基本內(nèi)容師資雄厚 各具特長(zhǎng) 機(jī)關(guān)幼兒園特別注重對(duì)教師專業(yè)素質(zhì)和文化素質(zhì)的提高與培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)幾年的努力，締造了一支學(xué)歷高，師德佳，觀念新，各具特長(zhǎng)的一流師資隊(duì)伍。 該園教師98%是幼師畢業(yè)，45歲以下的教師均為大?；虮究粕?。教師們不僅努力提高文化知識(shí)，在教育教學(xué)方面，更是普子開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)踐著“以人為本”的幼兒教育理念，園內(nèi)涌現(xiàn)出彭州市級(jí)優(yōu)秀教師10余人次，成都市級(jí)先進(jìn)個(gè)人3人次，四川省級(jí)先進(jìn)教育工作者1名，彭州市名師2名，彭州市骨干教師5名。以人為本 特色鮮明 讓每個(gè)幼兒最大程度地得到發(fā)展，尊重幼兒，保障幼兒權(quán)利，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，是機(jī)關(guān)幼兒園完成各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的前提，是實(shí)踐“以人為本”思想的重要體現(xiàn)。2003年，機(jī)關(guān)幼兒園被成都市教委確定為貫徹《幼兒園教育綱要》試點(diǎn)園。這是成都市教委對(duì)機(jī)關(guān)幼兒園工作的信任，也是對(duì)幼兒園成績(jī)的肯定。 機(jī)關(guān)幼兒園選擇的是北師大主編的多元智能創(chuàng)意課程，探索以整合課程的模式，促進(jìn)幼兒探究式的學(xué)習(xí)，為幼兒的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)開(kāi)辦有英語(yǔ)、舞蹈、繪畫、武術(shù)等興趣班，為幼兒的個(gè)性發(fā)展提供廣闊的空間。 機(jī)關(guān)幼兒園的科研課題《在繪畫活動(dòng)中對(duì)幼兒非技法能力培養(yǎng)的研究》，立足子對(duì)幼兒創(chuàng)造力、想象力、觀察力的培養(yǎng)，顛覆了傳統(tǒng)的臨摹式教學(xué)法，被立項(xiàng)為成都市級(jí)科研課題，突破了彭州市幼教界無(wú)市級(jí)科研課題的零的記錄。 機(jī)關(guān)幼兒園自2005年起開(kāi)辦了蒙特梭利教育實(shí)驗(yàn)班，以其科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃椒ê褪孢m、完善的生活設(shè)施深得家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，經(jīng)過(guò)專門訓(xùn)練的蒙氏專職教師正以飽滿的工作熱情為實(shí)驗(yàn)班的孩子們精心設(shè)計(jì)、組織著一次次教學(xué)活動(dòng)。 舒適、完善的生活設(shè)施深得家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可。關(guān)愛(ài)呵護(hù) 密切家園 機(jī)關(guān)幼兒園一直重視教育與保育兩方面工作，重視對(duì)幼兒身心健全的培養(yǎng)，重視幼兒園與家庭的密切配合，使幼兒在幼兒園的大花園中快快樂(lè)樂(lè)、健健康康地成長(zhǎng)。 為了讓家長(zhǎng)了解教育幼兒的方法，懂得幼些身心發(fā)展規(guī)律，使家園教育一致，幼兒園每年都要邀請(qǐng)成都市的知名幼教專家進(jìn)行專題講座。孩子需要老師的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，更需要父母的親情，幼兒園定期組織有趣的親子游戲，使幼兒既鍛煉了身體，又增進(jìn)了與父母的感情。 幼兒園在服務(wù)方面，做到不放周六和暑假，接送時(shí)間不限，方便了廣大家長(zhǎng)，在服務(wù)態(tài)度上制定出家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師制度，家長(zhǎng)的參與、監(jiān)督，促使每個(gè)教師服務(wù)周到、態(tài)度熱情，使家長(zhǎng)非常滿意、放心。 機(jī)關(guān)幼兒園作為彭州市規(guī)模最大的一所幼兒園，秉承著“孩子的一切就是我們的一切”的宗旨，朝著“一流的師資，一流的環(huán)境，一流的管理，一流的服務(wù)”的目標(biāo)不懈努力著，贏得了社會(huì)的肯定、家長(zhǎng)的信賴、幼兒的熱愛(ài)和同行們的贊譽(yù)。