北京市朝陽區(qū)安華里第二幼兒園

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園教育要與0-3歲兒童的保育教育……相互銜接?！薄坝變簣@應(yīng)與家庭、社區(qū)、密切合作綜合利用各種教育資源共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！薄俺浞掷米匀画h(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。幼兒園同時為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)?！?教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊在2001年的全國幼兒教育工作會議上的講話指出：幼兒教育事業(yè)的發(fā)展要“以社區(qū)為依托，正規(guī)與非正規(guī)相結(jié)合，發(fā)展形式靈活多樣的早期教育，受教育對象從3-6歲擴(kuò)展到0-6歲。”同時提出新形勢下的幼兒教育管理體制應(yīng)該“強(qiáng)調(diào)以社區(qū)為依托……與社區(qū)內(nèi)各早期教育機(jī)構(gòu)相聯(lián)系，有關(guān)部門，如社區(qū)和家長共同參與?！?我園創(chuàng)辦的“彩虹傘親子游戲屋”是專門為家庭提供親子教育指導(dǎo)的地方，專門為1——3歲嬰幼兒提供游戲的場所。我們的教師隊(duì)伍：由受過專門訓(xùn)練并具有一定嬰幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的教師組成。為您和孩子創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快并富有教育意義的環(huán)境。通過適合不同年齡嬰幼兒的玩具、圖書、材料的有效利用，對孩子大動作、精細(xì)動作、語言、認(rèn)知、藝術(shù)、社會性等多方面，進(jìn)行較系統(tǒng)、全面的訓(xùn)練，使嬰幼兒得到全面、和諧的發(fā)展。同時，為家長們提供了解孩子生理、心理的發(fā)展；交流、分享、豐富科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。