舒城縣南港中學

舒城縣南港中學舒城縣南港中學,創(chuàng)建于1958年春,創(chuàng)辦人為孫自定.學校初創(chuàng)期,曾三易校址,先后在舒茶鎮(zhèn)梅興驛、南港鎮(zhèn)南巷口興校辦學，1961年正式遷至現(xiàn)址（南港鎮(zhèn)落風崗）?，F(xiàn)任校長為曾義，副校長葉少長、吳興松。學校建校以來，一直堅持社會主義辦學方向，為社會主義經(jīng)濟建設和高一級學校培養(yǎng)了大批人才，初建時期，招生規(guī)模為“二、三”制，初中；1961年首屆初三畢業(yè)生畢業(yè)；1970年學校擴建改制為完全中學，當年春，開始招收高中生，時在校學生已近600人。上世紀八十年代，南港中學的教學規(guī)模迅速擴大，這時期，高中為“三、三”制，初中為“四、三”制，在校人數(shù)逾千人，教學質量一直穩(wěn)居全縣普通完中前三名。進入九十年代，南港中學在上級黨委、政府、教育主管部門的正確領導和大力支持下，教育教學，特別是“普九”工作取得了顯著的成績，當時，全校有19個教學班，學生總數(shù)1100人；初中在校生最多時有600人，歷年初中學生學率一直控制在3%以內。1994年，高中會考絕對水平，名列全地區(qū)50多所完全中學前茅（第五名），受到地區(qū)教委彰。1995年被六安行署教委評為教育先進單位。上世紀末，學校進入發(fā)展的黃金時期，新的領導集團以“團結、文明、勤奮、創(chuàng)新”為校訓；以“突出一個中心—教育教學這一中心；狠抓兩個管理—教學管理和學生管理；協(xié)調三個關系—校內人際關系、校際關系、學校與社會的關系；提高四個品位—教師隊伍的品位、教學質量品位、教學設施品位、育人環(huán)境品位”為總體工作思路；以“抓規(guī)范促養(yǎng)成，抓校風促學風”為工作重點，團結奮斗，改革創(chuàng)新，全面實施素質教育，努力使學生的思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質、文化藝術素質和勞動技術素質得到全面鍛煉和提高。學校于2000年試行并于2001年秋全面實施內部管理體制改革，引入競爭機制，優(yōu)化教師隊伍結構,促進學校發(fā)展,收效顯著.學?，F(xiàn)有教職工96人,其中具有高級職稱的12人,中級職稱的27人;具有研究生學歷的4人,本科學歷的占職工總數(shù)的78%.2005年在校學生達1800人,普通高中24個班,近幾年學校教學質量繼續(xù)穩(wěn)步提高,04、05年南港中學發(fā)展的標志是硬件建設。微機室兩個（118臺微機），學校引進社會資金300萬元，總建筑面積達10000平方米。進入二十一世紀，學校招生規(guī)模逐年擴大，2005年在校生達1800人，其中普通高中24個班，近幾年來教學質量繼續(xù)穩(wěn)步提高,2004、2005年兩年高考重點、本科達線分別為23人和24人，而2001年、2002年高一新生中考成績500分以上的學生僅為19人和26人，成材率之高由此可見！近年來南港發(fā)展的又一標志是硬件建設。學校5年來累計投入資金360萬元，建成現(xiàn)代化教學大樓一座（建筑面積3000平方米）教職工宿舍樓一幢（建筑面積2000平方米），微機室兩個（118臺微機），水泥籃球場一個，同時，學校又引進社會資金300萬元，建設學生公寓樓、多功能廳各一個。現(xiàn)正興建女生宿舍公寓樓以及科學館各一幢．隨著黨和國家對教育的關心和支持，在全體南中人的共同努力下，南港中學將會拼搏奮斗、改革創(chuàng)新、與時俱進、不段進步。