn)體育館和科技樓，是一所環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施完備、管理嚴(yán)格、師資精良在丹東地區(qū)頗有影響的高級中學(xué)?！　W(xué)校堅(jiān)持以德育人，堅(jiān)持“學(xué)校一切工作都是為了使學(xué)生健康成長、和諧發(fā)展、走向成功” 。秉承“教育的最終目標(biāo)是形成健全的人格”的宗旨。提出“學(xué)校無小事使事都育人”的工作思路。堅(jiān)持德育從“心”開始，注重以情感投入為前提，以機(jī)制激勵(lì)為牽動(dòng)，以制度制約為保障，以體驗(yàn)教育為載體，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為入手，以學(xué)生需要為切入點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育的時(shí)效性，使學(xué)校德育工作不斷走向規(guī)范化、制度化，充分保證學(xué)校教學(xué)工作的高效開展。三中有一支思想正、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、作風(fēng)硬的德育隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，提出“一名領(lǐng)導(dǎo)就是一個(gè)典范；一名黨員就是一面旗幟”，要求學(xué)生做到的事情，教師必須首先做到，針對學(xué)苗差的現(xiàn)狀，上至領(lǐng)導(dǎo)下至群眾堅(jiān)持“走近學(xué)生，無私奉獻(xiàn)”。每天學(xué)校都有三名領(lǐng)導(dǎo)全天在校值班，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活管理。只要有學(xué)生在，就有他們的身影，每天學(xué)生是踏著老師的腳印上學(xué)，老師是踏著學(xué)生的腳印回家……在三中老師的心中：學(xué)校工作重于一切，學(xué)生利益高于一切。家長把孩子交到我們手里是對我們的信任，我們不能讓家長失望，一定要把孩子培養(yǎng)成人。正是三中人這種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，使一批批學(xué)生在這里健康成長，走向成功。　　為了使每一位教師不僅勝任德育工作，而且真正成為學(xué)生的良師益友，學(xué)校定期對班主任、年輕教師及其他教師進(jìn)行禮儀與禮貌、愛心與孝心、集體與個(gè)人、平等與公平、尊重與付出、換位思考與身體力行、求同存異與相互支持、嚴(yán)而有度與身心和諧等專題培訓(xùn)，豐富了教師們的德育方法，夯實(shí)了他們中知識基礎(chǔ)，增強(qiáng)德育工作的針對性?！　槭沟掠ぷ鞲又贫然⒁?guī)范化，東港三中結(jié)合本校實(shí)際與學(xué)生特點(diǎn)，制定了《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲規(guī)定》、《創(chuàng)建“十無”校園標(biāo)準(zhǔn)》、《塑造健全人格六條要求》、《學(xué)生行為規(guī)則與獎(jiǎng)懲規(guī)定》等規(guī)章，從日常生活到學(xué)習(xí)規(guī)范學(xué)生。改變以往德育工作單純說教而代之以“入情入理、循循善誘、由表及里、主動(dòng)接受”的喚醒喚起式教育，營造“學(xué)校無小事，事事都育人”的教育氛圍，老師從細(xì)微入手，使德育工作具體化、生活化。從“送給他人一個(gè)微笑，拾起地上一張紙，幫他人做一件事，參加好每一個(gè)活動(dòng)到珍惜每一分鐘，做好每一道題，上好每一節(jié)課，把握好每一次考試，” 結(jié)合每天自問的十個(gè)問題，從而使德育由學(xué)生被動(dòng)接受到主動(dòng)參與，使之成為學(xué)生自己的事情，成為一種需要。　　學(xué)校一方面通過《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等十幾項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)范學(xué)生，同時(shí)配以深入細(xì)致的教育及全方位的督促檢查，使德育工作入情、入理、到位。高一新生兩個(gè)月后，基本上保證其不良行為習(xí)慣得到糾正，步入正軌，全身心投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。高一上學(xué)期主要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成性教育，高一下學(xué)期和高二年級則側(cè)重學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為的鞏固與智能的培養(yǎng)。學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的實(shí)際全面開展比學(xué)趕幫超的活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)分年級管理，經(jīng)常深入教學(xué)一線，掌握第一手資料，從而保證教學(xué)工作按既定方針高效運(yùn)行?！　娜ツ觊_始，學(xué)校開設(shè)了別具一格的“德育第二課堂”，由學(xué)校主管德育的領(lǐng)導(dǎo)每周抽出20分鐘左右的時(shí)間，以生動(dòng)有趣、發(fā)人深省、富有哲理的小故事來闡明深刻道理，達(dá)到“讓故事說話”的教育目的。東港三中始終堅(jiān)持以先進(jìn)典型帶動(dòng)人，用優(yōu)秀輿論引導(dǎo)人，在三中隨處可見富有感染力的宣傳條幅，櫥窗里張貼著光榮榜，學(xué)校每年都表獎(jiǎng)高考突出的學(xué)生、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，進(jìn)步幅度大的學(xué)生，優(yōu)秀自費(fèi)生……從而每個(gè)學(xué)生在這里找回了自信，打準(zhǔn)了立足點(diǎn)，收獲不同的成功。學(xué)校還堅(jiān)持以豐富多彩的校園文化生活陶冶學(xué)生的身心。每逢重大節(jié)日，學(xué)校開展以愛國主義為主題的教育活動(dòng)，以豐富學(xué)生業(yè)余生活，展示學(xué)生的特長和愛好?！　√乩粋€(gè)特殊的群體，從九四年開始，學(xué)校成立特困生基金，保證學(xué)生不因家庭困難而失學(xué)，每月由團(tuán)員青年捐款解決特困生伙食費(fèi)，學(xué)校適當(dāng)減免特困生學(xué)雜費(fèi)，發(fā)動(dòng)社會在愛心團(tuán)體給部分特困生資助，至今共資助特困生一千余名，捐款20余萬元，減免學(xué)雜費(fèi)40余萬元。三中非常關(guān)注特困生，不僅在經(jīng)濟(jì)上給予幫助，而且在精神上給予激勵(lì)和安慰，使他們身心健康成長。以愛心教育為牽動(dòng)，讓全校學(xué)生學(xué)會感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、老師、社會，使愛心傳遞下去?！　|港三中在教學(xué)上勇于創(chuàng)新，立足實(shí)際，制定了一套符合實(shí)際的教育戰(zhàn)略。即“知識傳授上放慢進(jìn)度，知識結(jié)構(gòu)上放緩坡度，知識層次上降低難度，知識掌握上講究精度，知識積累上強(qiáng)調(diào)厚度”。在教學(xué)中注重兩個(gè)層面：一是初高中知識的銜接；二是分類推進(jìn)，保證學(xué)生的個(gè)性特長得到充分培養(yǎng)和發(fā)展。每次考試后，學(xué)校都要開展學(xué)法交流與指導(dǎo)活動(dòng)。身教重于言教，基于這種認(rèn)識，三中領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，每天都能深入到學(xué)生和老師中間教研、聽課，掌握第一手資料。校領(lǐng)導(dǎo)深入每個(gè)教研組，參與全校教研，每位領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期聽課不得少于80節(jié)。各教研組每學(xué)期都要推薦一節(jié)公開課、一節(jié)示范課、年青教師每學(xué)期都要準(zhǔn)備一節(jié)匯報(bào)課，充分保證教師師資水平的提高，由于三中每年的學(xué)苗都是東港地區(qū)350名以外的考生，加之幾年擴(kuò)招，學(xué)生不平參差不齊，因而抓優(yōu)等生冒尖，保中等生的大幅度提高，促學(xué)困生的轉(zhuǎn)化成為學(xué)校教學(xué)的重頭戲。對高三學(xué)生，突出抓好首輪復(fù)習(xí)的質(zhì)量，堅(jiān)持“精選、精講、精煉、精學(xué)、精考，保證”不浪費(fèi)學(xué)生精力，不浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間，不浪費(fèi)教學(xué)課時(shí)，使教學(xué)工作卓有成效地開展，“讓學(xué)生滿意，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學(xué)目標(biāo)。為了使年輕教師盡快成熟，三中相繼出臺了《東港三中業(yè)務(wù)培訓(xùn)辦法》和《年輕教師業(yè)務(wù)水平提高的具體意見》，保證對年輕教師傳、幫、帶的措施的具體落實(shí)，要求年輕教師要拜師，每人有一本習(xí)題集，每次聽課要有心得和反思。三中特別注重集體備課，主張團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益。如正在進(jìn)行的三教一課活動(dòng)即（三教：教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)故事、教學(xué)反思；一課：創(chuàng)新課）將各備課組的集體研究成果和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)充分顯示出來，從而形成一套完全符合三中實(shí)際的教學(xué)體系。在新課程改革的深入推動(dòng)下，三中還結(jié)合學(xué)苗實(shí)際，實(shí)行彈性標(biāo)準(zhǔn)，對不同層次學(xué)生達(dá)到不同的目標(biāo)?！　〕?，教師還積極參與教研，歷史組參與國家“十五課題”新課改下高中歷史研究性學(xué)習(xí)研究“申報(bào)”一等獎(jiǎng)，政治組編的校本課被評為國家十五重點(diǎn)課題研討會一等獎(jiǎng)，校長崔顯斌還帶頭參與省十五課題“關(guān)于高中生心理調(diào)適能力培養(yǎng)”課題研究。今年申報(bào)省級課題1個(gè)，丹東市級課題 個(gè)，東港市級課題 個(gè)，各個(gè)教研組還通過課外活動(dòng)小組，組織豐富多彩的課外活動(dòng)，如英語組自編自導(dǎo)的校園情景劇大賽，既拓展了學(xué)生的課本知識，也提高學(xué)生的表達(dá)能力，達(dá)到了寓教于樂的目的?！　∪休x煌成績的取得與三中教師“敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)”的精神分不開的，學(xué)校為了打造一支觀念新、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、干勁足的教師隊(duì)伍，相繼出臺《東港三中教師道德規(guī)范十不準(zhǔn)》，加強(qiáng)師德教育，保證現(xiàn)代教學(xué)的實(shí)施。針對學(xué)苗差的實(shí)際，三中的老師格外需要一份耐心，這就需要三中老師要有真誠的付出，對于這些三中師生毫無怨言，三中沒有老師上課外課的，除了月休與寒暑假，他們從沒休過大禮拜。老師掌握每一位學(xué)生的喜、怒、哀、樂及身體健康狀況，可以說是學(xué)生的保姆、心理醫(yī)生和人生導(dǎo)師。十幾年來，三中就是靠自強(qiáng)不息、勇于拼搏的精神，贏得了發(fā)展，獲得了壯大，取得了信任。三中的老師把自己的愛毫無保留地獻(xiàn)給學(xué)生們。　　實(shí)力決定業(yè)績，業(yè)績展示實(shí)力。學(xué)校獲得了遼寧省體育工作先進(jìn)單位、連續(xù)16年被授予丹東市文明單位、丹東市學(xué)雷鋒先進(jìn)集體、扶貧幫困先進(jìn)集體、體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、衛(wèi)生模范單位、先進(jìn)團(tuán)委等。獲得東港市先進(jìn)學(xué)校、東港市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、東港市紅旗黨支部、校風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵單位、宣傳思想工作先進(jìn)集體、先進(jìn)工會、紅旗團(tuán)委等。教師中先后獲得國家級優(yōu)秀稱號一人次，省級優(yōu)秀稱號4人次，丹東市優(yōu)秀稱號40余人次，獲東港市優(yōu)秀稱號80多人次。 學(xué)校榮譽(yù)學(xué)校先后獲得全國雙擁先進(jìn)單位、遼寧省園丁創(chuàng)業(yè)立功先進(jìn)單位、實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，丹東市文明單位、優(yōu)秀黨支部、衛(wèi)生模范單位、模范職工之家、綠色學(xué)校、體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進(jìn)學(xué)校，東港市先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)近百項(xiàng)，成為東港市高級中學(xué)具有一定影響力的學(xué)校。教學(xué)設(shè)施齊備。微機(jī)室、語音室、理化生實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、圖書室一應(yīng)俱全，且設(shè)備配置已達(dá)國標(biāo)，寬敞平坦的操場上建有3個(gè)鹽堿三合土籃球場，其它體育器材配置達(dá)到省標(biāo)或超過省標(biāo)。先進(jìn)齊備的教學(xué)設(shè)施為學(xué)生素質(zhì)的全面提高提供了物質(zhì)保證。 師資力量東港市第三中學(xué)現(xiàn)在擁有在崗教職工307人，其中專職教師237人；高級教師79人，縣級以上骨干教師53人，具有研究生學(xué)歷的教師83人，本科以上學(xué)歷達(dá)到100%；市級以上先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員以及先進(jìn)德育工作者等100多人。教師隊(duì)伍素質(zhì)高。教師隊(duì)伍中音、體、美三科專業(yè)教師全部畢業(yè)于專業(yè)院校。教師們精通業(yè)務(wù)、嚴(yán)于率己、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)愛生、甘于奉獻(xiàn)，他們中有許多人上過市級以上公開課、優(yōu)質(zhì)課，在眾多的競賽中屢屢獲獎(jiǎng)。 嚴(yán)格治校日常管理嚴(yán)格。建校以來，學(xué)校本著教書更重育人的宗旨，加強(qiáng)對學(xué)生的日常管理，嚴(yán)格檢查，耐心教育，不放過每一個(gè)教育切入點(diǎn)，并輔以德育活動(dòng)等形式，凈化學(xué)生的心靈，使每個(gè)三中學(xué)生既掌握了知識，又鍛造了品德，學(xué)校涌現(xiàn)出如郝君富等東港市十佳中學(xué)生和學(xué)雷鋒標(biāo)兵典型人物。辦學(xué)效果顯著。學(xué)校曾兩次代表東港市接受國家教委檢查，均獲得國家教委檢查組好評，樣黨支部兩次被教育局黨委授予先進(jìn)黨支部，97年校黨支部被東港市委授予東港市先進(jìn)黨支部，學(xué)校連續(xù)兩次被東港市人民政府授予先進(jìn)學(xué)校，被教育局授予目標(biāo)教學(xué)先進(jìn)學(xué)校，97年獲得國家“雙有”先進(jìn)單位，同年被東港市委、市政府授予文明單位，98年又被丹東市委、市政府授予文明單位榮譽(yù)稱號，工會、共青團(tuán)、綜合治理、計(jì)劃生育等工作多次被東港、丹東兩市主管部門表獎(jiǎng)，體育衛(wèi)生工作先后獲省、市、縣各種獎(jiǎng)勵(lì)50余次。建校以來，三中全體師生以“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、教書育人、尊師守紀(jì)、開拓創(chuàng)新”為校訓(xùn)，面向二十一世紀(jì)，面向每一個(gè)學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使七中各項(xiàng)工作都有了飛躍性發(fā)展，學(xué)校已成為東港地區(qū)高中的窗口學(xué)校。