濟(jì)南洪家樓第二小學(xué)

簡(jiǎn)介中國·濟(jì)南歷城區(qū)洪家樓第二小學(xué)簡(jiǎn)介歷城區(qū)洪家樓第二小學(xué)位于濟(jì)南東部，與山東大學(xué)相鄰，1990年9月建校，是一所區(qū)屬小學(xué)。學(xué)校占地面積7050㎡，現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1056人，教職工67人，平均年齡35歲。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中大專以上學(xué)歷人員達(dá)到90%，中高級(jí)以上職稱47人。教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次、職稱結(jié)構(gòu)合理，是一支有創(chuàng)新精神和進(jìn)取精神的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校秉承“以人為本，為了每一個(gè)孩子的成功”的辦學(xué)理念，以“尚美和合”精神引領(lǐng)各項(xiàng)工作，以“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)建區(qū)域名校”為目標(biāo)，努力在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)上進(jìn)行不斷的創(chuàng)新、探索。逐步形成了團(tuán)結(jié)勤奮，開拓求真，尊師愛生、立志成才的校風(fēng)；嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，協(xié)作創(chuàng)新的教風(fēng)；刻苦勤奮，自主進(jìn)取，思辨明理，全面發(fā)展的學(xué)風(fēng)。大力實(shí)施以課堂教學(xué)改革為核心的創(chuàng)新教育工程；以教育科研為動(dòng)力的可持續(xù)發(fā)展工程；以藝術(shù)語言、計(jì)算機(jī)語言和英語言為特色的現(xiàn)代人素質(zhì)工程；以設(shè)施裝備數(shù)字化為特征的硬件加速工程。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長，學(xué)校有特色，辦學(xué)有特質(zhì)的“四特”格局。教師“自信、博愛、求美、開拓”；學(xué)生“健康、樂觀、敏思、自主”。課程“社會(huì)化、信息化、個(gè)性化、多元化”；課堂教學(xué)“平等、互動(dòng)、思辨、求新”；各類設(shè)施“先進(jìn)、優(yōu)良、專業(yè)、完善”；環(huán)境優(yōu)美，處處彰顯著“和合”之美，整個(gè)學(xué)校成為“充滿綠色的生態(tài)花園，為學(xué)生生命發(fā)展提供了充分的空間。”；活動(dòng)豐富多彩，情趣盎然；信息通暢,廣聞博覽,實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)四網(wǎng)聯(lián)通，為師生的教與學(xué)搭建了有力的信息平臺(tái)，使同學(xué)們進(jìn)入了科技文化的大千世界，并在其中徜徉成長，學(xué)校成為了師生依戀的精神家園。我校始終把教育科研作為我校的立校之本、興校之策、強(qiáng)校之路來抓，走出了一條特色之路?，F(xiàn)承擔(dān)包括國家級(jí)課題《小學(xué)自主探究學(xué)習(xí)模式研究》在內(nèi)的國家、省、市、區(qū)級(jí)6項(xiàng)課題的研究工作。在課題研究中，我們重視研究過程和實(shí)際效果。在課題管理、課題研究的組織形式、課題資料等方面扎扎實(shí)實(shí)的開展了一些富有成效的工作，保證了課題研究的順利開展。學(xué)校先后有169人次執(zhí)教過省、市、區(qū)級(jí)公開課；189篇論文在市級(jí)以上刊物公開發(fā)表；68人次被評(píng)為市、區(qū)級(jí)教學(xué)能手；24人被評(píng)為省、市級(jí)優(yōu)秀班主任、師德建設(shè)標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、2人成為市區(qū)名師人選；學(xué)生參加區(qū)級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽有1000多人次獲獎(jiǎng)。由于學(xué)校各項(xiàng)工作成績(jī)突出，被授予多項(xiàng)殊榮：現(xiàn)為全國英語教學(xué)樣板學(xué)校；國家人事部創(chuàng)新人才工程實(shí)驗(yàn)基地；全國非智力因素實(shí)驗(yàn)學(xué)校；山東省藝術(shù)教育示范化學(xué)校；山東省科普教育示范化學(xué)校；山東省小學(xué)小班化教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地；山東省電化教育示范化學(xué)校、山東省航海模型示范化學(xué)校；山東省“三模一電”先進(jìn)單位；山東省勞動(dòng)技術(shù)教育先進(jìn)單位；濟(jì)南市規(guī)范化學(xué)校、教書育人先進(jìn)單位、藝術(shù)教育先進(jìn)單位、精神文明單位、師德教風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、教育科研先進(jìn)單位、綠色學(xué)校、少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校；連續(xù)6年評(píng)為濟(jì)南市藝術(shù)教育先進(jìn)單位，連續(xù)8年評(píng)為濟(jì)南市小紅花征文先進(jìn)單位，被授予小紅花征文榮譽(yù)學(xué)校稱號(hào)；歷城區(qū)教書育人先進(jìn)單位，連續(xù)13年被評(píng)為歷城區(qū)精神文明先進(jìn)單位……目前，全體師生正以飽滿的精神和昂揚(yáng)的斗志，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生而積極工作！借這次訪問的機(jī)會(huì)將我們的學(xué)校介紹給各位同仁，以便對(duì)我校有更好的了解，更期盼著對(duì)我校的訪問。中國·濟(jì)南歷城區(qū)洪家樓第二小學(xué)時(shí)刻準(zhǔn)備歡迎您的到來！學(xué)校特色我校作為一所省級(jí)藝術(shù)教育示范學(xué)校，充分發(fā)揮單位優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)藝術(shù)教育工作，大力推進(jìn)特色教育。狠抓了教師隊(duì)伍建設(shè)，完善學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)及相應(yīng)的激勵(lì)約束機(jī)制，使我校藝術(shù)教育水平持續(xù)保持良好態(tài)勢(shì)。各種以班級(jí)為單位的興趣特色活動(dòng)蓬勃開展，特別吸引孩子們。我們既注重特長生的培養(yǎng)，更重視大面積的普及提高，做到了學(xué)校有特色，班班有特點(diǎn)，生生有特長。每年的校園文化藝術(shù)活動(dòng)、科技節(jié)是孩子們展示自身素質(zhì)和才藝的大好時(shí)機(jī)，精美的手工藝品、繪畫、書法、科技作品一個(gè)個(gè)展現(xiàn)在人們的面前，精彩的文藝演出贏得了滿堂喝彩。校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)參加濟(jì)南市第藝術(shù)節(jié)多次榮獲一等獎(jiǎng)，管樂隊(duì)參加區(qū)濟(jì)南市藝術(shù)節(jié)管樂比賽也多次獲獎(jiǎng)。充分發(fā)揮藝術(shù)特色建設(shè)好校園文化，強(qiáng)化環(huán)境的育人功能，讓墻壁“說話”。充分利用宣傳、壁報(bào)欄和教學(xué)樓走廊墻壁，張貼懸掛名人畫像、名言、學(xué)生藝術(shù)作品，用無聲的藝術(shù)語言營造了一個(gè)良好的教育氛圍。同時(shí)，組織學(xué)生展開豐富的藝術(shù)創(chuàng)想，動(dòng)手書寫、繪制了大量健康向上，想象豐富，貼近兒童生活，充滿童趣的書法繪畫作品。作品形式多樣，有蠟筆畫、水粉畫、國畫、剪紙、紙版畫等。并配制鏡框張貼懸掛起來，用少量的投資建成了一條有特色的文化長廊。既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，又讓無處不在的藝術(shù)作品感染熏陶每位師生。