南充儀鳳街小學(xué)

南充市儀鳳街小學(xué) 南充市順慶區(qū)儀鳳街 南充市儀鳳街小學(xué)始建于20世紀50年代，前身是南充市三公街小學(xué)。占地面積3400多平方米，近20個教學(xué)班，學(xué)生1000多人。校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹掩映，花團錦簇，處處彰顯文化育人氛圍。 　　學(xué)校在職教職工44人，平均年齡39歲，學(xué)歷100%達標(biāo)，，小學(xué)高級教師23人。 　　學(xué)校通過近幾代領(lǐng)導(dǎo)人的努力，于1998年籌資建成了教學(xué)綜合樓，建筑面積近4000平方米，學(xué)校于2003年建成了綜合性較強的多媒體教室、標(biāo)準(zhǔn)的校園網(wǎng)絡(luò)、語音室，完善了圖書室、實驗室、運動場、舞蹈房、多功能舞臺、微機室。如今在校長、支部書記何偉同志的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅持以人為本的辦學(xué)思想，堅持面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的各個方面的教育理念，強化以科研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施為教學(xué)手段，抓住新課程改革的契機，鍛煉、培養(yǎng)師德高尚、教學(xué)技藝精湛的教師隊伍。學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，廣泛開展第二課堂，發(fā)展學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生特長及可持續(xù)發(fā)展能力。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步持續(xù)的提高。在社會上贏得了良好的聲譽，深受學(xué)生家長的歡迎。 　　2004年，學(xué)校共獲集體獎區(qū)級19次，市級1次。其中：2004年12月，學(xué)校在區(qū)教育局年度綜合評比中榮獲二等獎；2005年10月學(xué)校榮獲教學(xué)過程管理三等獎；2005年3月學(xué)校被區(qū)委、區(qū)政府評為綜合治理先進單位；在2004年12月學(xué)校獲政府非稅收管理先進集體；2004年11月女子排球隊榮獲區(qū)小學(xué)生比賽第一名，男隊獲第五名；2005年區(qū)教育局、體育局組織的踢花毽比賽，女子榮獲團體第二名；單跳繩比賽中男子榮獲團體第五名。2005年1月13日《南充晚報》以“儀鳳街小學(xué)學(xué)生給老師揪‘辮子’”為題對學(xué)校的課改進展作了報道；2004年9月在區(qū)委、區(qū)政府的表彰中，一老師被評為師德標(biāo)兵；2005年9月唐燕老師被評為優(yōu)秀教師；2005年7月張世平、余環(huán)老師被推薦為市級骨干教師。2004年4月順慶區(qū)語文課堂教學(xué)競賽中，張世平、余環(huán)老師分別榮獲一、二等獎。2004年10月任永斌老師在區(qū)中小學(xué)體育課堂教學(xué)競賽活動中獲二等獎；2005年5月一林永強，梁艷，唐燕等老師的論文教案獲市級一、二等獎；在指導(dǎo)學(xué)生方面，2004年10月，美術(shù)教師王超榮獲市第二屆師生書畫大賽一等獎，全國軟筆書一等獎；2005年5月，韓小霞老師獲全國小數(shù)奧林匹克優(yōu)秀指導(dǎo)二等獎，焦中光、蔣康、梅樺、楊建農(nóng)獲全國校園文學(xué)作文賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師一、二、三等獎。 2008年南充市中小學(xué)排球男子組比賽：季軍 2008年南充市中小學(xué)排球女子組：冠軍（三連冠） 　　2009年南充市中小學(xué)排球男子組（歷史最好成績，上漲一名） 2009年南充市中小學(xué)排球女子組：亞軍（下滑一名） 　　同時，學(xué)校加大了宣傳力度。2004年10月29日，《南充晚報》以《校園安全大都過關(guān)》報道了我校的安全狀況。2004年12月10日，《南充晚報》以《順慶區(qū)　女排王“出爐”》報道了我校女子排球隊獲區(qū)冠軍；區(qū)教育工會簡訊登載了我校與五星小學(xué)聯(lián)誼活動；2005年10月9日《南充晚報》登載了學(xué)校德育工作的組圖和文字。 　　老師們寫的文章也屢見報端。2005年11月，田智慧老師寫的《遵循認知規(guī)律，調(diào)適小學(xué)生作文畏難心理》發(fā)表在市級刊物《南充教研》2005年第五期上；張世平老師寫的《讓孩子在快樂中輕松習(xí)作》發(fā)表在區(qū)級刊物《順訓(xùn)與教研》第二期；李迎春老師的文章被選入《省干函院學(xué)報》。 　　在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，全體教職工共同努力下，如今，學(xué)校攜市“文明單位”，區(qū)級“校風(fēng)示范學(xué)?！?、“綜合治理先進單位” 、市級“現(xiàn)代教育技術(shù)先進學(xué)?！钡葮s譽，向市級“校風(fēng)示范?！?、“現(xiàn)代教育技術(shù)特色學(xué)校”的目標(biāo)邁進?。玻埃埃赌昴铣涫许槕c區(qū)教育網(wǎng)發(fā)表