大營盤小學(xué) 太原太原市大營盤小學(xué)地處南內(nèi)環(huán)街172號，是一所具有傳統(tǒng)書法特色，又有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的省級文明先進(jìn)學(xué)校?，F(xiàn)有26個教學(xué)班，學(xué)生1700余人，教職工71人，是近年來發(fā)展變化較大的一所小學(xué)。太原市大營盤小學(xué)位置 本數(shù)據(jù)來源于百度地圖，最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。從新的城區(qū)區(qū)劃以來，學(xué)校從管理抓起，嚴(yán)格規(guī)范各項工作規(guī)程，研究制定各項規(guī)章制度，經(jīng)過半年的努力摸索，先后出臺了《學(xué)校管理匯編》、 《教學(xué)工作管理》、《德育工作管理》、 《德育工作管理》、 《德育工作管理》等規(guī)章制度，使學(xué)校各項工作都有章可循。在實施素質(zhì)教育過程中，學(xué)校以《全方位推進(jìn)素質(zhì)教育》為主題，建立了學(xué)校飛家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)，成立了校級、班級家長委員會，5個社區(qū)活動點，聘請校外輔導(dǎo)員35人，組成了雛鷹假日小隊128支，把提高學(xué)生全面素質(zhì)和雛鷹爭章活動緊密結(jié)合起來，形成了校內(nèi)外齊抓共管的局面，受到了社會的贊揚。在書法特色方面，年年卓有成效。幾年來，全校師生將堅持天天練筆與集中輔導(dǎo)相結(jié)合，先后被評為省書法特色學(xué)校、全國書法藝術(shù)教育實驗學(xué)校。學(xué)校近三分之二的學(xué)生在全國省市區(qū)的書法比賽中獲獎。學(xué)校堅持走科研興校之路，讓教育科研撐起學(xué)校一片藍(lán)天，是大營盤小學(xué)全體教育工作者心中的目標(biāo)，目前已承擔(dān)全國課題2項，省級課題3項，4項市的實驗點校。德育課題《從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣》，2002年獲中央教科所優(yōu)秀成果一等獎，2003年被評為先進(jìn)實驗學(xué)校，并出版了校本教材《小學(xué)生學(xué)習(xí)潛能開發(fā)與良好行為習(xí)慣培養(yǎng)實驗》研究與策略一書，撰寫教改論文1000多篇，獲國家、省、市級獎120篇，已裝訂成冊。堅持每學(xué)期每人備好10——20節(jié)優(yōu)質(zhì)課，到目前共收集1600節(jié)，編輯在一起，供教師們在教學(xué)中參考，并進(jìn)一步研究、改進(jìn)。在區(qū)教育局的大力支持下，具有超前意識的校領(lǐng)導(dǎo)，積極籌措資金150多萬元，用于電教設(shè)備的配制，建起了智能交互式校園網(wǎng)、多媒體電教室、計算機(jī)房和語音室、紅領(lǐng)巾廣播電視臺等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，形成了自己的校園網(wǎng)絡(luò)，給每個教師辦公室裝配了計算機(jī)，安裝了寬帶網(wǎng)，達(dá)到資源共享。從而激發(fā)了師生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過不懈的努力，學(xué)校師生中有269人次獲國家級獎項；459人次獲省級獎項；314人次獲市級獎項。學(xué)校被評為全國德育科研實驗先進(jìn)校，全國書法藝術(shù)教育實驗校；省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校，市文明單位標(biāo)兵、市十佳示范家長學(xué)校\市模范集體等；黨支部連續(xù)五年評為區(qū)優(yōu)勝黨支部，區(qū)先進(jìn)基層黨組織，市標(biāo)準(zhǔn)化紅旗支部，市黨員電化教育點。工會被評為市民主管理先進(jìn)單位，區(qū)模范工會、模范職工之家。團(tuán)支部被授予市“青年文明號”， “五四”紅旗支部。少先隊獲市雛鷹大隊、紅旗大隊，先進(jìn)集體等。學(xué)校正踏著時代的步伐向城區(qū)一流學(xué)校邁進(jìn)。校風(fēng)：自主自強，和諧奮進(jìn)教風(fēng)：敬業(yè)愛生，博學(xué)善教學(xué)風(fēng)：快樂學(xué)習(xí)，健康成長校訓(xùn)：厚德博學(xué)，與時俱進(jìn)大營盤小學(xué) 涼山學(xué)校簡介四川省越西縣大營 盤小學(xué)， 位于縣城北面10公里的大營盤康復(fù)村，創(chuàng)建于1986年,全村5個村民小組1084人，由縣教育局和衛(wèi)生局共同創(chuàng)辦。招生范圍為該村5個村民小組，是一所主要解決麻風(fēng)病人子女入學(xué)的特殊學(xué)校。目前，有12名青年公辦教師在校任教，教師的月工資合計30628.7元全部由政府全額撥發(fā)。全校教師合格率為100%；學(xué)生248人，寄宿制50人，住校生52人；學(xué)校辦公經(jīng)費、寄宿制經(jīng)費由政府全額撥發(fā)。學(xué)生來源除大營盤村外，尚有部分慕名而來就讀的丁山鄉(xiāng)，板橋鄉(xiāng)及金陽縣、喜德縣、甘洛縣、布拖縣的學(xué)生，這部分學(xué)生全部住校。 學(xué)校根據(jù)自身特點，以素質(zhì)教育為根本，不斷完善學(xué)校規(guī)章制度，努力加強管理，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)手段逐步向現(xiàn)代化方向發(fā)展。歷史沿革創(chuàng)建之初，國家撥款8000元建簡陋教室一間，在校學(xué)生78人，年齡為7歲—16歲，參差不齊。當(dāng)時聘請一位代課教師按教育部門要求進(jìn)行低年級復(fù)式教學(xué)。 2000年臺灣中華希望之翼服務(wù)協(xié)會張平宜女士于一次偶然機(jī)會知道了這所學(xué)校，出于對特殊人群的關(guān)愛，協(xié)會協(xié)助政府建設(shè)完善學(xué)校。學(xué)校建設(shè)以國家投入為主，臺灣中華希望之翼服務(wù)協(xié)會資助為輔(側(cè)重解決學(xué)生生活支出)。使得學(xué)校硬件得到很大的改善，有了教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生住宿樓、教師周轉(zhuǎn)房、學(xué)生食堂。學(xué)校占地面積達(dá)到11000平方米，有教室8間，遠(yuǎn)程教育功能室（光盤播放室一間）,衛(wèi)星收視室一間,網(wǎng)絡(luò)教室一間（有學(xué)生機(jī)29臺），多媒體教室一間，生化、物理、科學(xué)、實驗室各一間，學(xué)生宿舍29間，學(xué)生食堂1間，辦公用房2間，少隊辦公室1間，還配備了體育衛(wèi)生設(shè)備器材一套，現(xiàn)有圖書6703冊（其中上海新民周刊捐贈5000冊；縣上配備1703冊；現(xiàn)已初具規(guī)模，成為了一所村完小。下一步，根據(jù)州政府州教育局的規(guī)劃，將把學(xué)校打造為全州麻風(fēng)村第一所九年一貫制學(xué)校。以后學(xué)校規(guī)模將達(dá)到15個教學(xué)班(其中初中6個班，小學(xué)9個班)全校學(xué)生人數(shù)將達(dá)500人以上，初中學(xué)生將面向全州招生，新生入學(xué)時間定于2011年秋季。給特殊人群提供更好的學(xué)習(xí)和生活條件。學(xué)校將以素質(zhì)教育為根本，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，營造一種積極向上的氛圍。建設(shè)投入（一）十年行動計劃及越西縣人民政府投入情況如下：1、學(xué)生教室修建于1986年，政府投入8000元修建一幢磚木結(jié)構(gòu)教室，建筑面積81.42平方米。2、2002年政府投入19萬元，同張平宜投資的30萬元共建學(xué)生生活用房。3、學(xué)生食堂修建于2007年，磚混結(jié)構(gòu)，一層，建筑面積643.74平方米，共投入49.5942萬元。4、教學(xué)綜合樓修建于2008年，磚混結(jié)構(gòu)，三層，建筑面積1080.2平方米，共投入148.1357萬元。5、學(xué)生宿舍修建于2008年，磚混結(jié)構(gòu)，三層，建筑面積695.64平方米。6、教師周轉(zhuǎn)房修建于2008年，磚混結(jié)構(gòu)，三層，建筑面積655.73平方米。（修建學(xué)生宿舍和教師周轉(zhuǎn)房共投入187.0941萬元。）（二）臺灣中華希望之翼服務(wù)協(xié)會投入如下：2002年資助30萬元修建磚木結(jié)構(gòu)教室6間,學(xué)生生活用房2間，現(xiàn)已拆除5間，保留一間磚木結(jié)構(gòu)教室81.42平方米。2004年資助35萬元修建學(xué)生宿舍樓1幢，546.24平方米。2005年資助45萬元修建教學(xué)樓1幢，669.12平方米。資助14萬修建廁所100.25平方米，23萬擴(kuò)建土地費，10萬元修建停車場，2009-2010年資助約30萬元（新建磚木結(jié)構(gòu)廁所61.8平方米、平整土地、安裝浴室太陽能、建蓄水池、校園綠化）。以上投入合計人民幣187萬元（不含資助學(xué)生生活費）。