武漢大學(xué)第一附屬小學(xué)位于風(fēng)景秀麗的東湖之濱、珞珈山下。依托武漢大學(xué)得天獨厚的自然環(huán)境，武大一附小，是一座被綠色環(huán)抱的學(xué)校，同時也是一座名副其實的花園學(xué)校。學(xué)校四周圍，樹木環(huán)抱，信步于校園內(nèi)，綠色隨處可見，樹齡達30年以上的大樹，比比皆是；四季鮮花綻放，櫻花、桃花、石榴花、梔子花、桂花、梅花、蔥蘭……為校園綴上鮮艷的色彩。學(xué)校占地面積17180平方米，建筑面積4458平方米，運動場地面積5584平方米，校園綠化率約 48％。學(xué)校有專用活動室15個，全?，F(xiàn)有23個教學(xué)班，在冊學(xué)生 996人，教職工64人。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍：其中中學(xué)高級教師2人，市區(qū)學(xué)科帶頭人、市青年崗位能手、優(yōu)秀青年教師10人，武昌區(qū)教學(xué)能手3人。84%的教師為大專及本科學(xué)歷，研究生學(xué)歷教師1名。近一年，老師5人次在武昌區(qū)教學(xué)比賽中獲獎，成功申報省級課題《信息技術(shù)對地方傳統(tǒng)美術(shù)的傳承與再創(chuàng)造》，在老師們中間形成了“厚德、篤學(xué)、愛生、啟智”的教風(fēng)。 武大一附小有悠久的歷史和光榮的傳統(tǒng)。她的前身是創(chuàng)建于1915年的武昌高師附?。ìF(xiàn)中華路小學(xué)潭秋分部），是湖北省第一所公立小學(xué)。1931年武漢大學(xué)在珞珈山設(shè)立小學(xué)。2000年7月新武漢大學(xué)成立，原4所大學(xué)的附小于2001年3月進行了合并，組成武漢大學(xué)附小。2005年8月，原武大附小分成兩所小學(xué)，成立武大一附小和武大二附小?，F(xiàn)武大一附小的前身為原武大附小第一教學(xué)點。中共“一大”代表陳潭秋、國際問題專家、知名學(xué)者錢亦石、著名國畫大師端木夢錫曾在附小工作過。附小畢業(yè)生中，涌現(xiàn)出科學(xué)家查全性院士、楊弘遠院士、桂希恩教授，軍事家、外交家伍修權(quán)將軍，劇作家沈虹光女士等一大批英才，蔡元培、李四光、胡適等杰出人物都曾視察過附小，胡適、伍修權(quán)還先后為附小題詞。 原武大附小先后評（定） 為“教育部基教司與國際野生生物保護協(xié)作項目實驗學(xué)校”、“全國隊報金獎學(xué)?！?、“湖北省紅旗大隊”、“湖北省天文活動先進學(xué)?！薄ⅰ拔錆h大學(xué)文明單位”、“武漢市環(huán)境教育示范學(xué)校”、“武漢市青少年科技教育活動基地”、“武漢市體育衛(wèi)生‘兩個條例’合格學(xué)?！薄ⅰ拔洳齾^(qū)辦學(xué)水平先進學(xué)?！薄ⅰ拔洳齾^(qū)目標(biāo)管理立功單位”、“武昌區(qū)文明單位”、“武昌區(qū)科技教育特色學(xué)?！?、“武昌區(qū)科技教育立功學(xué)?！薄ⅰ拔洳齾^(qū)關(guān)心下一代工作先進集體”。2005年3月，學(xué)校通過了市級示范學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估，同年9月正式掛牌。 武大一附小成立至今短短的一年中，在原武大附小基礎(chǔ)上，在社會各界的關(guān)心支持下，繼續(xù)快速發(fā)展，獲得“武昌區(qū)教育目標(biāo)考核優(yōu)秀單位”、“武昌區(qū)立功單位”、“武昌區(qū)語言文字工作先進單位”、“武昌區(qū)藝術(shù)教育先進基地”、“武昌區(qū)雛鷹大隊”、“‘龍人杯’全國少兒美術(shù)、書法、攝影大賽優(yōu)秀集體獎”等榮譽稱號。 武大一附小在傳承原武大附小優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，以“抓質(zhì)量，求發(fā)展；重體驗，陶情操；創(chuàng)特色，樹名校”為辦學(xué)理念，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。重視師生進取精神、科學(xué)精神、民主精神的培養(yǎng)，重視挖掘、發(fā)揮教師才華，重視發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長，努力拓展師生發(fā)展空間，逐步形成以英語、微機、圍棋、足球為主的特色教育，在科技教育、環(huán)境教育、體藝教育、社會實踐能力培養(yǎng)等方面均有較好的表現(xiàn)。學(xué)校注重校本課程開發(fā)，利用興趣班活動時間，開設(shè)有形體、舞蹈、合唱、書法、繪畫、機器人、籃球、足球、航模、環(huán)保與探索等二十余個興趣小組，為學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高打下良好基礎(chǔ)，正努力打造與武漢大學(xué)名氣相匹配、全省一流的小學(xué)。 學(xué)校新成立的年輕領(lǐng)導(dǎo)班子，教育思想先進，專業(yè)功底扎實，他們步調(diào)一致，團結(jié)一心，踏實肯干，牢固樹立“教育教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命”的觀點，以“辦讓家長滿意，讓學(xué)生滿意的學(xué)?！睘樽谥迹瑤ьI(lǐng)全校教師，統(tǒng)一思想，真抓實干。學(xué)校成立一年來，學(xué)生中有300人次在各級各類競賽中獲獎，學(xué)校集體項目獲獎17 次，《武漢晚報》、《楚天金報》、《楚天都市報》、武漢教育電視臺等媒體10余次正面報道我校教育教學(xué)情況。學(xué)生們積極向上，努力進取，初步形成“活學(xué)、善思、勵志、求真”的學(xué)風(fēng)和“健康、誠信、樂觀、睿智”的校風(fēng)。在教學(xué)質(zhì)量上，畢業(yè)年級合格率100%，優(yōu)秀率 92%，在每年全區(qū)調(diào)考中，我校成績均名列前茅。近一年，學(xué)校重視學(xué)科競賽，通過有效地組織賽前培訓(xùn)，學(xué)生競賽成績顯著提高，在武漢市讀書競賽中13人獲獎，其中一等獎4人；在武漢市英語能力大賽中41人獲獎；在武漢市英語讀書大賽中，27人獲獎，其中一等獎8人；2006年“楚才杯”作文競賽5人獲獎，其中彭惠然同學(xué)獲一等獎；全國“寫作杯”作文大賽，43人獲獎，其中一等獎10人；李博文、陳晨進入中央電視臺第七屆 “希望之星”英語風(fēng)采大賽湖北賽區(qū)總決賽，其中陳晨進入北京總決賽；“希望杯”全國數(shù)學(xué)大賽23人獲獎，其中一等獎1人，二等獎7人。2005年學(xué)校機器人代表隊獲湖北省一等獎16人次，多次作為湖北省的代表隊參加全國比賽。在2006年暑期舉行的第六屆中國青少年機器人競賽中吳真行、李卓然獲一等獎，徐思哲、吳沛沛獲三等獎；在全國創(chuàng)新素質(zhì)競賽機器人項目中，李博文、高寒獲全國亞軍。在武昌區(qū)勞動技能大賽中47人獲獎，其中一等獎10人。2006年5月代表武昌區(qū)參加武漢市環(huán)境英語小品、演講大賽，小品、演講均獲二等獎。 在體育、藝術(shù)方面，注重學(xué)生素質(zhì)提升，僅2005-2006學(xué)年度，我校就榮獲武昌區(qū)秋季田徑運動會乙組第四名；武昌區(qū)男子籃球亞軍；武昌區(qū)女子籃球季軍；湖北省少兒足球比賽u9組，我校足球隊獲冠軍；武昌區(qū)圍棋團體季軍；鄧安琪同學(xué)獲2005年市小學(xué)生田徑比賽全能冠軍。在武昌區(qū)春季田徑運動會中，我校有9人進入決賽；校田徑隊在區(qū)小學(xué)生運動會和冬季越野長跑中都能進入團體前十名，并為武昌區(qū)代表隊輸送隊員；在“武昌區(qū)小學(xué)生文藝節(jié)目比賽”中，我校舞蹈《小青蛙》榮獲一等獎；在武漢市藝術(shù)小人才比賽中，有3人獲獎；多次與武漢電視臺合作，舞蹈《紅紅的燈籠紅紅的臉》，受到武漢電視臺文藝頻道節(jié)目組一致好評，多家新聞媒體相繼報道。 學(xué)校努力創(chuàng)造條件，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神。2004年6月，黃河清、谷子瑞、李宇晨同學(xué)和新加坡裕廊小學(xué)的同學(xué)共同制作的“中國戲劇”網(wǎng)頁獲國際THINK QUEST網(wǎng)絡(luò)評價大賽一等獎，并與2004年12月赴美國舊金山領(lǐng)獎；我校學(xué)生劉伊科和他寫的“中國城鄉(xiāng)差別調(diào)查”被全國十余家媒體（包括中國青年報、中國農(nóng)民報、中央電視臺、福建東南電視臺、湖南衛(wèi)視、上海東方衛(wèi)視）采訪和報道。我校楊圣桑同學(xué)的社會調(diào)查報告《“大辮子”的苦與樂》獲武漢市創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動一等獎，報告中提到的部分內(nèi)容與武漢市有關(guān)部門的考慮“不謀而合”，武漢教育電視臺，《武漢晚報》、新浪網(wǎng)等多家媒體相繼報道。在2006年武昌區(qū)中小學(xué)“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動中，我校七名學(xué)生獲獎，其中一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。 如今的武大一附小充滿著激情與活力，在基礎(chǔ)教育改革不斷推進的形勢下，學(xué)校將深化教育改革，探索新的教育模式，在已有歷史積淀的基礎(chǔ)上，作為武漢市示范學(xué)校一定會有更令人矚目的發(fā)展。在老師們愛心、真心、耐心、細心的澆灌下，她不僅是學(xué)生們成才的搖籃，更是他們成長的樂園，同時也將成為名師輩出的沃土。 教師風(fēng)采