重慶馬頭初級(jí)中學(xué)

基本內(nèi)容學(xué)校簡介馬頭初中始建于1982年，最初是萬州區(qū)馬頭小學(xué)的附屬中學(xué)，1987年改為單設(shè)初中。學(xué)?，F(xiàn)占地10.8畝，有8個(gè)教學(xué)班，在職教師27人，學(xué)生400人。經(jīng)過二十年多的發(fā)展，馬頭初中已經(jīng)由原來的破舊不堪變?yōu)榻裉斓拿利愋@：漂亮的中心花園、秀麗的假山、蒼翠的雪松、婀娜的垂柳、耀眼的杜娟花、傲雪的臘梅……學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩幢，學(xué)生宿舍一幢，教師宿舍一幢，廚房一幢，總建筑面積4200多平方米。學(xué)校有學(xué)生機(jī)房一間，電腦60臺(tái)，并開通寬帶網(wǎng)；安裝有西部遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)一套，教師可以免費(fèi)瀏覽教學(xué)信息，有力地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校配備實(shí)驗(yàn)室兩間，可以開齊教學(xué)所需的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。近年來，學(xué)校堅(jiān)持“外樹形象，內(nèi)強(qiáng)質(zhì)量”的方針，狠抓教學(xué)管理[3]，責(zé)任落實(shí)到人，增強(qiáng)各類人員的責(zé)任心；積極開展形式多樣的教學(xué)、教研活動(dòng)，努力提高教師的素質(zhì)；舉辦多種多樣的文體活動(dòng)，培育健康、活潑、向上的優(yōu)良校風(fēng)；落實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)引導(dǎo)，注重培育學(xué)生良好的行為規(guī)范和認(rèn)知。經(jīng)過全校教職工的共同努力，我校教學(xué)質(zhì)量逐步提高，升學(xué)率逐年上升，升學(xué)質(zhì)量明顯提高，社會(huì)評(píng)價(jià)今非昔比。雖然學(xué)校發(fā)展面臨許多的困難和壓力，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人有信心和決心帶領(lǐng)全體教職工精誠團(tuán)結(jié)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，穩(wěn)打穩(wěn)扎，不斷提高教學(xué)與管理水平。我們宣誓：為了馬頭初級(jí)中學(xué)的明天，我們甘愿貢獻(xiàn)自己全部精力與心血！因?yàn)橛心愕年P(guān)心與幫助，我們有理由期待馬頭初級(jí)中學(xué)的明天更美好！學(xué)校榮譽(yù)2010年馬頭中學(xué)教學(xué)質(zhì)量從歷史一直以來的三等獎(jiǎng)升為二等獎(jiǎng) --------馬頭初中！學(xué)生誓詞馬頭初中升旗儀式學(xué)生誓詞領(lǐng)誓人）我是馬中學(xué)生，在莊嚴(yán)的國旗下，我向祖國鄭重宣誓：（全體）文明誠信，尊師孝親。勤學(xué)好問，強(qiáng)身健體。（全體）志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。合作拼搏，自強(qiáng)自立。（全體）請(qǐng)父母放心，請(qǐng)老師放心，請(qǐng)祖國放心！學(xué)校計(jì)劃行事歷萬州區(qū)馬頭初級(jí)中學(xué)2010年春季學(xué)校工作計(jì)劃根據(jù)重慶市教委、萬州區(qū)教委相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定馬頭初級(jí)中學(xué)2010年春季學(xué)校工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想馬頭初中在夾縫中求生存，必須時(shí)刻保持足夠的憂患意識(shí)、進(jìn)取精神和敢拼敢打的作風(fēng)才能繼續(xù)屹立于羅田。伴隨學(xué)校崗位設(shè)置與教師績效工資的推行，我們要審視義務(wù)教育外部環(huán)境發(fā)生的巨大變化，用發(fā)展的眼光和長遠(yuǎn)的視角來正確分析和應(yīng)對(duì)學(xué)校管理中的風(fēng)險(xiǎn)，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，努力確保學(xué)校走上科學(xué)、健康的發(fā)展道路。抓緊機(jī)遇，乘勢(shì)而上，把學(xué)校做大、做強(qiáng)，是馬頭初中一直的追求和奮斗目標(biāo)。二、本期工作重點(diǎn)努力提升教研水平；加強(qiáng)適應(yīng)績效工資新形勢(shì)的綜合配套制度的建設(shè)；落實(shí)“五個(gè)校園”的建設(shè)；狠抓尾端生教育。三、本期工作措施（一）提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，建設(shè)高水平校園1、集中力量抓教研建設(shè)學(xué)校本期把抓教研隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作之一，努力提升教研氛圍，提高教師關(guān)注教學(xué)的意識(shí)，引導(dǎo)教師積極錘煉自身教學(xué)技能，達(dá)到提升個(gè)人教學(xué)水平、搞高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的最終目的。（1）細(xì)化教研員、教研組長職責(zé)。結(jié)合教師意見，針對(duì)教研管理工作中的不足，將對(duì)教研員和教研組長職責(zé)做進(jìn)一步細(xì)化與調(diào)整，做到一份報(bào)酬一份工作、一份工作一份職責(zé)，讓教研員和教研組長切實(shí)為學(xué)校的教學(xué)教研發(fā)展承擔(dān)更多、更實(shí)的任務(wù)，不再虛設(shè)崗位、空領(lǐng)報(bào)酬。（2）落實(shí)常規(guī)教研活動(dòng)，求新求實(shí)。學(xué)校建立以月為單位的教研管理體系。如建立完善的聽課制度，每人每月至少聽4節(jié)隨堂課，聽課后及時(shí)把聽課記錄交教研員存檔；鼓勵(lì)教師閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的雜志、報(bào)刊等，每月至少上交讀書筆記一篇，教研員進(jìn)行張貼、公示，供全校師生學(xué)習(xí)、參觀。（3）建立教研例會(huì)制度。教研組長要負(fù)責(zé)承辦每月一次的教研例會(huì)，召集本教研組成員進(jìn)行教學(xué)研討，集體討論在教學(xué)中碰到的問題和教學(xué)疑難點(diǎn)，最終達(dá)到共同進(jìn)步的目的。教研例會(huì)要制度化，并形成慣例，作為對(duì)教研組長和教研員個(gè)人工作考核的重要內(nèi)容之一。教研員要做好此項(xiàng)工作的安排，及時(shí)收集整理材料，并負(fù)責(zé)日常督導(dǎo)工作。（4）教師參賽等做到“一人參寒，全組參與”，實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制，杜絕以往單打獨(dú)斗的不良局面，聚集體智慧，展馬中風(fēng)采。（5）教研組結(jié)合本學(xué)科教學(xué)情況，每期承辦一次教研組專題板報(bào)，由教研組長直接負(fù)責(zé)，達(dá)到指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、拓寬視眼、增強(qiáng)興趣等目的，進(jìn)一步營造學(xué)生良好的學(xué)習(xí)外部環(huán)境。2、打造過硬的中層干部隊(duì)伍，為下期換屆選舉奠定基礎(chǔ)沒有紀(jì)律嚴(yán)明的班子隊(duì)伍，就沒有嚴(yán)格的校風(fēng)，就談不上學(xué)校的健康發(fā)展。本期起，學(xué)校試行中層干部考核辦法，中層干部每月提取一定數(shù)額的責(zé)任津貼作為期末考核，以平時(shí)活動(dòng)的完成情況為主，結(jié)合教職工評(píng)價(jià)進(jìn)行適當(dāng)考核，以期激勵(lì)先進(jìn)、鼓勵(lì)進(jìn)步。繼續(xù)加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)，努力提高管理水平，強(qiáng)化敢于逗硬的作風(fēng)，做到鐵面無私、一視同仁。對(duì)值周行政不敢管、不敢記和中層干部言行不符合要求的行為給予提醒和幫助，經(jīng)教育仍不改正者，適當(dāng)調(diào)換工作。3、努力建設(shè)高水平的班主任隊(duì)伍一個(gè)優(yōu)秀的班主任就等于一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，班主任是學(xué)校管理中重要的支柱，要努力提高班主任對(duì)班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)學(xué)習(xí)管理的能力和意識(shí)，繼續(xù)強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)。政教處舉辦班主任講座，對(duì)班主任進(jìn)行專題培訓(xùn)，明晰班主任工作方法，細(xì)化要求，提高工作技巧，提升班主任隊(duì)伍的整體管理水平和能力。4、繼續(xù)開展“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)。馬頭初中地處山區(qū)，與外界信息交流不暢通，就注定必須并且一直堅(jiān)持實(shí)施“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的開放戰(zhàn)略，絕不能閉關(guān)自守。要想發(fā)展學(xué)生，要想發(fā)展學(xué)校，必須首先發(fā)展教師。前些年我校的事實(shí)已經(jīng)證明：越是舍不得在教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)上投入，教師的意識(shí)、思想越是落后，學(xué)校的發(fā)展越是滯后。取別人之所長，結(jié)合我校實(shí)際情況而為我所用，是堅(jiān)持開展這項(xiàng)活動(dòng)的宗旨。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，只有積極主動(dòng)向外學(xué)習(xí)，拓寬眼界與思維，才能縮小差距并最終趕上別人。（二）、全心全意提升教學(xué)質(zhì)量1、加強(qiáng)生物、地理的教學(xué)管理馬頭初中一直將目光僅定位于中考成績，而忽略了學(xué)生的高考乃至今后人生發(fā)展的需求。學(xué)校的存在是為人的發(fā)展服務(wù)的，過份單純和功利地追求中考成績，不利于學(xué)校的長期和健康發(fā)展，更不利于學(xué)生今后的人生?，F(xiàn)代人需要全方位的知識(shí)，同時(shí)我們相信知識(shí)是可以相通的。片面地重視某個(gè)方面，而完全輕視另一個(gè)方面，終歸是前進(jìn)的跛子。結(jié)合崗位績效工資方案的實(shí)施，以多年來我校畢業(yè)學(xué)生的集中意見反饋為基礎(chǔ)，為進(jìn)一步貫徹實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校從本期起將生物、地理考試成績納入任課教師考核，并納入學(xué)生期末總分，打破對(duì)生物、地理學(xué)科的輕視。沒有制度，我們可以建立；沒有經(jīng)驗(yàn)，我們可以探索。以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)為基本出發(fā)點(diǎn)，馬頭初中終于走出這可喜的一步！學(xué)校下一步將根據(jù)情況的發(fā)展，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把音樂、美術(shù)納入教師考核范圍。2、更新觀念，修改完善配套制度社會(huì)在變，政策在變，教育在變。要想做到與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)，就必須順應(yīng)教育發(fā)展的潮流，因時(shí)而動(dòng)，因勢(shì)而立，改革管理的手段和措施。作為國家教育改革的重要措施之一的崗位績效工資實(shí)施后，學(xué)校管理面臨新形勢(shì)，必須做好以下工作：一是更新教師思想意識(shí)。學(xué)校利用周前會(huì)等向教師宣傳國家教育方針，做好思想解釋與疏通工作。同時(shí)帶領(lǐng)教師到兄弟學(xué)校參觀，幫助教師了解信息，認(rèn)識(shí)到改革是必然的，用舊觀念看待新形勢(shì)是不明智的，是不符合社會(huì)發(fā)展要求的，也是讓自己生活不愉快的根源。二是努力建立與學(xué)校績效工資方案相配套制度。這是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁重的工作，但又不得不做，且不得不做好！學(xué)校將遵循上級(jí)文件要求，進(jìn)一步強(qiáng)化工作紀(jì)律，以教師的日常工作表現(xiàn)和工作業(yè)績作為考核、評(píng)價(jià)教師最重要的依據(jù)，適當(dāng)修改年度考核方案、教職工出勤管理辦法、教科研管理辦法、值周制度等，始終不渝地堅(jiān)持學(xué)校的正確導(dǎo)向，力求科學(xué)、公平、全面。同時(shí)加大人文關(guān)懷力度，把嚴(yán)格與人性化管理有機(jī)融合起來，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、干勁十足的教師隊(duì)伍。3、教學(xué)常規(guī)新招學(xué)校本期發(fā)起“看同事、看同學(xué)”的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，即教師看同事如何工作，學(xué)生看教師如何工作，學(xué)生同學(xué)如何學(xué)習(xí)，掀起教學(xué)比武、學(xué)習(xí)比賽的熱潮：舉辦學(xué)生作業(yè)比賽，將全校同學(xué)的作業(yè)加以展覽，評(píng)選優(yōu)秀，表彰先進(jìn)，督促學(xué)生更加認(rèn)真細(xì)致地完成學(xué)習(xí)任務(wù)；舉辦教師教案展覽活動(dòng)，組織全校學(xué)生參觀、評(píng)價(jià)，增加學(xué)生對(duì)教師的了解、關(guān)注，從而達(dá)到師生互相督促，共同進(jìn)步的目的。學(xué)校繼續(xù)想方設(shè)法調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，繼續(xù)實(shí)施多層次、不同類型的表彰辦法，同時(shí)打破以往單一的獎(jiǎng)勵(lì)模式，實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)手段的多樣化，提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全力營造整體向上的學(xué)習(xí)氛圍，確保學(xué)習(xí)成績的不斷攀升。4、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，提高后期沖擊力初三后期管理一直是我校的難點(diǎn)。學(xué)校年輕，教師年輕，沒有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可借鑒，但我們可以摸索，可以發(fā)現(xiàn)，可以總結(jié)，可以創(chuàng)新。為此，學(xué)校將從以下方面著手解決：一是加強(qiáng)初三后期的學(xué)風(fēng)管理，對(duì)教師的課堂教學(xué)提要求，對(duì)學(xué)生的日常表現(xiàn)提規(guī)范，杜絕散漫、松懈的現(xiàn)象，營造嚴(yán)肅、緊張、向上的學(xué)習(xí)氛圍；二是積極向外校學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，借鑒外校復(fù)習(xí)資料的運(yùn)用，教導(dǎo)處將重點(diǎn)承擔(dān)此項(xiàng)工作；三是經(jīng)常開展初三教學(xué)研討會(huì)和初三班主任會(huì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析問題，認(rèn)真部署下階段工作，明確前進(jìn)方向和目標(biāo)；四是任課教師要精心鉆研，注意收集信息，經(jīng)常反思，與外校同行多交流、多學(xué)習(xí)；五要特別做好優(yōu)生的心態(tài)關(guān)注，確保和強(qiáng)化優(yōu)生團(tuán)隊(duì)萬無一失，提高成功率。5、保證招生數(shù)量與質(zhì)量招生是學(xué)校存在和前進(jìn)的基礎(chǔ)?；仡櫧陙淼恼猩ぷ鳎覀冃老驳乜吹?，全校性的抓招生的意識(shí)已經(jīng)形成。結(jié)合2009年招生工作的成敗，本期招生工作不光要突出數(shù)量，更重要地是要保證招生質(zhì)量。學(xué)校將繼續(xù)以情感人，用工作服人，把宣傳工作抓細(xì)、抓實(shí)，努力取得小學(xué)班主任、任課教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任，盡可能地配合和幫助我們搞好招生工作。學(xué)校將盡一切可能做好優(yōu)秀學(xué)生的動(dòng)員工作，采取堵和疏相結(jié)合的辦法，全力確保招生質(zhì)量，打一場(chǎng)漂亮的招生仗，實(shí)現(xiàn)馬頭初中做大的愿望。6、重視尾端生的管理尾端生長期以來不受教師重視，處于“春風(fēng)不度玉門關(guān)”的尷尬境地，其心理得不到應(yīng)有的重視，學(xué)習(xí)狀況不能有效提高。為此，教導(dǎo)處和政教處本期將共同配合，繼續(xù)開展尾端生管理工作，分別做好學(xué)困生和行為后進(jìn)生的管理、引導(dǎo)、教育工作，幫助他們樹立自信心，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，發(fā)展特長，鍛煉才干，做一名同樣優(yōu)秀的學(xué)生。（三）、努力建設(shè)“五個(gè)校園”，打造優(yōu)秀校園1、平安校園是首要任務(wù)。平安是發(fā)展的前提，我校將盡一切可能保障師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全：一是提高全體師生的意識(shí)，不厭其煩地向師生宣講安全注意事項(xiàng)。做好檢查、落實(shí)工作，對(duì)玩忽職守、工作馬虎的人和事堅(jiān)決逗硬考核；二是演練工作常抓不懈，做好樓道疏散、寢室疏散演練，盡力改進(jìn)演練質(zhì)量，強(qiáng)化各類人員在各種情況下的安全職責(zé)，尤其是班主任等在集會(huì)時(shí)的職責(zé)、值周教師職責(zé)等，做到在校園一分鐘，便承擔(dān)一份安全責(zé)任；三是做好網(wǎng)吧、交通安全、防溺水、防自然事故、規(guī)范學(xué)生就餐與刷卡、上放學(xué)路途安全等專項(xiàng)教育；四是加強(qiáng)家校溝通，找準(zhǔn)根源，做到壞風(fēng)氣露頭就打，絕不容許蔓延滋長，共同確保安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，維護(hù)純正的校園風(fēng)氣。2、健康校園是保證。健康是人生最大的財(cái)富和人生快樂的源泉之一。我校以體育為切入點(diǎn)，全力抓好健康校園的創(chuàng)建工作：首先要落實(shí)體育課堂教學(xué)和課間活動(dòng)，做到“每天鍛煉一小時(shí)”，為學(xué)生體質(zhì)、心理發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；其次要抓好興趣小組的訓(xùn)練工作，尤其是田徑隊(duì)和籃球隊(duì)，要努力打造一支能代表學(xué)校體育水平的“形象代言人”，同時(shí)抓好校內(nèi)體育競(jìng)賽活動(dòng)的開展，以賽促練，以賽激趣；再次要搞好衛(wèi)生知識(shí)的宣傳與普及工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；最后要關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，以正確的方式幫助學(xué)生解決心理問題，培育良好心理。3、人文校園是重點(diǎn)。學(xué)校將大力弘揚(yáng)以“踏實(shí)、勤奮、進(jìn)步”為主題的校園文化，努力加強(qiáng)健康向上、積極進(jìn)取的校風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)紅色短信活動(dòng)的開展，舉辦全?！凹t歌賽”，師生齊參加，唱響革命歌曲，進(jìn)一步弘揚(yáng)激昂的革命精神；制作校徽、胸牌，增加學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感；重新布置教室、寢室，讓校園更溫馨和諧；推動(dòng)師生讀書活動(dòng)，醞釀朗誦比賽，建設(shè)書香校園；加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育，實(shí)行學(xué)生儀表定期檢查制度，對(duì)學(xué)生的衣著、發(fā)式等提出嚴(yán)格要求，做到發(fā)必理、面必凈、衣必潔，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀和行為習(xí)慣；抓好學(xué)生會(huì)的改選工作，建立定人、定期聯(lián)系學(xué)生會(huì)部門制度，對(duì)重點(diǎn)部門的學(xué)生要加強(qiáng)幫扶力度，把學(xué)生會(huì)打造成學(xué)校管理的強(qiáng)有力助手。4、努力建設(shè)綠色校園和數(shù)字校園。學(xué)校在春季栽種一批樹木，如黃桷蘭等，同時(shí)引進(jìn)一批盆景，點(diǎn)綴校園角落，進(jìn)一步綠化與美化校園。啟動(dòng)教室安裝電視工程，對(duì)上期流動(dòng)紅旗獲得最多的班級(jí)首先安裝電視。同時(shí)積極爭取區(qū)信息技術(shù)中心或其他單位的支持，早日完成全校此項(xiàng)工作。（四）加強(qiáng)后勤管理。堅(jiān)持不懈地以高度責(zé)任感抓好學(xué)生食堂與小賣部的衛(wèi)生管理工作；抓好衛(wèi)生防疫工作，確保學(xué)校園平安；積極爭取上級(jí)部門的扶持，啟動(dòng)暑期維修工程，對(duì)寢室、教室破損部分進(jìn)行整治，靚化校園；爭取啟動(dòng)校園泄洪道改造工程，解決困擾學(xué)校多年的山洪泛濫的問題，確保學(xué)校正常秩序。年輕的馬頭初中，騰飛吧——因?yàn)橛?5名團(tuán)結(jié)、勤奮、熱血澎湃的馬中人！年輕的馬中人，努力吧——因?yàn)槟愕氖聵I(yè)、前途系在你的一舉一動(dòng)中！附件：馬頭初中2010年春季學(xué)校行事歷二0一0年一月三十日抄 送：區(qū)教委、全體教職工（共印4份）附件：馬頭初中2010年春季學(xué)校行事歷周次活 動(dòng) 安 排負(fù)責(zé)人經(jīng)（協(xié)）辦人第一周開學(xué)報(bào)名,入學(xué)統(tǒng)計(jì)等吳倫華全體教職工上交教學(xué),教研,班主任計(jì)劃吳倫華全體教職工教學(xué)用品發(fā)放,公物清查羅廷均班主任開學(xué)典禮向小龍全體教職工第二周語文教研組主題板報(bào)語文教研組長教研組教師學(xué)生,儀容儀表,檢查向小龍升旗手,主持人培訓(xùn)會(huì)張琴學(xué)生會(huì),體育部初三學(xué)生動(dòng)員會(huì)吳倫華初三教師初一,初二學(xué)習(xí)尖子會(huì)議吳倫華各年級(jí)班主任學(xué)生會(huì)改選暨全體會(huì)議（行政聯(lián)系學(xué)生會(huì)）向小龍全體行政教室,寢室布置暨黑板報(bào)檢查張琴向小龍第三周初三教學(xué)研討會(huì)郎永紅初三教師三八節(jié)婦女節(jié)活動(dòng)楊方武教研例會(huì)黃美兵各教研組長第四周初三百日,誓師大會(huì)吳倫華初三教師,家長代表籌辦教師,健身運(yùn)動(dòng),會(huì)張琴向先中第五周第一次月考,初三仿真考試吳倫華全體教職工印發(fā)紅歌賽,春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)章程張琴全體班主任第六周各年級(jí)教學(xué)例會(huì)吳倫華全體任課教師黑板報(bào)檢查張琴學(xué)生儀容儀表檢查向小龍數(shù)學(xué)教研組主題板報(bào)數(shù)學(xué)教研組長教研組教師第七周初三模擬體考（根據(jù)具體安排調(diào)整時(shí)間）吳倫華初三教師第八周班主任專題培訓(xùn)會(huì)向小龍全體班主任教研例會(huì)黃美兵各教研組長行政聯(lián)系學(xué)生會(huì)部門會(huì)議向小龍全體行政春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)張琴向先中,學(xué)生會(huì)教職工健身運(yùn)動(dòng)會(huì)張琴向先中,學(xué)生會(huì)外語教研組主題板報(bào)外語教研組長教研組教師第十周第二次月考,初三仿真考試吳倫華全體教職工紅歌賽張琴全校師生學(xué)生會(huì),團(tuán)委半期工作總結(jié)會(huì)向小龍全體行政學(xué)生儀容儀表檢查向小龍黑板報(bào)檢查張琴第十一周五一節(jié)放假第十二周初三模擬體考（根據(jù)具體安排調(diào)整時(shí)間）吳倫華初三教師初三考前30天動(dòng)員大會(huì)吳倫華初三教師政史教研組主題板報(bào)政史教研組長教研組教師第十三周首屆作業(yè)評(píng)比,教案展覽吳倫華全校師生教研例會(huì)黃美兵各教研組長第十四周第三次月考,初三仿真考試吳倫華全體教師黑板報(bào)檢查張琴行政聯(lián)系學(xué)生會(huì)部門會(huì)議向小龍全體行政第十五周畢業(yè)生告別母校紀(jì)念活動(dòng)張琴學(xué)生儀容儀表檢查向小龍九年級(jí)迎考方法指導(dǎo)會(huì)吳倫華初三教師全體行政第十六周理化教研組主題板報(bào)理化教研組長教研組教師第十七周三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生（會(huì)）干部評(píng)選吳倫華全體班主任初三中考郎永紅初三全體教師第十八周發(fā)放小學(xué),錄取通知書吳倫華全校教職工第十九周上交教學(xué),教研,班主任總結(jié)吳倫華全體教職工全校家訪吳倫華全校教職工期末考試,發(fā)通知書,散學(xué)典禮吳倫華全體教職工公物清查,賠償羅廷均全體班主任新生報(bào)名吳倫華全校教職工1、必須把活動(dòng)的佐證材料交學(xué)校存檔，虛報(bào)材料者直接評(píng)定為不合格。2、提前準(zhǔn)備，精心謀劃，確保各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。3、如有器材等方面需求者，提前與羅廷均聯(lián)系。4、其他事情以學(xué)校通知為準(zhǔn)。評(píng)估學(xué)校萬州區(qū)馬頭初級(jí)中學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估整改方案2008年12月17日，萬州區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)組在閱看學(xué)校匯報(bào)材料，聽取校長報(bào)告的基礎(chǔ)上，通過查閱資料、實(shí)地察看、進(jìn)課堂聽課、召開各種類型座談會(huì)和個(gè)別走訪等形式，對(duì)我校教育教學(xué)工作進(jìn)行全面綜合的評(píng)估，確認(rèn)我校為合格水平。根據(jù)萬州區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)我校督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收的反饋意見，為更好推進(jìn)我校教育教學(xué)工作深入地開展，我校及時(shí)召開校務(wù)會(huì)、教職工會(huì)學(xué)習(xí)綜合督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果報(bào)告書，就取得的成就和存在的問題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和探討，逐條對(duì)照存在的問題，特制定如下整改方案：一、根據(jù)存在的問題第一條 “學(xué)校管理水平還有待進(jìn)一步提高”和今后工作建議第一條“完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度”，學(xué)校校長首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)組織中層干部等相關(guān)人員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)；定期召開校務(wù)會(huì)、理論學(xué)習(xí)會(huì)，交流管理心得；征訂相關(guān)學(xué)習(xí)資料，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好筆記，接受學(xué)校統(tǒng)一的檢查。同時(shí)，繼續(xù)組織相關(guān)人員外出到其他兄弟學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考查、學(xué)習(xí)，提高理論聯(lián)系實(shí)際的運(yùn)用能力；繼續(xù)緊緊依靠全體教職工，集思廣益，努力提高管理的針對(duì)性、實(shí)效性，盡可能地提高學(xué)校的管理水平。學(xué)校將嚴(yán)格梳理現(xiàn)有的管理制度，根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)真思考，對(duì)學(xué)校存在的問題和管理不足進(jìn)行深刻反思，努力從人性化、全面化等方面制定合理、全面的管理制度，做到“時(shí)時(shí)事事處處人人有責(zé)任”。繼續(xù)組織全體教職工學(xué)習(xí)各類規(guī)章制度，提高教職工的紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，提高工作作風(fēng)。二、根據(jù)存在的問題第二條 “課程開齊開足還不到位”和今后工作建議第二條“進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)”，我校將組織教導(dǎo)處工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教委制定的課程標(biāo)準(zhǔn)，以高度的責(zé)任感制定我校教學(xué)計(jì)劃，開足開齊各類課程，積極安排、培訓(xùn)相關(guān)的科任教師，力爭將學(xué)校薄弱的音樂、綜合實(shí)踐等課程上好，達(dá)到一個(gè)新高度。三、根據(jù)存在的問題第三條“教師教學(xué)觀念、方法、手段還有些滯后，教學(xué)質(zhì)量還有待提高制定”和今后工作建議第三條“進(jìn)一步以新課程改革為抓手，探索教科研有效途徑，著力提高教師的整體教學(xué)能力”，學(xué)校將建立并完善教師學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教師對(duì)素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的緊密結(jié)合起來。學(xué)校將不斷修訂完善教師考核和獎(jiǎng)懲制度，通過校本教研等活動(dòng)，努力為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和提高業(yè)務(wù)水平的平臺(tái)。同時(shí)，學(xué)校繼續(xù)加大對(duì)教師外出考察、學(xué)習(xí)、參加教研活動(dòng)的支持力度，做到應(yīng)到盡到、應(yīng)到全到，提高教師參加教研活動(dòng)的次數(shù)、級(jí)別。鼓勵(lì)教師撰寫教育論文，積極參加各類教學(xué)活動(dòng)競(jìng)賽，讓教師樹立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的意識(shí)，發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不斷引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勇于探索、善于總結(jié)的習(xí)慣，促進(jìn)教師專業(yè)水平有新的發(fā)展。四、根據(jù)存在的問題第四條“教學(xué)資源設(shè)備老化陳舊”和今后工作建議第四條“進(jìn)一步多方爭取，努力改善辦學(xué)條件”，學(xué)校決定繼續(xù)開源節(jié)流，首先不等不靠，勒緊腰包，科學(xué)分配，合理并最大化地使用辦公經(jīng)費(fèi)，盡可能增加教學(xué)儀器、設(shè)備的購買力度；同時(shí)努力向社會(huì)、教委、政府等部門積極呼吁，盡可能增加硬件投入，提高辦學(xué)的硬件水平，改善校園環(huán)境，努力營造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。以上四點(diǎn)，我校將通過改善辦學(xué)條件，深化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，在已有的基礎(chǔ)上，爭取三年后在教育綜合督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收達(dá)到優(yōu)秀水平。重慶市萬州區(qū)馬頭初級(jí)中學(xué)二00九年三月十日