蘇州工業(yè)園區(qū)翰林幼兒園

園所介紹幼兒園毗鄰翰林緣小區(qū)、假日鄰里中心、園區(qū)翰林小學(xué)，占地8100平方米，擁有18個班的辦園規(guī)模，可容納600余名幼兒（2013年數(shù)據(jù)）。各組配套活動室擁有獨(dú)立、個性化的活動空間，并設(shè)有促進(jìn)寶寶全面發(fā)展的各類專用活動室（科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、幼兒圖書館、COOKINGROOM、創(chuàng)意美工坊、寶寶鋼琴房、寶寶電腦房）。室外經(jīng)典園林式景觀，含寶寶種植園地、幼兒飼養(yǎng)角、寶寶玩沙地、嬉水池、攀巖墻、塑膠操場、大型玩具等設(shè)施齊備。[2]領(lǐng)導(dǎo)教師行政領(lǐng)導(dǎo)顧偉文顧偉文，幼兒園園長，教育管理本科畢業(yè)，中學(xué)高級教師，長期從事幼教教學(xué)和管理，曾擔(dān)任園區(qū)幼教和中小學(xué)藝術(shù)教研員，2012年參與并完成園區(qū)仁愛學(xué)校籌建工作。先后主持和承擔(dān)十幾個市級以上課題研究，在幼兒運(yùn)動、智力、科技、藝術(shù)潛能開發(fā)實踐中和學(xué)術(shù)領(lǐng)域中獲得多項科研成果，多篇論文在省級以上綜合刊物上發(fā)表。蘇州市學(xué)術(shù)帶頭人、優(yōu)秀教育工作者和教科研先進(jìn)個人，蘇州工業(yè)園區(qū)優(yōu)秀中共黨員、環(huán)保宣教先進(jìn)個人，全國學(xué)校體育科研先進(jìn)工作者、壹等藝術(shù)指導(dǎo)教師和幼兒啟蒙閱讀優(yōu)秀教師。[3]宗翔雁宗翔雁，幼兒園副園長，中共黨員，小學(xué)高級教師，本科學(xué)歷。曾多次榮獲蘇州市、區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”、“青年崗位能手”、蘇州市“雙十佳”教師、園區(qū)“教學(xué)能手”、“教科研能手”、“學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)稱號。十一五期間，曾擔(dān)任市“十一五”規(guī)劃課題《雙語教育與幼兒園課程整合的實踐研究》副組長，參與省第七期教研課題《幼兒園滲透式審美課程的實踐研究》。曾擔(dān)任《環(huán)境——孩子的第三位老師》一書副主編，參與編寫《幼兒審美心理素質(zhì)教育課程》、《是師是詩》、《節(jié)日就在我們身邊——節(jié)日主題活動課程精編》三本書籍。[4]優(yōu)秀教師陸旭輝大專畢業(yè)于幼教專業(yè)，本科畢業(yè)于英語專業(yè)，幼兒園一級教師。具有大學(xué)英語四級、上海市學(xué)前兒童英語教師上崗證、高級育嬰師、上海音樂學(xué)院鋼琴六級、中央音樂學(xué)院聲樂三級、計算機(jī)中級等證書。2003年~2008年先后在上海市一級幼兒園和上海市知名的國際幼兒園工作，先后擔(dān)任英語教研組長和年級組長。[5]王莉莉幼兒園一級教師，北京師范大學(xué)學(xué)前教育本科學(xué)歷。蘇州群眾藝術(shù)館舞蹈隊隊員，多次參加省市級舞蹈獲獎，以主跳身份多次參加園區(qū)演出。擁有北京舞蹈學(xué)院中國舞教師資格1—5級證書，獲得園區(qū)青年教師講故事比賽一等獎?！稅垡屗馈返榷嗥撐脑谑　⑹屑?、區(qū)級比賽中獲獎。[6]王雪莉本科學(xué)歷，畢業(yè)與南京師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，小學(xué)高級教師。2008年被評為“蘇州市優(yōu)秀德育工作者”,并獲”周氏德育獎勵金”，曾獲得由國家教育部授予的輔導(dǎo)教師二等獎。課件《認(rèn)識時間》獲江蘇省優(yōu)秀教學(xué)課件評比一等獎。論文《淺談幼兒水墨畫的教學(xué)對幼兒發(fā)展的價值》在“中國教學(xué)實踐與研究論壇”論文大賽中，獲一等獎。[7]班級設(shè)置3歲班 （小班）牛津A班4歲班 （中班）劍橋A班5歲班 （大班）哈佛A班牛津B班劍橋B班哈佛B(yǎng)班牛津C班劍橋C班哈佛C班牛津D班劍橋D班哈佛D班牛津E班劍橋E班哈佛E班牛津F班劍橋F班哈佛F班(以上資料于2013年摘自該學(xué)院官網(wǎng)[8])成就榮譽(yù)蘇州市校務(wù)公開先進(jìn)學(xué)校蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園2011年度江蘇省平安校園蘇州市衛(wèi)生保健優(yōu)質(zhì)幼兒園蘇州市規(guī)范教工之家蘇州市集體用餐食品安全A級單位托幼機(jī)構(gòu)萌芽保健室A級蘇州市武術(shù)特色幼兒園蘇州市平安校園蘇州市綠色幼兒園(以上資料于2013年摘自該學(xué)院官網(wǎng)[9])校園文化辦園宗旨教育會思考操作的 快樂 孩子培養(yǎng)會觀察研究的 愛心 教師打造會創(chuàng)新發(fā)展的 務(wù)實 園所[10]教育理念教育的過程要幫助孩子學(xué)會思考與觀察；同時，引導(dǎo)孩子嘗試操作與總結(jié)；讓收獲產(chǎn)生的身心愉悅帶給孩子源源不斷的認(rèn)知興趣和創(chuàng)造能力。從而走向幸福美好的明天。[11]