勝利四十六中學

學校概況：東營市勝利第四十六中學位于濱州市博興縣陳戶鎮(zhèn)純梁采油廠純錦小區(qū)，占地面積45510平方米，學校分為教學區(qū)、辦公區(qū)、運動區(qū)，布局科學合理。物理、化學、生物實驗室、儀器室、科學探究室、機器人實驗室等，為學生綜合實踐能力和科學探索精神的培養(yǎng)以及特長發(fā)展提供了有利的條件；建有綜合電教室1個，45座學生計算機教室2個，教師人手一臺微機，先進齊全的電教設備有力地促進了教育教學質(zhì)量的提高，百兆校園網(wǎng)光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，方便了教育教學工作的網(wǎng)上交流；有圖書室2個，閱覽室3個，學校圖書資料數(shù)量充足、分類比例合理，達到標準要求，所有圖書均實行開放式借閱，能夠滿足師生的閱讀需求。有符合要求的衛(wèi)生室、心理咨詢室，為保障師生的身心健康發(fā)揮了重要作用。此外，音樂、舞蹈、美術、書法、史地等專用教室都按省級規(guī)范化學校標準配備了相應的設施設備。現(xiàn)有教職工80人，研究生學歷1人，本科學歷65人，專科學歷14人，其中高級教師10人，一級教師50人，其他20人全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持“為每位學生提供適合自己的教育”的辦學思想和“把小事做得精細，讓規(guī)范成為習慣”的管理理念，積極實踐“對學生的幸福成長負責，為學生的終身發(fā)展奠基”的辦學理念，以“自主、和諧、高效”課堂為改革動力，以提高質(zhì)量為核心，按照科學發(fā)展觀要求全面實施素質(zhì)教育。從學校實際出發(fā)，積極開展“四課”模式教研活動并取得良好效果，承擔了多項國家級、省級和市級科研課題并取得階段性成果，有一批較高水平的論文在省級以上刊物發(fā)表。積極開展課堂教學模式改革。自2009年9起，根據(jù)“異質(zhì)分組”的原則對學生進行分組，制定了四十六中學構建“自主、和諧、高效”課堂改革方案、課堂考核評價細則和小組合作學習考核評價細則，以導學提綱為載體，通過自主預習、展示交流、反饋提高等形式，努力培養(yǎng)學生的自主能力、合作能力、探究能力。經(jīng)過幾年的實踐探索，課堂教學發(fā)生了顯著變化，逐漸形成了具有適合四十六中特色的課堂教學模式，并取得了較好的實驗效果，不僅僅實現(xiàn)了課堂教學的高效性，同時學生的學習更有主動性，在學習方法上更有可持續(xù)發(fā)展性，為高中階段乃至以后的學習打下了良好的基礎。2010年，我校的“自主、和諧、高效”課堂改革方案被勝利教育管理中心納入2010年工作要點。同年10月25日，勝利教育管理中心學習杜郎口經(jīng)驗暨四十六中“自主、和諧、高效”課堂教學改革現(xiàn)場會在四十六中舉行，與會的領導和老師對學校的課堂改革成果給予了高度評價。2012年11月29日，東營市教育局梁海偉局長調(diào)研對課堂教學改革以及所取得的成績給予了充分肯定，東營教育電視臺也專門做了訪談節(jié)目，東營市教科院專家專門來校進行了全面調(diào)研。2013年3月勝利教育管理中心在四十六中召開了初中教學工作會議，40余所學校領導老師與會并參觀了課堂教學。2013年3月，《黃三角早報》也以《學生不再排排坐，課堂上變身“主人講”》為題對學校的課堂教學改革進行全面報道。2013年第2期《東營教育研究》以《“深水區(qū)”的課堂教學改革——東營市勝利第四十六中學教學改革紀實》為題刊登了學校課改經(jīng)驗。2014年課堂改革模式已成為學校的辦學特色。2009～2013年，教師在優(yōu)質(zhì)課、論文和課件等評比中有13人次獲國家級獎勵，24人次獲省級獎勵，16人次獲市級獎勵，76人次獲縣級獎勵。2007年以來，勝利四十六中學不斷提升自己的辦學影響力，逐漸成為教育管理中心乃至東營市地區(qū)知名度較大的學校，贏得了社會各界和同仁們的認同。學校先后榮獲“山東省規(guī)范化學?！?、“山東省語言文字規(guī)范化示范?！薄ⅰ吧綎|省依法治校示范學?！保瑬|營市“十佳學?！?、“文明校園”等二十幾項省市榮譽稱號及多項縣級榮譽稱號，被確立為“山東省少年科學院科普基地學校”、“山東省中小學安全文化建設重點研究基地”和“中國青少年素質(zhì)教育研究實踐基地”。