常寧第八中學

基本內(nèi)容基本內(nèi)容常寧八中 　　領(lǐng)導班子：　　校長：李小林 　　書記：周宏文 　　副校長：李濤清 廖湘鋼　 　　教導主任：湯紅松 副主任：吳世強 　　教研室主任：雷洋文 副主任常寧八中創(chuàng)建于1996年，現(xiàn)有36個教學班，教職工145人，學生2182人。全校教師秉著“以育人為己任，視學生為朋友”精神，以智慧與汗水在貧瘠的黃土地上描繪出一幅多彩多姿、充滿生機活力的畫卷。該校自1997年來，連續(xù)10年被常寧市委、市政府評為“雙文明單位”。自1999年起，連續(xù)9年被市教育局 評為“素質(zhì)教育先進單位”。97年，被評為“衡陽市中學生日常行為規(guī)范教育示范學校”。99年，被授牌為“常寧市規(guī)范化初級中學”。2003年5月，被湖南省雷鋒精神研究會授牌為“雷鋒式學?！薄?006年12月被省科協(xié)評為“青少年科技創(chuàng)新先進單位”。2007年1月被評為“衡陽市依法治校示范學?！薄Ｒ匀藶楸?，以德立校。該校十分注重德育工作，狠抓師德師風建沒。每周的政治學習、專題講座決不走過場，而是有計劃地、系統(tǒng)地組織教職工學習教師職業(yè)德規(guī)范，學習鄧小平理論，學習“三個代表”重要思想，大力表彰教職中涌現(xiàn)的好的典型，同時也對不良行為嚴肅批評指正。通過開展師德教育活動，培養(yǎng)廣大教職工為人師表，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、拼搏進取的良好精神風貌，學校先后涌現(xiàn)了一個湖南省優(yōu)秀教師，—個衡陽市“十佳”德育工作者，六個常寧市“十佳”教師。對學生實行嚴格的封閉式管理，大力培養(yǎng)學生自治能力。學生的日常行為規(guī)范教育，法制安全教育，文明禮貌教育，養(yǎng)成教育，心理健教育，理想前途教育—線貫之。引進課堂評估機制，推行“等級加星級”文明班級考評制度。大力開展爭創(chuàng)“文明班級”、“文明寢室”，爭做“文明學生”，爭當“合格小公民”評比活動，使得學生“學會做人、學會學習、學會生存、學會創(chuàng)新、學會健體”，成為高素質(zhì)的—代新人。民主管理，依法治校。該校積極推行民主管理，充分發(fā)揮工、青、婦等群團組織在學校管理中的作用。不斷修改和完善學校規(guī)章制度，出臺了近十萬字的《常寧八中管理制度》，實現(xiàn)了由“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)化。實行民主理財，學校的收支一律置于群團組織的監(jiān)督下，做到公平、公開、公正，各項建設(shè)實行“陽光工程”，提高了行政班子的可信度，從而凝聚了人心，形成了上下團結(jié)、榮辱與共的生動活潑的工作局面。教學為主，特色興校。該校全面推行素質(zhì)教育，大力開展教研教改活動。第每學年都在教師中開展“五個—”活動，即“講一口流利的普通話，寫一手好字，掌握一門現(xiàn)教育技術(shù)，上好一堂示范課，寫好一篇優(yōu)秀教研論文”開展“師徒同心結(jié)”活動，促使青年迅速成長，擔負重擔。該校的“英語四化”教改實驗課題榮獲了常寧市教改成果評比二等獎，并被推薦到衡陽市參評。已有18位教師在國家、省、市刊物上發(fā)表文章38篇，在各級論文評比中獲獎達128人次。該校努力培養(yǎng)“合格+特長”的八中人，建立了文學寫作、英語、物理、化學、數(shù)學、書法、繪畫、音樂、田徑、計算機、武術(shù)、球類等十九個課外興趣小組。建校以來，八中學生參加全國、省、市各項競賽共有260多個次獲獎，其中獲國家級獎勵達42人次，獲獎級別之高，人次之多高居全市各中學之首。十幾年來，該校先后向市重點高中輸送了合格新生2000多人。自力更生，勤儉建校。八中建設(shè)是白手起家，廣大教職工自力更生、艱苦奮斗，努力改善辦學備件。短短的幾年時間，通過集資、融資、募捐等形式，共籌集資金上百萬元用于校園硬件建設(shè)，使得學校一年一個樣，三年大變樣。如今的八中已成為設(shè)施較為齊全，聲譽日益隆起的上規(guī)模、上檔次的全市一流的初級中學。