安陸太白中學(xué)

學(xué)校簡介安陸市府城太白初級(jí)中學(xué)地處安陸城郊，交通便利，環(huán)境幽雅，為學(xué)生健康成長營造了一方凈土。校園占地面積45畝，校舍面積7000m2。校園布局合理，松柏蒼翠，紅花與綠草相映，處處有勝景，四季發(fā)春華。近年來，學(xué)校堅(jiān)持示范性、發(fā)展性原則，致力于新教育思想的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，重視教師的專業(yè)發(fā)展，通過校本培訓(xùn)、“走出去，請進(jìn)來”等方式提高教師的整體素質(zhì)?，F(xiàn)在，一支觀念新、作風(fēng)正、素質(zhì)高、業(yè)績優(yōu)的教師隊(duì)伍已基本形成。學(xué)生管理制度健全，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚是太白初中的特色。學(xué)校一直實(shí)行封閉的管理模式，使學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等場所，專心致志搞學(xué)習(xí)。為了改善學(xué)生的住宿生活條件，2003年，學(xué)校建起了學(xué)生公寓、食堂和超市。學(xué)校在學(xué)生管理方面也進(jìn)行了有意義的探索。由于獨(dú)生子女、家庭離異子女、留守子女增多，加之受社會(huì)各種不利因素的影響，學(xué)生難管成看當(dāng)前各學(xué)校的普遍現(xiàn)象。為此，我校大膽嘗試“需求教育”。在這一理念的指導(dǎo)下，全體教師進(jìn)行了大量的探索，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在與教師的交流中受到了賞識(shí)，得到了師愛的滋潤，他們愉悅的學(xué)習(xí)、生活，張揚(yáng)著他們的個(gè)性。發(fā)展規(guī)劃學(xué)校發(fā)展的基本定位管理科學(xué)、教育有效、資源豐富、師資優(yōu)良，能為師生全面發(fā)展、健康成長提供優(yōu)良保障。繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)我校的地位優(yōu)勢，辦成農(nóng)村的龍頭學(xué)校。發(fā)展方向以人為本，以誠立德，知行合一，面向未來，全面發(fā)展。學(xué)校發(fā)展思路：按照“一個(gè)核心、三個(gè)突破、四個(gè)上臺(tái)階、強(qiáng)力推進(jìn)五項(xiàng)工作”的思路，分層次、分階段推進(jìn)五年發(fā)展工作 :1、一個(gè)核心：即堅(jiān)持素質(zhì)教育核心不動(dòng)搖；2、三個(gè)突破：即常規(guī)行為要有突破，校園改造要有突破，教改科研要有突破；3、四上臺(tái)階：即隊(duì)伍建設(shè)上臺(tái)階，文化建設(shè)上臺(tái)階，特色教育上臺(tái)階，社會(huì)評(píng)價(jià)上臺(tái)階；4、五項(xiàng)工作：即安全管理工作，常規(guī)教學(xué)工作，課改創(chuàng)新工作，名師培養(yǎng)工作，人事改革工作。辦學(xué)目標(biāo)發(fā)展目標(biāo)在孝感市農(nóng)村示范學(xué)校的基礎(chǔ)上，提高標(biāo)準(zhǔn)，乘勢而上，力爭五年內(nèi)學(xué)校能成為環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)純正、管理科學(xué)、師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、特色鮮明、社會(huì)認(rèn)同感高、適合每一位師生發(fā)展的教育樂園。建設(shè)目標(biāo)學(xué)校將進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)、改善和優(yōu)化辦學(xué)條件，加快教育現(xiàn)代化、信息化步伐，力爭五年內(nèi)，能夠爭取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，爭取項(xiàng)目，落實(shí)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)五十套，新建綜合樓一棟，學(xué)生寄宿環(huán)境進(jìn)一步改善，學(xué)生食堂能擴(kuò)建或者改建，實(shí)現(xiàn)校園布局進(jìn)一步合理，在發(fā)展中不斷提升硬件設(shè)施和辦學(xué)品位。育人目標(biāo)1、教師隊(duì)伍建設(shè)方面，通過職業(yè)道德教育、專業(yè)責(zé)任感教育和終身發(fā)展意識(shí)教育，使90%以上的教師既有敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)行動(dòng)，又有較高的專業(yè)知識(shí)成熟度。能創(chuàng)造性高質(zhì)量完成教書育人任務(wù)，成為學(xué)科知識(shí)和學(xué)科教育兩方面的行家里手，并使10%以上教師成為府城有一定影響的教師。2、在學(xué)生培養(yǎng)方面， 凸現(xiàn)一個(gè)“堅(jiān)持”，即堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；構(gòu)建兩個(gè)“體系”：一是通過道德指引，養(yǎng)成教育，行為規(guī)范，活動(dòng)歷練，以責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、公德意識(shí)、誠信意識(shí)、感恩意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、珍愛意識(shí)、榮辱意識(shí)以及面對失敗和挫折的承受能力為主要教育內(nèi)容，構(gòu)建人格品質(zhì)保證體系；二是根據(jù)素質(zhì)教育實(shí)際需要，雙管齊下，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)科成績；廣泛開辟各種文化、體育、藝術(shù)實(shí)踐訓(xùn)練基地，培養(yǎng)藝術(shù)特長，構(gòu)建現(xiàn)代綜合素質(zhì)保證體系。提高三種“能力”：以課堂為主陣地，以各種精彩豐富的活動(dòng)為途徑，增設(shè)學(xué)生干部訓(xùn)練崗位，在常規(guī)科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)及各種少先隊(duì)活動(dòng)基礎(chǔ)上辦好年級(jí)、科組藝術(shù)展演和校園文化展示長廊，最大限度為學(xué)生提供施展才藝、激發(fā)自信、享受成功的機(jī)會(huì)，挖掘潛質(zhì)，提高學(xué)生活動(dòng)組織能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、思維創(chuàng)新能力。實(shí)現(xiàn)一個(gè)“目標(biāo)”：培養(yǎng)充滿生命活力，具有健康人格、良好道德情操、鮮明個(gè)性、扎實(shí)基礎(chǔ)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新智慧的一代新人。學(xué)校榮譽(yù)良好的辦學(xué)條件換來了豐碩的教育成果，學(xué)校先后榮獲“孝感市農(nóng)村中學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ靶⒏惺薪炭蒲邢冗M(jìn)單位”、“安陸市普通中小學(xué)示范學(xué)?！啊ⅰ备寝k事處綜合治理先進(jìn)單位“等稱號(hào)。多名學(xué)生、教師在各級(jí)各類比賽中均取得了不錯(cuò)的成績。在探索中，學(xué)校逐漸形成了自己的特色。這些成績的取得，離不開全體教職員工的努力，也離不開社會(huì)各界的大力支持，更離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)。今天，太白人正以嶄新的姿態(tài)，滿腔的熱情，充沛的激情，時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，以更優(yōu)秀的成績回報(bào)社會(huì)。