光山縣第二高級(jí)中學(xué)

前言龍騰紫水巍大別山，南望江漢平原，此依九曲淮河。她峰巒疊翠，蒼莽峻偉，亙古盤(pán)旋在神州腹地之上?！　∥挥诖髣e山麓的革命老區(qū)河南光山縣，素賦弦山紫水美名，物華天寶，人杰地靈。司馬光砸缸救友聞名天下，蘇東坡睿思大哲不絕如縷。這里是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、原共和國(guó)政協(xié)主席鄧穎超的故鄉(xiāng)，這里養(yǎng)育了尤太忠、萬(wàn)海峰等叱咜風(fēng)云的共和國(guó)一代名將?！　X日月之精華，得天地之靈氣。光山縣第二高中東鄰寶相寺，西靠接龍堤，身臥伏龍崗。承載著悠遠(yuǎn)厚重的人文積淀，依托于蒸蒸日上的現(xiàn)代文明，傲然崛起于這片紅色土地之上，不斷聚焦著世人關(guān)注的目光。人杰地靈建校光山縣第二高中，1978年建校，80年代躋身地區(qū)重點(diǎn)高中“五虎上將”之列，90年代榮鷹三強(qiáng)美稱(chēng)，2000年重點(diǎn)高中辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估名列全省第三，2002年以全市第一被命名為市級(jí)示范性高中，2004年以全省第七、縣城高中第一的成績(jī)通過(guò)首批省級(jí)示范性高中驗(yàn)收。校長(zhǎng)畢樂(lè)武因其突出的辦學(xué)業(yè)績(jī)，應(yīng)邀出席中宣部、人民日?qǐng)?bào)社組織的全國(guó)優(yōu)秀基層黨組織創(chuàng)業(yè)座談會(huì)，在人民大會(huì)堂登臺(tái)介紹學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！　↓堯v紫水天寶地，弦山方園鬧風(fēng)流。薄土高產(chǎn)的傳奇在中原大地引起強(qiáng)烈的震撼，市長(zhǎng)親自致致信祝賀，縣政府給予通令嘉獎(jiǎng)，《人民日?qǐng)?bào)》、《河南日?qǐng)?bào)》、《教育時(shí)報(bào)》等著名媒體先后報(bào)道了學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)。鄂、豫、皖兄弟學(xué)校參觀交流，絡(luò)繹不絕?！　」馍娇h第二高中占地面積104畝，總建筑面積43994m2，綠化面積27747m2，共有66個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生5300人。學(xué)校建設(shè)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓四幢，行政樓一幢，科技樓一幢，體育綜合樓一幢，男女生公寓各一幢，400m塑膠跑道田徑場(chǎng)一個(gè)，圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、校園網(wǎng)絡(luò)、校園雙向閉路電視控制系統(tǒng)、校園公共廣播系統(tǒng)、校園多媒體系統(tǒng)等配套教學(xué)設(shè)施均達(dá)到示范性高中標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校風(fēng)景漫步學(xué)校，干道寬闊，纖塵不染；惠風(fēng)和暢，垂柳萌新；文化氛圍，典雅濃郁。鳥(niǎo)瞰全貌，樓群錯(cuò)落，氣度非凡；涼亭假山，相映成趣；綠蔭披拂，花團(tuán)錦簇。好一派生機(jī)盎然的菁菁校園。　　在這生機(jī)勃發(fā)的現(xiàn)代化校園里，二高學(xué)子有如搏擊長(zhǎng)空的鯤鵬，和著青春的節(jié)奏，胸懷凌云壯志，與青春的二高一起展翅翱翔！陶鑄師魂“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師?！薄　W(xué)高為師，身正為范，光山二高把打造一支為人師表、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍作為常抓不懈的基礎(chǔ)工程，不斷提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。名師薈萃的光山二高，一代代園丁在這里辛勤耕耘，德教雙馨。　　光山二高現(xiàn)有教職工262人，專(zhuān)職教師212人，其中高級(jí)教師80人。代子磊、方應(yīng)舉、畢樂(lè)武等三人榮獲特級(jí)教師稱(chēng)號(hào)，張瑤琪等五名教師被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師或教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范，吳自云等10名教師獲省級(jí)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。在全國(guó)名師工程建設(shè)中，徐興明被評(píng)為省級(jí)學(xué)科帶頭人，李慶運(yùn)等15人被評(píng)為省級(jí)骨干教師，易善勝等36人被評(píng)為市級(jí)骨干教師。他們形成了二高發(fā)展的中流砥柱，其中許多教師為學(xué)校發(fā)展嘔心瀝血，寫(xiě)下了可歌可泣的感人篇章?！　√丶?jí)教師代子磊，幾十年如一日，全身心撲在工作上，終于累倒在講臺(tái)邊，病床上仍心系學(xué)校的未來(lái)；省優(yōu)秀教師吳自云身患絕癥，手術(shù)后堅(jiān)持不離工作崗位，忠實(shí)地實(shí)踐了人民教師為教育奉獻(xiàn)畢生精力的諾言；省文明教師黃緒柱，幾度手術(shù)，幾度重返講臺(tái)，在他眼里學(xué)生的未來(lái)比生命更重要；花甲之年的班主任教師葉道燦二十多年如一日，堅(jiān)持每天叫醒學(xué)生起床，同學(xué)生一道出操；年輕的數(shù)學(xué)教師陳文松兩年送走6名清華、北大學(xué)子，自己卻已是華發(fā)早生，兩鬢斑白?！　　叭咧v臺(tái)，終歲莫問(wèn)榮枯事；兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香?！闭撬麄冇米约旱男难T就了二高事業(yè)的華美篇章。春風(fēng)化雨“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育”?；A(chǔ)教育如何培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才，是歷史賦予每一位教育工作者的重任。光山二高站在時(shí)代的高度，確立“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的現(xiàn)代辦學(xué)理念?！　@“為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，校長(zhǎng)畢樂(lè)武潛心研究教育規(guī)律，升華自己多年的辦學(xué)體會(huì)，創(chuàng)造性地提出了“養(yǎng)成習(xí)慣，形成個(gè)性，培育特長(zhǎng)”的十二字教育方略。為落實(shí)素質(zhì)教育提供了行之有效地操作途徑。十二字教育方略受到中國(guó)教育學(xué)會(huì)高度青睞，常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)郭永福親筆題詞給予鼓勵(lì)。　　十二字教育方略的落實(shí)，最大程度地實(shí)現(xiàn)了使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)生生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)健體的“五會(huì)”素質(zhì)教育目標(biāo)。　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，十二字辦學(xué)方略猶如春風(fēng)化雨，為學(xué)校贏得了豐盈的素質(zhì)教育成果。　　劉楊在第12屆全國(guó)青少年操作表演賽中名列全省第二；鄒靜在第6屆全國(guó)藝術(shù)書(shū)畫(huà)大賽中獲得國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)，作品在人民大會(huì)堂展出；詹齊越在全國(guó)讀書(shū)征文演講比賽中獲國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)，受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親切接見(jiàn)；學(xué)生研制的智能滅火機(jī)器人獲國(guó)家科研成果獎(jiǎng)勵(lì)；師生編導(dǎo)演出的大型歌舞《迪秀之歌》，在全國(guó)德育年會(huì)上受到與會(huì)專(zhuān)家高度評(píng)價(jià)……桃李芬芳“校園美，園丁忙，二高是我們起飛的地方，我們的胸懷壯志，我們追趕著時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，努力向上，帶著理想，帶著希望，啊，朝著祖國(guó)燦爛的明天，在科學(xué)的天地里翱翔！”——這是二高校歌《我們起飛的地方》歌詞。　　是啊，自1978年建校以來(lái)，光山二高歷經(jīng)30個(gè)寒暑春秋，兩萬(wàn)多名優(yōu)秀畢業(yè)生從這里起飛。其中40多人被清華、北大錄取，5000多人進(jìn)入國(guó)家一類(lèi)大學(xué)深造，300多名學(xué)生在全國(guó)數(shù)理化生及信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽中獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，多次蟬聯(lián)信陽(yáng)市奧賽團(tuán)體冠軍，20多人次進(jìn)入高考全省前十名，鄒有麗獲95屆高考全省文科狀元?！　∮绕渥屓祟~手稱(chēng)慶的是2004至2006三年高考，連創(chuàng)輝煌。2004年周靜雅、黃麗、曹鵬程、盧秀玲、張璐等5名同學(xué)被清華北大錄取，周靜雅獲市文科狀元；2005年耿協(xié)陽(yáng)、熊有毅、李青鋒、張波4名同學(xué)被清華北大錄取，耿協(xié)陽(yáng)獲市文科狀元；2006年黃小強(qiáng)、徐光儀、陳浩、陳超、襯勇等5名同學(xué)被清華北大錄取，3人進(jìn)入全市前6名。連續(xù)三年創(chuàng)下縣城高中錄取名校人數(shù)之最。　　數(shù)以千計(jì)的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后攻讀碩士、博士學(xué)位或留學(xué)深造，中國(guó)科協(xié)基財(cái)部部長(zhǎng)彭友東、中科院理論物理研究所博士生導(dǎo)師楊亞?wèn)|、中國(guó)人民解放軍空軍高層次科技人才史訓(xùn)忠、北京大學(xué)光華管理學(xué)院博士生導(dǎo)師張志學(xué)、美國(guó)杜克大學(xué)公共政策碩士研究生胡蓉、珠海創(chuàng)威集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)金浩東等一大批政壇新秀、商界巨子、科技精英在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷?！　〗裉煳覟槎叨湴?，明天二高為我而自豪，光山二高學(xué)子用自己卓越的成就詮釋了這一鏗鏘誓言。勇立潮頭不斷開(kāi)拓進(jìn)取，勇立時(shí)代潮頭。光山二高在改革中發(fā)展，用創(chuàng)新鑄就輝煌，塑造了勇立潮頭唱大風(fēng)的老區(qū)教育形象?！　?998年，以課堂教學(xué)為突破口，建立“211”課堂結(jié)構(gòu)模式，課堂教學(xué)改革春風(fēng)吹通豫南大地，立項(xiàng)課題獲省教科研成功一等獎(jiǎng)。　　2003年，提出倡導(dǎo)尊重教育，實(shí)施兩轉(zhuǎn)變，成功推出“545”教改新思路，掀起了教與學(xué)兩個(gè)領(lǐng)域的革命，引起了教育部門(mén)和業(yè)內(nèi)專(zhuān)家的關(guān)注，信陽(yáng)市教育局召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)，總結(jié)推廣光山二高改革經(jīng)驗(yàn)?！　≡陂L(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程，形成了以素質(zhì)教育為主旋律，以教學(xué)改革和教育科研為兩翼，養(yǎng)成教育，個(gè)性化教育，特長(zhǎng)教育三線(xiàn)齊動(dòng)的“123”特色辦學(xué)模式。從“211”到“545”，從傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)到特色辦學(xué)，光山二高每一個(gè)腳印無(wú)不凝集銳意創(chuàng)新的智慧，無(wú)不彰顯出勇立潮頭的氣魄?！扒匀f(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！薄扒匀f(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”科研與改革的雙翼引領(lǐng)著光山二高不斷向更高目標(biāo)沖刺：教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，高考綜估評(píng)估連年位居全市前矛；奧賽獲獎(jiǎng)率在全市獨(dú)占鰲頭；科研成果占據(jù)全市半壁江山。學(xué)校先后榮獲省文明單位、省優(yōu)秀文明單位、省文明學(xué)校、省文明標(biāo)兵學(xué)校、省中學(xué)管理先進(jìn)單位、省辦學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校、省首批示范性高中等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?！　∪缃瘢铝⒊鳖^唱大風(fēng)的二高人。又邁上了創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范性高中的雄偉征程。秉承著老區(qū)崇文尚教的優(yōu)良傳統(tǒng)，孕育著教育改革的時(shí)代鋒芒，光山二高又站到了新的起跑線(xiàn)上，充滿(mǎn)生機(jī)與活力的光山二高，必將迎來(lái)一個(gè)更加輝煌燦爛的明天！