陽江特殊教育學(xué)校

陽江市特殊教育學(xué)校位于陽江市區(qū)三環(huán)路240號，創(chuàng)辦于2007年9月，是一所經(jīng)陽江市政府批準(zhǔn)，由陽江市教育局主管，為我市殘疾適齡兒童提供免費(fèi)義務(wù)教育和高中階段教育的公辦特殊教育學(xué)校。學(xué)校占地面積10269平方米，現(xiàn)有小學(xué)、初中及高中階段聽力障礙學(xué)生148人。學(xué)校擁有一支敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。全部專任教師具備本科以上學(xué)歷且具有特殊教育專業(yè)文憑，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了師資保證。為了讓更多的殘疾兒童能享受到教育的機(jī)會，在市委、市政府關(guān)懷下，學(xué)校正全面啟動第二期工程建設(shè)，學(xué)校將發(fā)展成為以聽障、智障為主的綜合性特殊教育學(xué)校，并開設(shè)以職業(yè)教育為主的高中階段教育，加強(qiáng)勞動技能培訓(xùn)，為學(xué)生就業(yè)和繼續(xù)深造創(chuàng)造條件。在市人民政府、上級主管部門及社會各界的重視、支持與關(guān)懷下，學(xué)校迎來了健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展的最佳時(shí)期。校園文化學(xué)校圍繞“播愛揚(yáng)誠、內(nèi)涵發(fā)展、育殘成才”的辦學(xué)理念，建立了集康復(fù)訓(xùn)練、文化教育、職業(yè)培訓(xùn)于一體的辦學(xué)模式，以讓學(xué)生全面發(fā)展，融入主流社會，成為社會的建設(shè)者為辦學(xué)宗旨，以創(chuàng)辦師資精良、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量過硬的一流特殊教育學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)。配套設(shè)施學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施日臻完善?，F(xiàn)已高標(biāo)準(zhǔn)配置了律動、多媒體、微機(jī)、語訓(xùn)、手工制作、圖書閱覽室等功能場室，為學(xué)校探索康復(fù)、教育、職業(yè)培訓(xùn)一體化的辦學(xué)模式奠定了基礎(chǔ)。辦學(xué)理念學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會、服務(wù)社會的能力為教育教學(xué)著力點(diǎn)。教材的選用、校本課程的開發(fā)、課堂教學(xué)及興趣活動的開展等均本著適應(yīng)學(xué)生實(shí)際、尊重個(gè)體差異、發(fā)揮個(gè)人潛能的原則。通過不同領(lǐng)域的教育教學(xué)活動，促使學(xué)生學(xué)會交往、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會勞動、學(xué)會生存，掌握回歸主流社會必需的品德、知識和技能。榮譽(yù)殊榮學(xué)校開辦以來，教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，得到社會的好評，于2009年4月被教育部、民政部、中國殘聯(lián)授予“全國特殊教育先進(jìn)單位”稱號；2009年 8月被省政府殘疾人工作委員會授予“殘疾人之家”稱號；2011年7月被省教育廳、省民政廳、省殘聯(lián)聯(lián)合授予“廣東省特殊教育先進(jìn)單位”稱號。2011年6月被中共陽江市直屬機(jī)關(guān)工作委員會授予“先進(jìn)基層黨組織”稱號。