太原第五十二中學(xué)

太原五十二中學(xué) 　　太原五十二中學(xué)(原太鐵二中)是太原市教育局直屬的一所完全中學(xué)，位于太原站以東的鐵路宿舍區(qū)內(nèi)。2004年先后，學(xué)校先后獲得山西省教育廳頒發(fā)的“義務(wù)教育示范學(xué)?！薄⑻姓C發(fā)的“初中教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)?！焙汀暗掠痉秾W(xué)?！狈Q號及太原市教育局頒發(fā)的“高考提高獎”。學(xué)校占地面積43587平方米，有完備的教育教學(xué)設(shè)施，理化生實驗室、多媒體教室、電視臺等現(xiàn)代化設(shè)備一應(yīng)俱全。校園布局合理，環(huán)境整潔，綠樹成蔭，是太原市園林化單位。 　　二、教育理念先進 師資隊伍優(yōu)秀 　　2004年以來，學(xué)校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹黨的十六大 　　和十六屆三中全會精神，狠抓新課程計劃的落實，全面推進素質(zhì)教育；牢固樹立以人為本、促進學(xué)生全面發(fā)展的人本思想，強化“以質(zhì)量求發(fā)展，以特色謀發(fā)展”的工作方向，全面提升辦學(xué)效益；深入開展師德教育活動，積極促進教師專業(yè)化發(fā)展，大力推進教育創(chuàng)新，確保教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。 　　實施“名師工程”計劃，繼續(xù)加強青年教師的培訓(xùn)，請校內(nèi)外專家學(xué)者、知名教師進行講座、交流和指導(dǎo)，創(chuàng)建了教研品牌一—“教師論壇”，出版了《教研文萃》和《作文集錦》兩份雜志，為老師們提供研究學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、總結(jié)實踐經(jīng)驗的平臺，為學(xué)生提供了施展才華、張揚個性的舞臺。 　　教研室組織青年教師對學(xué)生研究性課題、合作學(xué)習(xí)及綜合實踐活動進行指導(dǎo)，這些活動不僅使教師教學(xué)思想、教學(xué)行為發(fā)生了變化，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化，激發(fā)了學(xué)生興趣，使學(xué)生不斷體驗到研究、探索的快樂，享受到成功的喜悅。政治教師謝文萍組織學(xué)生參加聯(lián)合國教科文組織的“根與芽”環(huán)?；顒?，深入社區(qū)，深入社會，開展了環(huán)境保護宣傳教育活動，在社會上引起了廣泛的好評。 　　通過幾年的努力，學(xué)校已建成了一支力量雄厚、水平較高、敬業(yè)愛生的教師隊伍。在完成教師學(xué)歷達標的基礎(chǔ)上，中級以上職稱教師占教師總數(shù)的95％，其中，有29人被評為高級教師，占教師人數(shù)的40％，高中高級以上職稱教師占85％。近年來，學(xué)校涌現(xiàn)出一批教學(xué)能手，有十余人成為太原市名師培養(yǎng)對象、高水平、高造詣學(xué)科帶頭人、骨干教師、太原市名師導(dǎo)師團徒弟。學(xué)校校長孔憲鑌同志、黨支部書記景濤同志被列為太原市名校長培養(yǎng)對象。2005年有6名青年教師的論文獲得太原市科技協(xié)會論文評比二等獎。 　　三、德育工作出新意教育工作結(jié)碩果 　　學(xué)校始終把師德建設(shè)放在工作的首位，引導(dǎo)教師追求專業(yè)的提高和精神的完善，要求教師熱愛每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生，在工作中善于評價學(xué)生，鼓勵學(xué)生。為激勵學(xué)生全面發(fā)展，每年頒發(fā)創(chuàng)新獎學(xué)金，對學(xué)習(xí)成績突出、全面發(fā)展的學(xué)生給予獎學(xué)金，對家庭困難、學(xué)習(xí)努力、成績良好、品德優(yōu)良的同學(xué)給予減免學(xué)費的獎勵。 　　在加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育和訓(xùn)練的同時，學(xué)校大力開展心理教育活動，在太原市率先開設(shè)心理教育課，開辦中學(xué)生心理咨詢和輔導(dǎo)中心，出刊校報《導(dǎo)航》，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立積極向上的健康心態(tài)，受到太原電視臺、太原教育電視臺、《太原日報》等媒體的競相宣傳，備受社會關(guān)注。2003年，學(xué)校被命名為中央教科所心理教研實驗校，心理健康教育課題被列為教育部國家級科研項目，并被評為“全國教育科學(xué)‘十五’國家重點課題”2002—2003年度先進實驗學(xué)校。2004年6月，山西省教育廳和太原市教育局在我校召開了“中學(xué)生心理健康教育現(xiàn)場會”，推廣我校的經(jīng)驗和作法。 　　今年，學(xué)校開展了“修養(yǎng)”教育，以中學(xué)生修養(yǎng)教育為校本課程，編輯出版了《中學(xué)生修養(yǎng)教育》中英文讀本。政教處制定了開展“修養(yǎng)”教育的活動方案，使修養(yǎng)教育走進了校園、走進了課堂并延伸到了校外和家庭。2005年組織學(xué)生開辦校園電視臺，提高了學(xué)生觀察生活、熱愛生活、豐富生活的能力。小記者們廣泛深入學(xué)校各個角落，反映師生生活和學(xué)校變化，促進了學(xué)校的文化建設(shè)，豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵，成為校園文化的一朵奇葩。 　　四、學(xué)校氛圍良好，辦學(xué)成果凸顯 　　2004年我校教育教學(xué)成績?nèi)〉昧送黄菩缘倪M展?；謴?fù)高中辦學(xué)以來的第二屆畢業(yè)生參加高考，取得了突出的成績。122名(不含外出借讀生)參考學(xué)生中有21人達二本以上分數(shù)線。其中，文科達線2人，理科達線1人，體育類3人，藝術(shù)類15人。12月，在太原市教育局2004年高中教育教學(xué)質(zhì)量表彰會上，我校被授予“高考質(zhì)量提高獎”。 　　2004年中考取得良好成績，有50多名同學(xué)達省重點中學(xué)錄取線，有3名學(xué)生分別考入省實驗中學(xué)、成成中學(xué)實驗班，其中韓超同學(xué)以總分616分奪得太鐵分局所屬中學(xué)桂冠。學(xué)校先后受到太原市政府和太原市教育局的表彰獎勵。 　　五、學(xué)校向社會各界鄭重承諾 　　嚴格依法辦學(xué)，規(guī)范內(nèi)部管理，面向所有學(xué)生，改進教學(xué)方法，培養(yǎng)合格人才，關(guān)心熱愛學(xué)生，促進和諧發(fā)展，穩(wěn)步提高質(zhì)量