深圳桃源中學(xué)

桃源中學(xué)是1999年9月1日由政府投資興建的公辦學(xué)校，隸屬于南山區(qū)教育局。學(xué)校坐落在塘朗山森林公園腳下，桃源住宅區(qū)內(nèi)。占地2萬(wàn)余平方米，建筑面積1.2萬(wàn)平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，有各種配套齊全的功能室和室內(nèi)體育館。學(xué)校現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班、1000多名學(xué)生　和近90名教職工。桃源中學(xué)是一所校風(fēng)純樸，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，師資力量雄厚的初級(jí)中學(xué)。教師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中碩士5人，副教授1人，中學(xué)特級(jí)教師1人，高級(jí)教師19人，中學(xué)一級(jí)教師24人。 辦學(xué)理念 以生態(tài)學(xué)基本原理為指導(dǎo)，運(yùn)用"群體"、"多樣性"、"可持續(xù)發(fā)展"、"系統(tǒng)"、"平衡"、"和諧"和"生態(tài)位"等生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)，審視和踐行該校的教育教學(xué)改革。 辦學(xué)方向 以主動(dòng)學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，以科技和藝術(shù)教育為依托，以民主化管理為保障，促進(jìn)學(xué)校的整體躍進(jìn)。使學(xué)校成為師生共建、家校合作、資源共享的生態(tài)型學(xué)校。 所授榮譽(yù) 桃源中學(xué)認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，確立了基于生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)的學(xué)校發(fā)展思路。 　　幾年來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)取得了很大的成績(jī)。該校王莉老師在2002年廣東省青年教師數(shù)學(xué)說(shuō)課比賽中獲一等獎(jiǎng)。在兩屆初三畢業(yè)生中有多人考入深圳中學(xué)、深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校、南頭中學(xué)和育才中學(xué)等市、區(qū)名牌高中。該校學(xué)生曾在全國(guó)初中生數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲一等獎(jiǎng);希望杯英語(yǔ)競(jìng)賽獲全國(guó)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng);在市區(qū)組織的各學(xué)科競(jìng)賽中也有多人次獲獎(jiǎng)。學(xué)校在藝術(shù)教育方面也取得了一定的成績(jī)，學(xué)生美術(shù)作品在全國(guó)各類比賽中多次獲特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。學(xué)校把英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)、科技綜合實(shí)踐活動(dòng)、和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)校的校本課程來(lái)建設(shè)，逐漸成為學(xué)校的教育特色。目前，該校學(xué)生的科技活動(dòng)和英語(yǔ)水平在區(qū)內(nèi)名列前茅。在德育方面學(xué)校正在開(kāi)展"特區(qū)普通初中提高學(xué)生德育工作　的針對(duì)性和實(shí)效性研究"的廣東省教育科學(xué)"十五"規(guī)劃課題。把養(yǎng)成教育和公民道德教育作為學(xué)校德育工作的中心，努力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)高遠(yuǎn)志向、高尚人格、和高雅情趣的向往和追求。 發(fā)展前景 桃源中學(xué)目前正在通過(guò)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育。以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我教育的能力為出發(fā)點(diǎn)，狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過(guò)構(gòu)建自主、群體、多樣、民主和諧的教育氛圍，和諧師生關(guān)系、家校關(guān)系，把學(xué)校辦成一所特色鮮明的生態(tài)型學(xué)校;培養(yǎng)一批具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、科學(xué)的思維方法、強(qiáng)烈的情感意識(shí)、頑強(qiáng)的意志、毅力，具有多種能力、人格健全和具有創(chuàng)新精神的現(xiàn)代初中生。 深圳市南山區(qū)桃源中學(xué)把“加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)”作為科技興校的辦學(xué)路線。堅(jiān)持“以師為本，以生為本，以師生幸福成長(zhǎng)為本”，推進(jìn)“科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)”的科技教育，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，貫穿于提高學(xué)生綜合素質(zhì)的全過(guò)程。經(jīng)過(guò)多年努力，我校建立了較為完備的科技教育模式，從“科普作品、自制教具、信息技術(shù)、科技課程”四個(gè)方面入手實(shí)施科技興校戰(zhàn)略，取得了些許成果與效益，下面分別例舉部分項(xiàng)目。