嵊州馬寅初中學(xué)

馬寅初中學(xué)是為紀念我國著名的經(jīng)濟學(xué)家、人口學(xué)家、教育家馬寅初先生于1990年10月創(chuàng)辦的，旨在"繼承馬老遺志，弘揚馬老精神"。她南臨剡溪，北環(huán)剡湖，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備。學(xué)校以"剛正、博學(xué)、強身、創(chuàng)新"的馬老精神為校訓(xùn)，提倡"勤學(xué)、精思、慎問、求真"的學(xué)風(fēng)，注重人才全面素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校先后被評為浙江省文明學(xué)校，省城鎮(zhèn)示范初中，全國優(yōu)秀家長學(xué)校，省教科研200強，省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校等?！　‖F(xiàn)全校擁有41個教學(xué)班，2500多名在校學(xué)生，153名教職工，其中中學(xué)高級教師27人，中學(xué)一級教師97人，名師名校長培養(yǎng)對象13人。教學(xué)質(zhì)量在市內(nèi)名列前茅，學(xué)科競賽成績優(yōu)異，在全國省級獲獎達100多人次。　　汲取馬寅初先生"控制人口數(shù)量，提高人口質(zhì)量"新人口論的理論精髓，以人為本，學(xué)校在人口教育、心理健康教育、家長學(xué)校建設(shè)和體育傳統(tǒng)項目教育等方面創(chuàng)出了自己的教育特色，受到上級領(lǐng)導(dǎo)、家長及社會輿論的一致好評。歷史沿革◆馬寅初中學(xué)創(chuàng)立于1990年10月，它的前身是嵊縣城關(guān)鎮(zhèn)第二中學(xué)。當(dāng)時為了適應(yīng)城關(guān)鎮(zhèn)九年制義務(wù)教育，縣府于1989年決定用集資辦學(xué)的方法籌建一所初級中學(xué)，命名為“嵊縣城關(guān)鎮(zhèn)第二中學(xué)”，校址在北門新村1號?！　　艚逃髽莿庸び?984年5月，完工于1985年4月?！　　?984年9月，開始招收第一屆初一新生，共>5個教學(xué)班，分別向剡山小學(xué)、教師進修學(xué)校借教室上課。一年后，搬回新校。三年后，規(guī)模達17個班級，900多名學(xué)生，60余名教職工?！　　?987年上半年，隨著教育形勢的迅速發(fā)展，城關(guān)鎮(zhèn)需要一年職業(yè)高中，縣委縣府根據(jù)城關(guān)鎮(zhèn)必須調(diào)整教育結(jié)構(gòu)的前提，準備調(diào)整學(xué)校布局，決定在橋東新區(qū)建立一所完全中學(xué)。自籌資金叁百余萬元，其中嵊籍臺胞馬卡來先生捐資壹萬美金，馬寅初先生的親屬捐資獎學(xué)金壹萬肆仟人民幣，其它各界捐款達肆萬余元，總投資肆百余萬元，其中財政撥款壹百余萬元?！　　?987年下半年成立籌建委員會，1988年3月份破土動工，1989年8月第一期工程即六層教學(xué)大樓竣工。為紀念我國著名經(jīng)濟學(xué)家、教育家、社會活動家、人口學(xué)家馬寅初先生，縣府行文，新校命名為“嵊縣寅初中學(xué)”，屬縣辦縣管，撤銷原城關(guān)二中，并入“寅中”，并于1989年9月開始招收第一屆初中新生?！　　魹檫M一步明確學(xué)校以馬寅初先生命名，1990年6月縣府再次行文，“嵊縣寅初中學(xué)”更名為“馬寅初中學(xué)”，并開始招收高中新生。共有23個教學(xué)班，其中初中19個班，高一4個班?！　　?990年10月18日，舉行了隆重的“馬寅初中學(xué)落成典禮”。馬寅初中學(xué)宣告誕生。校址：嵊州市城關(guān)鎮(zhèn)醫(yī)院路　　◆1998年8月，為適應(yīng)教育形勢發(fā)展，根據(jù)市府統(tǒng)籌，辦學(xué)結(jié)構(gòu)作了調(diào)整，分移高中部于城西新創(chuàng)建的嵊州市第二中學(xué)，學(xué)校改制為初級中學(xué)，馬寅初中學(xué)遂成為當(dāng)時規(guī)模最大的市屬初級中學(xué)?！　　衄F(xiàn)在校內(nèi)建有馬寅初紀念館、校史陳列室，配有語音室，計算機房，大屏幕投影設(shè)備，雙向控制閉路電視系統(tǒng)，多媒體教室，圖書館閱覽室等現(xiàn)代化教育設(shè)施。現(xiàn)在全校擁有41個教育班，2504名學(xué)生，53名教職工，其中專業(yè)教師147人，高級教師27人，一級教師97人?！　　赳R寅初中學(xué)自創(chuàng)辦以來，在教書育人，教學(xué)科研諸方面，以過硬的教學(xué)質(zhì)量，一流的管理水平，在社會上產(chǎn)生了廣泛而良好的影響。人口教育、馬寅初德育基地、青春期性教育、心理健康教育、體育傳統(tǒng)項目和家長學(xué)校建設(shè)等自成特色，受到上級領(lǐng)導(dǎo)與群眾的一致好評，教學(xué)成績名列嵊州市前茅，各類競賽的成績令人振奮。學(xué)馬老精神，做馬老傳人，馬寅初中學(xué)前程無限。學(xué)校辦學(xué)　　設(shè)施優(yōu)良：學(xué)校建有馬寅初紀念館、校史陳列室現(xiàn)、 1個多媒體大教室、2個計算機房、建立雙向閉路電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校管理平臺、圖書室、閱覽室、400米6跑道的田徑場等現(xiàn)代教育設(shè)施和設(shè)備，實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準化?！　〗處焹?yōu)秀：學(xué)?，F(xiàn)有41個教學(xué)班，2400多名在校學(xué)生，165名教職工，其中中學(xué)高級教師37人，中學(xué)一級教師95人，名師名校長培養(yǎng)對象13人。學(xué)科帶頭人8人，教學(xué)能手和教壇新秀16人，學(xué)校師資力量雄厚，核心競爭力和團隊意識強?！　W(xué)生優(yōu)質(zhì)：中考成績名列前茅，2000年中考，全市前五中馬中占了4位，2002年中考，前10名占4位，2003年城關(guān)普高上線人數(shù)為全市第一，2000，2002，2004，2007年分別獲中考狀元，2005年中考學(xué)生城關(guān)普高上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高，2007年5名學(xué)生進入全市前十名（含并列）。學(xué)科競賽成績優(yōu)異，自98年，全國級獲獎有45人次，省級獲獎有75人次。　　管理優(yōu)化：堅持人性化管理和制度化管理并行的策略，追求“以人為本，和諧發(fā)展”的管理。加強師德師風(fēng)建設(shè)和青年教師的培養(yǎng)，積極開展班主任工作培訓(xùn)。先后舉行了新時期班主任論壇和班主任育人功能提升系列活動，提高了班主任教書育人的專業(yè)素質(zhì)和能力。以愛國、愛鄉(xiāng)教育為主線，在學(xué)生中開展“學(xué)馬老精神、做馬老傳人”系列教育活動，深入開展社會主義榮辱觀教育。經(jīng)過幾年的努力和有效的管理，學(xué)生在行為規(guī)范的養(yǎng)成、社會公德的遵守等文明意識和自主管理的能力都有了明顯的提高?！　√厣r明：汲取馬寅初先生“控制人口數(shù)量，提高人口質(zhì)量”新人口論的理論精髓，以人為本，學(xué)校在人口教育、心理健康教育、家長學(xué)校建設(shè)等方面創(chuàng)出了自己的教育特色，受到上級領(lǐng)導(dǎo)、家長的一致好評，受到了廣泛關(guān)注，《人民日報》《浙江日報》《當(dāng)代家庭報》《紹興日報》和浙江電視臺、紹興電視臺等多家新聞媒體對我校的特色教育進行了報道。　　馬寅初中學(xué)網(wǎng)站：http://www.myczx.net/index.asp