青島第四十七中學(xué)

學(xué)校簡介厚重的文化積淀青島第四十七中學(xué)歷年來在名校長的帶領(lǐng)下，努力拼搏，稅意進(jìn)取，取得了一系列的成果。學(xué)校先后獲得全國中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競賽金牌學(xué)校、全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題“經(jīng)典閱讀為支持的教師職后教育模式的研究”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中國少年科學(xué)院科普教育示范基地、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省教學(xué)示范學(xué)校（青島市市區(qū)共有3所初中學(xué)校獲此稱號）、山東省依法治校示范學(xué)校、山東省平安和諧校園、山東省心理健康教育先進(jìn)單位、山東省心理健康教育研究會會員單位、青島市規(guī)范化學(xué)校、青島市精神為名先進(jìn)單位、青島市平安和諧校園、青島市德育工作先進(jìn)單位、青島市師德先進(jìn)單位、青島市軍訓(xùn)工作十佳標(biāo)兵單位（青島市唯一一所榮獲該稱號的初中學(xué)校）、青島市校本培訓(xùn)先進(jìn)單位、青島市辦學(xué)水平督導(dǎo)評估優(yōu)秀等級等市級以上榮譽(yù)稱號百余項(xiàng)。先進(jìn)的辦學(xué)理念學(xué)校立足于素質(zhì)教育的要求，著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展，提出了創(chuàng)辦一所“學(xué)生向往、家長滿意、政府認(rèn)可、師生自豪”的青島市優(yōu)質(zhì)初中品牌學(xué)校的新目標(biāo)。提出了“育人為本，德育為先，和諧自主，創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)思想，遵循“依法治校、特色建校、文化潤校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路，堅(jiān)持“尊重信任，促進(jìn)發(fā)展”的管理思想，實(shí)施“三大教育”工程，構(gòu)建“智慧教與學(xué)”模式，培養(yǎng)“具有自信個性、自主人格、自立品質(zhì)、自強(qiáng)精神的‘四自’特性的中學(xué)生”，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升及學(xué)生素養(yǎng)的綜合發(fā)展，形成了獨(dú)特的辦學(xué)特色。驕傲的師資隊(duì)伍老師的素質(zhì)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的不解動力源泉。青島第四十七中學(xué)多年來堅(jiān)持實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”，以培養(yǎng)“合格教師——骨干教師——學(xué)科帶頭人”為梯次目標(biāo)，建立學(xué)校骨干教師人才庫，使學(xué)校呈現(xiàn)出人人做合格教師——爭做骨干教師——勇做學(xué)科帶頭人的局面，骨干教師隊(duì)伍不斷壯大，年齡層次結(jié)構(gòu)基本合理。當(dāng)下學(xué)校有全國優(yōu)秀教師1人，全國優(yōu)秀班主任1人，省優(yōu)秀教師2人，市優(yōu)秀教師8人，市德育先進(jìn)工作者17人，青島市學(xué)科帶頭人2人市教學(xué)能手7人，優(yōu)秀專業(yè)人才19人，國家級骨干教師3人，省級骨干教師4人，市級骨干教師42人，市北區(qū)勞模1人。這些優(yōu)秀教師分別擔(dān)任國家、省、市級教育教學(xué)研究課題，在教育教學(xué)中發(fā)揮骨干帶頭作用，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。高效的課堂教學(xué)青島第四十七中學(xué)實(shí)施“高效教學(xué)”研究，以“智慧教與學(xué)模式”理論研討為基點(diǎn)，以“高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)、創(chuàng)特色”為目標(biāo)，以優(yōu)化教學(xué)行為、提高課堂教學(xué)效率為核心，引領(lǐng)教師探討教師的智慧教與學(xué)生的智慧學(xué)之間的主導(dǎo)與主體、過程與目的的關(guān)系，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校特色文化，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生全面、和諧、主動地發(fā)展。近幾年青島第四十七中學(xué)教學(xué)質(zhì)量保持著持續(xù)快速發(fā)展，教學(xué)成績振奮人心。近幾年來，青島第四十七中學(xué)中考成績一陣位居青島市前茅，穩(wěn)居市北區(qū)第一名。2008年中考普高達(dá)線率（以青島市公布的公辦高中的最低錄取線504分為衡量標(biāo)準(zhǔn)）居青島市公辦初中學(xué)校第一名。直升學(xué)生18個名額，15名順利錄取，創(chuàng)直升以來最好成績。2009年中考青島二中（青島市最佳高中）直升率100%，位居青島市第一名；普高達(dá)線率高出區(qū)第二名10個百分點(diǎn)；6個學(xué)科18率中有15率第一，3率第二。豐富的學(xué)生活動青島第四十七中學(xué)以“培養(yǎng)具有自信個性、自主人格、自立品質(zhì)、自強(qiáng)精神的‘四自’特性中學(xué)生”為目標(biāo)，完善“養(yǎng)成教育、自主教育、理想信念教育”三大教育工程實(shí)施體系，構(gòu)建學(xué)生教育校本模式：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為、思維習(xí)慣，奠定學(xué)生自信之基；培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理和自主發(fā)展的能力，奠定學(xué)生自主、自立之根；培養(yǎng)學(xué)生勇于追求夢想的堅(jiān)韌品質(zhì)，奠定學(xué)生自強(qiáng)之本。學(xué)校把每周四下午第三節(jié)課選定為“社團(tuán)活動課”，社團(tuán)活動精彩紛呈。由團(tuán)委、學(xué)生會發(fā)起并組織了共五大類（即電腦制作、科技創(chuàng)新、文化藝術(shù)、語言文學(xué)和體育運(yùn)動等）二十七個學(xué)生社團(tuán)，并聘請了校內(nèi)外二十多為相關(guān)老師擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師，學(xué)生們根據(jù)自己的興趣愛好，選擇適合的興趣小組，形成了豐富多彩的學(xué)生活動的有效載體：“成長畫廊”記載學(xué)生豐收的喜悅和學(xué)會學(xué)習(xí)的成果；合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、航模小組、無線電測向小組、電視臺、廣播站、記者站、文學(xué)社等，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提高、才藝展示提供了有力的平臺；學(xué)軍，學(xué)生走進(jìn)軍營，感受軍人的風(fēng)采與堅(jiān)毅的軍魂；學(xué)農(nóng)，學(xué)生走進(jìn)自然，領(lǐng)悟勞動的堅(jiān)信與收獲的喜悅。眾多的社團(tuán)培養(yǎng)了大亮的優(yōu)秀學(xué)生干部，他們的組織、協(xié)調(diào)和表達(dá)能力展示著四十七中的精氣神。青島第四十七中學(xué)校本課程彰顯個性化與特色化，積極探索雙向互動的模式，兼顧學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的需要，不僅僅讓教師成為課程開發(fā)的主題，也讓學(xué)生、家長參與到課程的開發(fā)中，建構(gòu)教師——學(xué)生——家長共同參與的開發(fā)體系，保障了校本課程內(nèi)涵的豐富性。內(nèi)涵涉及語言與文學(xué)、樹立、人文與社會、科學(xué)技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐等若干板塊，適應(yīng)不同學(xué)生的需求，極大激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新熱情，使學(xué)生的學(xué)習(xí)趨向趣味性與靈活性。四自特色教育自信面對 自主決定 自立完成 自強(qiáng)精神德育是素質(zhì)教育的靈魂，也是學(xué)校工作的生命線，科學(xué)的學(xué)校德育教育的動力源?，F(xiàn)代德育模式堅(jiān)持“無灌輸?shù)牡掠保鹬貙W(xué)生的個性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生思想品德發(fā)展過程中的自主構(gòu)建。蘇霍姆林斯基也指出只有“促進(jìn)自我教育的教育才是真正的教育”。基于此，四十七中確立了以把每一個學(xué)生且養(yǎng)成“誠實(shí)守信、志向高遠(yuǎn)、身心健康、全面發(fā)展”的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，讓學(xué)生成為德育的主體為目的，提出了“自信、自主、自立、自強(qiáng)”的“四自”學(xué)生教育校本模式。青島日報(bào)：“每位學(xué)生都是好樣的”青島日報(bào) 面對有差異的學(xué)生該怎么辦？青島第四十七中學(xué)的老師是這樣回答的：實(shí)施有差異的教育，實(shí)現(xiàn)有差異的進(jìn)步。他們的眼中，沒有優(yōu)劣學(xué)生的區(qū)別，讓每一個孩子成就夢想就是學(xué)校的目標(biāo)。“‘成就夢想’是學(xué)校的特色教育品牌?！痹撔ＰｉL魏鐵英說。圍繞“和諧自主，追求卓越”學(xué)校核心理念，弘揚(yáng)“夢想·責(zé)任·超越”的學(xué)校精神，持之以恒的踐行“四自教育”模式建構(gòu)，這是學(xué)校自始至終的教育方向。“把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成具有自信個性、自主人格、自立品質(zhì)、自強(qiáng)精神的人?！睂W(xué)校文化浸潤“四自”品質(zhì)走入學(xué)校大門，隨便問問各年級同學(xué)，學(xué)校精神、學(xué)校理念幾乎人人皆知，可見深入人心。再看學(xué)校的環(huán)境，也是文化氛圍濃厚。學(xué)校有“三樓二苑四自長廊”，“三樓”即“尚德樓”、“尚行樓”、“尚志樓”；“兩苑”即風(fēng)采苑（學(xué)生風(fēng)采苑、教師風(fēng)采苑、班級風(fēng)采苑）、思齊苑；“四自長廊”分別是以自信、自主、自立、自強(qiáng)為主題的文化走廊。一位初三學(xué)生說：“當(dāng)下整個校園有校園文化，各個班級也有自己的特色鮮明的班級文化。據(jù)悉，班級品牌、班級精神、班級呼號、班旗、班徽、班級文化小組等建設(shè)，都是全班人人參與、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，學(xué)生們還要把各自的班級文化制作成課件進(jìn)行全校的班級文化展評，確定星級，每學(xué)期進(jìn)行兩輪展示，決定能否星級晉級。這個活動讓學(xué)生們的積極性空前高漲。德育體驗(yàn)夯實(shí)“四自”品質(zhì)在四十七中學(xué)做好一名班主任可不容易，不但要教學(xué)成果“杠杠的”，還要跟得上學(xué)校對班主任的“拔高”培訓(xùn)?！皩W(xué)校每年都會組織班主任們分批參加全國班主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，將全國先進(jìn)的教育理念引進(jìn)學(xué)校?！蔽鸿F英說。在論壇上，“四自德育模式之我見”、“養(yǎng)成教育”、“自主教育”、“理想信念教育”、“自信培養(yǎng)之我見”等論題經(jīng)常被拿來深入探討，形成論文，為學(xué)校逐步完善了四自德育模式。在優(yōu)秀班主任們的教導(dǎo)下，初一年級主要圍繞“養(yǎng)成教育”，培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠定自信之基。初二年級圍繞“自主教育”，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。初三年級圍繞“理想信念教育”，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。通過目標(biāo)制定與階段總結(jié)，激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在的動力，達(dá)到了學(xué)生自我教育、自我激勵的目的，塑造學(xué)生自立、自強(qiáng)之魂?！罢n前2分鐘，是專門留給學(xué)生們的自我展示時間，每一位學(xué)生都可以走上講臺，以‘做最好的自己’為題發(fā)表想法，培養(yǎng)自信?！背醵壊康囊晃话嚅L說，學(xué)生們還結(jié)合自己的體會，撰寫“四自”教育格言，激勵自己不斷進(jìn)步。課外拓展彰顯“四自”品質(zhì)發(fā)明創(chuàng)造、航模、海模、無線電測向、結(jié)構(gòu)承重、機(jī)器人滅火、足球賽、擂臺賽、編程、動畫制作……怎么看，都像“好玩”的課外活動。其實(shí)這也是學(xué)校教學(xué)的一部分，通過課外拓展，讓學(xué)生“在興趣中探究，在自主中學(xué)習(xí)”。魏鐵英說：“學(xué)校借助大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、科技館、科普教育基地等社會科普教育資源，讓學(xué)生們走出校園，豐富科普知識。以每年一度的科技節(jié)系列活動為載體，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造提供展示的平臺。”據(jù)悉，每周四下午第三節(jié)課，是固定的“社團(tuán)活動課”，二十八個學(xué)生社團(tuán)活動豐富多彩，“成長畫廊”記載學(xué)生豐收的喜悅和學(xué)習(xí)的成果；藝術(shù)類社團(tuán)、文學(xué)類社團(tuán)、科學(xué)類社團(tuán)、媒體類社團(tuán)等，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提高、才藝展示提供了多樣化的平臺；學(xué)軍，學(xué)生走進(jìn)軍營，感受當(dāng)代軍人風(fēng)采與愛國精神；學(xué)農(nóng)，學(xué)生走近自然，領(lǐng)悟勞動的艱辛與收獲的喜悅。社團(tuán)活動讓學(xué)生們的組織、協(xié)調(diào)和表達(dá)能力越來越出色。以“四自教育”為切入點(diǎn)，以崇學(xué)尚志的校風(fēng)筑就教師智教尚德的教風(fēng)，形成學(xué)生慧學(xué)尚行的學(xué)風(fēng)，該校正一步步建設(shè)成為“學(xué)生向往、家長滿意、政府認(rèn)可、師生自豪”的青島市優(yōu)質(zhì)初中品牌學(xué)校。 劉江學(xué)校文化學(xué)校品牌、學(xué)校精神學(xué)校品牌：成就夢想學(xué)校精神：夢想 責(zé)任 超越辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)辦學(xué)特色：著眼自主發(fā)展的“四自”教育辦學(xué)目標(biāo)：把學(xué)校建設(shè)成為“學(xué)生向往、家長滿意、政府認(rèn)可、師生自豪”的青島市優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校?；招；找詧A環(huán)、風(fēng)帆、人、海浪為設(shè)計(jì)元素，表達(dá)“夢想、責(zé)任、超越”的學(xué)校精神。彰顯學(xué)校以人為本、開拓創(chuàng)新、追求卓越、成就夢想的文化底蘊(yùn)。藍(lán)色的圓環(huán)，如車輪、似海洋，象征和諧、博大、超越，寓意全校師生胸懷世界，和諧奮進(jìn)，共創(chuàng)輝煌。綠色的風(fēng)帆，象征生命、活力，寓意學(xué)校充滿生機(jī)、蓬勃發(fā)展。紅色的“人”，象征激情、力量，寓意四十七中人自信、自主、自立、自強(qiáng)的特質(zhì)。涌動的海浪，如海鷗、似書卷，象征學(xué)海無涯、學(xué)無止境。風(fēng)帆和人組成“47”，寓意四十七中人在知識的海洋里乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。?；照w凸顯出“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”以及“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的壯闊意境，表達(dá)了四十七中人追求夢想、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇于超越的理想信念。校訓(xùn)自信 自主自立 自強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)：崇學(xué)尚志教風(fēng)：智教尚德學(xué)風(fēng)：慧學(xué)尚行培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有自信、自主、自立、自強(qiáng)“四自”品質(zhì)的中學(xué)生 努力誓詞我驕傲，我自豪，我是四十七中人我，擁有夢想，勇?lián)?zé)任我，崇學(xué)尚志，慧學(xué)尚行我，自信自主，自立自強(qiáng)我，追求卓越，志堅(jiān)如鋼我用青春和激情，成就自己多彩的夢想我用拼搏和進(jìn)取，誓作祖國明天的棟梁校園節(jié)日藝術(shù)節(jié)1. “校園快樂之聲”十佳歌手比賽2. “祖國的昨天、今天、明天”講故事比賽3. “心系臺灣”朗誦比賽4. “跳動的旋律”樂器比賽5. “我做小演員”課本劇、小品、相聲比賽6. “舞動的青春”舞蹈比賽7. “筆墨書香”書法比賽8. “展我風(fēng)采”繪畫比賽9. “鏡頭下的島城”攝影比賽讀書節(jié)1 .讀書筆記2. “我與書的故事”征文比賽3. “相約好書，牽手美文”手抄報(bào)評比4. “我讀書，我快樂”主題班會5. “人生路·人生錄”演講比賽6. “是否應(yīng)該強(qiáng)制性要求讀書”辯論比賽7. 書法比賽8. 繪畫比賽9. 開展“征集名言制作書簽”活動科技節(jié)1. “走進(jìn)身邊的科學(xué)”手抄報(bào)評比2. 科幻畫3. 紙飛機(jī)直線距離評比4. “如何開展研究性學(xué)習(xí)”講座5. “雷鳥”橡筋雙模型留空時間評比6. “小獵鷹”電動自由飛留空時間評比7. 紙橋結(jié)構(gòu)、慣性小車培訓(xùn)8. 讀“科普書籍”筆記評選9. “感受科技”演講比賽10. 電腦制作作品評比11. 小發(fā)明小制作評比12. 科技實(shí)踐活動報(bào)告13. 科技小論文聯(lián)系地址詳細(xì)地址：青島市市北區(qū)上清路10號郵編：266022公交車：212、308、25、219、225、205、11、368、36、226、32、314、218、206曾就讀名人黃子韜初中：青島第四十七中學(xué)是韓國被稱為造星工廠的SM公司于2012年重磅推出的組合，分在中國出道活動的M隊(duì)和在韓國出道活動的K隊(duì)。黃子韜在M隊(duì)，代表Mandarin的M在中國開始活動，并有逐步進(jìn)軍全球，將EXO的音樂傳遍全世界的抱負(fù)。韓文名： 所屬組合：EXO/EXO-M(EXO-M最小成員)拼音讀法：Huang Zi Tao外文名：Edison Huang別名：Eddie藝名：TAO國籍：中國出生地：山東青島出生日期：1993年5月2日星座：金牛座身高：183cm體重：68kg職業(yè)：歌手，藝人朱媛媛國家一級青年演員，畢業(yè)于青島人和路小學(xué)、47中、青島藝校，中央戲劇學(xué)院表演系，現(xiàn)就職于中國國家話劇院。出演過多部話劇和電視電影。一部《貧嘴張大民的幸福生活》使朱媛媛成為了家喻戶曉的“模范媳婦”。2000年獲北京市“春燕杯”最佳女主角獎，同年獲中國電視“金鷹獎”最受觀眾喜愛女主角獎。