辦學宗旨該校以“信、望、愛”為校訓，辦學宗旨為“培育英才”，教導方面則著重德、智、體、群、美、靈等范疇。也鼓勵學生擴闊視野并且發(fā)揮潛能，提高他們的人文素養(yǎng)，培訓出有領袖才能的學生，使他們將來能夠貢獻社會。該校自1998年9月開始獲教統(tǒng)局準許繼續(xù)用英語作為上課語言，令學生的英語能力達到更高水平。學校歷史沙田培英中學的校祖那夏禮牧師來自美國，是美國長老會的傳教士。他在1879年于 廣州城西沙基開辦學校。之后“廣州培英”、“臺山培英”、“江門培英”及“香港培英”先后成立。為紀念“培英”創(chuàng)校百周年，中華基督教會香港區(qū)會支持開辦該校，作為“培英”的第五間中學。該校原定于1979年9月開課。不過為應教育署的要求，開課日子提早一年至1978年，并借用位于沙田瀝源的浸信會呂明才中學上課，由黃衛(wèi)華先生當校長。開校第一年中只有十二班中一，那時有16位教師。直到1979年9月才搬到沙田禾輋。該校的圖書館初時位于該校校舍的三樓，1982年9月才正式啟用，當時藏書量只有三千多本書。那時圖書館共分為藏書閣、工作房和自修室三個部分，自修室是有多個用途的特別室，既是老師的會議室，也是流動班用來上課的課室。該校在1994年11月成立學生會和在1995年成立家長教師會。該校由1995年9月開始逐年調整班級結構，令學校于1997年9月達到平衡班制，即由中一至中五各級有五班。1996年8月黃衛(wèi)華校長退休，由邱藹源副校長繼任，也從同年9月起，該校取消了“精英班”制。經過用電腦大量輸入書籍資料后，該校圖書館在2001年9月開始全面投入電腦化運作。該校在2005年7月落成新翼大樓，當中包括部分中四、中六及中七級的課室、活動室、圖書館及電腦室。兩文三語英文方面為了提高學生在學習英語的趣味及效果，令學生有較多機會運用英語，令學生在英語水平上得益，該校有來自意大利、德國等地的外籍交流生與學生一起生活。該校還舉辦了英語劇本寫作班、英文科補習班、英語話劇比賽、中一銜接課程、英語歌詞寫作班、英語演講比賽、訪問外籍游客、英語拼音班、英文拔尖補底班、暑期升中英語班、海外英語游學團、高中暑期英語班、初中暑期英語日營、校內及校外的英語辯論比賽及英語音樂劇等，而且經常有外國人組隊到該校舉辦音樂活動。由于該校的學生總是不愛在課堂外說英語，該校每星期定出一天英語日，除中文科外，全校學生和老師都要說英語。中文方面為配合香港的中文科課程改革，該校老師開始自行編寫教學單元，并得到來自上海的特級教師的意見。該校舉辦了中文廣泛閱讀計劃、創(chuàng)意寫作班、中文周、散文寫作班、讀書會、新詩創(chuàng)作班、跨媒體新詩朗誦會、故事寫作班、閱讀講座、新詩講座、校內及校外的中文辯論比賽及中國“金石良言”分組匯報及評論等。普通話方面該校舉辦了普通話日、普通話繞口令比賽、普通話興趣班、普通話歌唱比賽、普通話廣播及普通話天地。推廣普通話的同時，該校也著重學生對中國文化的知識，例如學生常參加校外的活動及比賽，例如全港微型小說創(chuàng)作比賽、文學嘉年華日營、普通話古典詩歌朗誦比賽及“粵、港、澳普通話大賽”，而該校舉辦了“知筑嘗樂”古跡考察、剪紙工作坊、茶藝工作坊及中國文化常識問答比賽等。學業(yè)成績能夠入讀該校的沙田區(qū)中一學生都屬于第一級別。中三級升中四的派位率為100%，即全部中三學生都可以原校升讀中四。公開考試根據教統(tǒng)局的學業(yè)增值表現指標，該校由2000年至2005年的公開試中，中、英、數及其他六科的成績都有正增值。該校學生在中學會考及高級程度會考各科的平均合格率超過九成，優(yōu)良率亦高于全港水平，成績最好的一年有學生取得八優(yōu) (8個A)。該校的中六級學生全部收自原校的中五級，沒有收取外校生。有超過九成的中七畢業(yè)生被大學收取，部分人更取得大學的獎學金。拔尖保底該校設立多個獎學金和學科獎。該校更設立獨有的翱鷹計劃及飛躍計劃，前者共分四個階段，達標的學生可分別得到銅、銀及金鷹獎章和一個獎杯；后者實際是進步獎。該校替低年級學生開設培苗班及增潤班，為中文、英文及數學科提供一些功課輔導。該校也有推薦學生參加由公眾知名的作家主講的中文寫作坊，而校內的外籍英語老師及資深的英文老師提供了英語拔尖班。該校亦有推薦成績好的學生參加校外的比賽如數學比賽，及校外的資優(yōu)課程如香港大學、香港中文大學及香港科技大學開辦的理科課程。學校特色資訊科技該校設有中一至中三級的資訊科技科、中四及中五級的電腦與資訊科技科，和中六及中七級的電腦應用科。老師、資訊科技技術員和資訊科技統(tǒng)籌員常一起制作網上教學軟件及編寫各學科網頁，又培訓學生推廣資訊科技的教育。有些學生加入成資訊科技大使來協(xié)助老師在課當中使用資訊科技教學。所有老師都已達到基本程度資訊科技能力水平。校舍內已鋪設由光纖為主干的內聯網，全部課室和特別室都已經有電腦、網絡、螢幕及液晶體投射器。全校中大約有四百部電腦讓學生及老師使用。該校已設有三間電腦室、多媒體學習中心、多媒體音樂實驗室、多媒體視聽室和多媒體語言室，并裝有黑白和彩色鐳射打印機。藝術教育校內有管弦樂團、樂器訓練班、詩歌班和音樂敬拜小組。由2001年起，該校于中一級實行了一人一樂器的政策。校內的攝影學會和影音組負責為各個校內活動提供攝錄、剪接、燈光、舞臺設計和音響訓練等服務?！锢俗踊仡^由該校舉辦的首部英語音樂劇是《浪子回頭》 (The Comeback Kid)。此劇的靈感源自圣經路加福音《浪子回頭》的故事。參與此劇的學生除了負責演出外，還擔當了許多后臺的工作。這部音樂劇在2001年于該校禮堂中多次演出。此劇的歌曲由該校的英文教師作曲及作詞。此音樂劇共有八幕，并于第三幕后有中場休息。★出賣靈魂第二部大型音樂劇《出賣靈魂》 (Soul for Sale)是該校舉辦的銀禧紀念英語音樂劇。這是該校的第二部音樂劇，當中每項工作如劇本、歌曲、歌詞、布景和道具等都是由該校的師生負責。此劇的劇本改編自馬羅的《浮士德》。此劇于香港理工大學賽馬會綜藝館演出，本來只計劃在2003年7月15、17和18日公開演出共三場，不過由于其后還有很多該校學生及校外人士還未有機會觀看，該校決定在同年的9月14日公開演出第四場?！镒詈笠恢谌恳魳穭∶麨椤蹲詈笠恢?(The Last Move)。在這音樂劇中，很多工作都是由學生負責的，包括編劇、作曲、填詞、演出及后臺工作。這音樂劇最初在2005年7月8日于該校禮堂上演，其后在7月12和13日于香港浸會大學公開上演。這三日中，主角的演員都不是完全一樣，因此效果也有不同。這部音樂劇中共有十一幕。培訓領袖校內的時事學會定期舉辦一些時事座談會，并邀請知名人士來校作出演講，討論香港及世界的社會、政治和經濟等問題。該校同學曾經參加的校外活動有：青年領袖教室、卓越領導才能培訓、中學生領袖訓練證書課程、青年智囊培訓計劃、青年高峰會議、杰出市民晚宴、香港模擬聯合國會議和國內或海外的文化考察團。創(chuàng)意思維該校設有公民教育科、生活創(chuàng)意科、通識教育科和一些著重創(chuàng)意的習作和活動，目的是訓練學生的創(chuàng)意思維、邏輯思考、判斷性思維、自信心和自學能力。校園生活校歌該校有一首校歌和一首校詩。校歌有兩段中文歌詞，而旋律是家傳戶曉的《噢圣誕樹》。而校詩則有三段，以英文為歌詞。校服該校的校服都包含了白色和綠色，作為代表學校的顏色。夏季校服中男生穿著白色短袖衫和鴨屎綠長褲，女生穿著全白色圓領長裙加上綠色領帶子。冬季校服中男女生都要打上印有?；盏木G色領帶，男生穿灰色西褲，女生穿灰色長裙和白色長襪。該校的校褸由2004年起由傳統(tǒng)藍色西裝褸改為全黑色的風褸，以避免學生穿著便服外衣回校保暖。不過部分當年的高年級學生因不想買新校褸，在隨后幾年都穿舊校褸或藍色毛衣回校。體育服方面，由2000年起學生可直接穿體育服回校上課而不需要在校內更衣，不過只有低年級及部分高年級才會這樣做。體育服的上衣分別印有黑色、藍色或紅色的間紋，以識別學生所屬的級社。體育長袖外衣及長褲都在2001年換為新的樣式，由以前黑、白、綠組成的變成由灰、藍作為主色。班別每班都以一個數字和一個英文字母代表班別名，如“7B”。中一五班之中各約有40人，中一的A、B班為輔導班，在中、英、數方面有更多資源教導學生。中二、三的五班都是平均分配學生的。中三升中四時會根據所選的文、理、商科而分班，中四升中五之中包括同學和班主任都是完整地直升。中四、五的五班之中，A、B班為文科班，C班為文商科班，D、E班為理科班。經過中學會考后，中六、七各兩班中各有約30人，A班為文商班，B班為理科班。級社每個年級都會組成級社，社長和干事都是學生選出來的。每個社都代表一個顏色，即體育服中獨有的黑、藍和紅。同一顏色的社會合作在陸運會中組成啦啦隊。級社除處理級中事務外，還會派出代表參選學生會干事。早會時間每星期有一天全部學生會站在學校操場上聽幾位同學演講。在各級設有“自由講”，每星期同學輪流于早會時段當中用自己作的文章進行個人短講，令同學鍛鏈說話技巧。該校在時間表中安排了20分鐘的“閱讀時間”，讓中一至中四及中六的學生在早會時段中閱讀自己帶回校的課外書。水、陸運會每年一日的水運會是和香港培英中學合辦，并每隔一年梅花間竹地分別在香港島和沙田區(qū)的游泳池舉辦。該校每年會自己舉辦兩天陸運會，全都在沙田源禾路運動場舉行。除了正式的體育項目外，當天還有啦啦隊的比賽。校外比賽該校學生常參加的比賽有音樂、體育、朗誦、辯論、寫作、數學及其他學術比賽等。最大型的比賽包括恒隆數學獎，當中該校曾在2004年取得優(yōu)異獎及在2006年取得特別嘉許獎。圖書館沙田培英中學圖書館位于新翼二樓，。該館在2005年8月成功搬到學校新翼，新館當時藏書量已有二萬冊讓同學閱讀。館外綠葉成蔭，地方寬敞和光猛，更增加了梳化等設施，是老師和同學閱讀的好地方。圖書館服務圖書館提供了同學閱讀及自修的空間。書架上放著書本讓同學和教師閱讀，讀者可先用電腦搜尋書本的索書號來確定它擺放的位置。學生借書的期限為兩個星期，在長假期前借的更可在放假后才還書。中四或以上的同學借書的期限會比中三或以下的同學長，而圖書館管理員的借書期限會比非管理員的長。館內設有的電腦除了用來搜尋，也用來輸入書本的資料和做館務的工作。該館有影印機提供影印服務。圖書館藏書圖書館內中、英文書籍均可借出。該館利用賴永祥中國圖書分類法來將館內藏有的近二萬本中文書分類編碼，而數千本的英文書方面便采用了杜威十進制圖書分類法來分類，再根據每本書的索書號順序放在書架上。 該館訂購了二十多本中、英文雜志，該館每天會提供5份即日的報章供學生在館內閱讀，包括星島日報、明報、經濟日報、南華早報和英文虎報。推廣活動該校圖書館每年都設立中、英文廣泛閱讀計劃及全校閱讀獎勵計劃，也從每一班挑選一位閱讀大使來推廣校園內的閱讀風氣及文化。由2003年開始，每年由圖書館舉辦的一整天閱讀日，讓中一至中四及中六的學生于當天進行各類和閱讀有關的一些游戲攤位?；顒痈ㄖv座，當天會有校外的嘉賓到學校禮堂主講，也有同學分享對閱讀的心得。自新館啟用后，閱讀日的游戲活動可在寬敞的圖書館舉辦。校內組織熱心服務的同學在學期末可得到優(yōu)點或小功。學生會該校的學生會在1994年11月成立。每年約在11月進行新一屆的學生會干事選舉。學生會的工作包括和校方配合定立政策和學生褔利，及舉辦敬師日、服飾日、捐血日、慈善拍賣會、籃球或羽毛球比賽和舊書買賣會等。包括主席在內，會中有11位干事。訓導組訓導組的學生作為風紀，在學校管理學生的紀律。風紀隊中有一男一女的風紀隊長，并且有多位副隊長。該組避免學生受社會歪風的影響而引致偏差的行為，作出了一些預防措施例如排隊訓練和秩序比賽。學生輔導組學生輔導組的工作在于幫助學生的身心健康地成長。該小組與駐校社工合作處理個案，進行個人輔導。該組也舉辦“大哥哥大姐姐功課輔導計劃”，讓讀中四的學長成為小老師來輔導中一級的同學。升學就業(yè)輔導組升學就業(yè)輔導組會舉辦職業(yè)資料展覽、專題講座和參觀等活動，讓學生掌握香港和外國的升學途徑，及對世界各地的工作有一定的認識及了解，為同學自己的未來作好充份的準備。圖書館管理組圖書館有近百名圖書館管理員，由主席負責主要的電腦操控和館務，而組長們則負責維持館內的秩序、監(jiān)督組員和籌辦圖書館的活動如閱讀日。組長和組員需每星期一天當值，分別于小息、午膳時間和放學后當值。組長每天會登記組員的出席情況，自古的登記是用填表的方式，在2005至2006年度中該館曾使用黃光亮編寫的人力資源電腦程序來紀錄組員出席，但由于此電腦程序減少了組員和組長見面的機會而放棄。加入為管理員的同學可以學會基本的圖書分類法、圖書上架和包書的技巧。還未有電腦系統(tǒng)時，所有學生都有幾張圖書證來辦借書手續(xù)。借出書本時管理員會把書中的圖書咭插在同學的圖書證中并收起來，閉館時就將剛收起的圖書證分類并紀錄借出的書本的類別和學生的班級，然后儲存起直至同學還書。2001年起從人手借閱方式改為使用電腦系統(tǒng)處理借書和還書的方法。管理員須根據索書號將館內所有圖書排序來方便同學尋找書籍。暑假時管理員會回校將書籍重新排序并進行全館書籍清點，然后才整整齊齊地排放到架上；及在暑假期間替老師分配教科書。資訊科技組該校的資訊科技組培訓了校內的學生和老師來提升他們使用電腦的技術，并且協(xié)助老師編寫教學用的軟件。該組也為學校選購新類型的軟硬件、電腦、數碼攝影和攝錄機等來改善學校的教學環(huán)境。課外活動組該校課外活動分為學術、服務、興趣、球類和宗教五大類，共有四十多個活動小組。該校設有舞蹈組、劃艇隊和運動代表隊如籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、田徑和游泳隊等。公民教育組該校在中一至中三級設立公民教育科和在課余舉辦提高同學的公民意識的活動。宗教組該校的福音工作由一些基督徒老師和中華基督教會香港區(qū)會基禾堂的人員一起負責。他們在校園傳遞福音訊息的途徑有主要三項，包括特別活動如布道隊、福音周和福音營；早會短講如福音廣播?。患皥F契活動如查經小組和基督徒學生團契等等。培英大家庭該校與 廣州培英中學、 西關培英中學、臺山培英中學、 江門培英中學和位于香港華富村的香港培英中學有聯系，經常在校慶期間舉行師生交流活動。全球各地也有培英的校友會，包括美國、加拿大、新西蘭、澳洲、英國、南非、日本、秘魯、新加坡、泰國、廣州、臺山、江門和臺灣等。著名校友香港流行廣東歌手 容祖兒香港配音演員 何璐怡香港前藝員 黎美嫻VB編寫程序參考書作者蔡智夫