邯鄲第二十七中學(xué)

基本內(nèi)容邯鄲市第二十七中學(xué)學(xué)校位于陵園路173號，占地9畝，建筑面積2500平方米，擁有教學(xué)班18個，在校生1400余人，教職工72人，其中中學(xué)高級教師21人，中學(xué)一級教師32人，有 58名教師取得本科學(xué)歷，學(xué)歷合格率達(dá)到100%。2004年有7名省級骨干教師、8名市級骨干教師參加了省市級培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校十分注重學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗，曾到邯鄲市第一中學(xué)、衡水中學(xué)訪問，也曾到邯鄲市第二十五中學(xué)、11中學(xué)等重點初中學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。主要成績：2004年中考再創(chuàng)佳績，升入一中人數(shù)39人，升入重點中學(xué)人數(shù)82人，優(yōu)秀率、良好率均位居市直中學(xué)第五名。本年度，學(xué)校先后被市教育局授予“思想政治工作先進(jìn)集體”、“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“電化教學(xué)先進(jìn)學(xué)校”、“德育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ绑w育衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)?！?，“中小學(xué)教師繼續(xù)教育先進(jìn)單位”、“綜合治理先進(jìn)單位”、“法制教育先進(jìn)單位”；被邯山區(qū)政府授予“計劃生育先進(jìn)單位”；學(xué)校工會被市教育工會評為教育系統(tǒng)“雙服務(wù)”競賽活動優(yōu)勝單位和文體工作先進(jìn)單位；黨支部被市教工委評為“先進(jìn)基層黨組織”。在市教科所組織的各類崗位比武活動中，學(xué)校教師分別取得市級優(yōu)質(zhì)課評比一等獎3名、二等獎2名、教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比一等獎3名、教學(xué)課件制作比賽一等獎3名的成績。管理守則：校訓(xùn)：“團(tuán)結(jié)、勤奮、博學(xué)、創(chuàng)新”。校風(fēng)：“團(tuán)結(jié)、文明、務(wù)實、創(chuàng)新”。教風(fēng)：“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、博才多藝、和諧施教、悉心育人”。學(xué)風(fēng)：“尊敬師長、自尊自愛、刻苦勤奮、學(xué)有成效”。辦學(xué)三大目標(biāo)：“出優(yōu)秀畢業(yè)生、出優(yōu)秀教師、出先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗和理論”。培養(yǎng)青年教師十六字原則：“創(chuàng)建舞臺、多壓重?fù)?dān)、悉心關(guān)懷、熱情幫助”。培養(yǎng)三種精神：勤于學(xué)習(xí)、善于合作、勇于創(chuàng)新。德育工作：緊緊抓住德育這條學(xué)校工作的生命線，樹立“志當(dāng)高遠(yuǎn)，腳踏實地，同心協(xié)力，造就新人”的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。力求做到：從嚴(yán)治校，科學(xué)管理，開拓創(chuàng)新，形成優(yōu)勢。貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持以愛國主義教育為主線，行為規(guī)范教育為龍頭，法制教育為突破口，寓德育于活動中，充分利用節(jié)假日、紀(jì)念日舉辦各種豐富多彩、形式多樣的活動，展示學(xué)生才能，努力培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長。四月舉辦了以書畫展和文藝匯演為主要內(nèi)容的第十六屆藝術(shù)節(jié)；在九月份“素質(zhì)教育月”中，組織學(xué)習(xí)新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展“素質(zhì)教育展示日”上街宣傳；在“邯鄲市中小學(xué)素質(zhì)教育知識競賽”中，學(xué)校代表隊獲市直中學(xué)組第四名； “十一”國慶節(jié)前夕舉辦了“弘揚民族精神，全面建設(shè)小康社會”演講比賽；為向家境貧困但自強(qiáng)不息的邯鄲學(xué)院學(xué)生趙偉奉獻(xiàn)愛心，并在學(xué)生中樹立榜樣，學(xué)校舉辦了趙偉事跡報告會，向趙偉捐款900余元（邯鄲日報、邯鄲晚報予以追蹤報道）。學(xué)校體育工作也取得突破，在市中學(xué)生田徑運動會上周晶晶同學(xué)獨得女子競走兩項第二。重視“家長學(xué)校”的德育功能，每學(xué)期舉辦兩次家長會，做到學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。校本教研：以教育質(zhì)量為中心，做好教育教學(xué)質(zhì)量年工作。樹立教育質(zhì)量生命線的意識，將提高教育質(zhì)量放在更加突出的位置。在目標(biāo)任務(wù)和管理措施上，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為關(guān)鍵，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為總體目標(biāo)。（一）狠抓常規(guī)，不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮課堂的提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道作用。始終堅持以教學(xué)為中心，以課堂教學(xué)為重點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，為優(yōu)秀教師搭建發(fā)展平臺。以老教師的示范課、青年教師的公開課、新教師的匯報課為切入點，開展說、講、評課活動。以培養(yǎng)青年教師為重點，發(fā)揮骨干教師示范作用，不斷優(yōu)化教師隊伍。提倡教師運用多媒體教學(xué)，更新教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使課堂教學(xué)總體上發(fā)生根本變革，對全面提高教學(xué)質(zhì)量起到了關(guān)鍵性作用。（二）重視教師隊伍建設(shè)，努力打造名師。學(xué)?？拷虒W(xué)質(zhì)量生存，教學(xué)靠教師取勝，有名師才有名校，名校孕育名生。學(xué)校特別重視教師隊伍的建設(shè)，采取“請進(jìn)來，走出去”的辦法，請名師進(jìn)校示范，派教師外出取經(jīng)，在校內(nèi)廣泛開展公開課、示范課、匯報課等。（三）走科研興校，科研興教之路。學(xué)校起草制定《邯鄲市第六中學(xué)教學(xué)科學(xué)研究暫行規(guī)定》、《邯鄲市第六中學(xué)教學(xué)科學(xué)研究成果獎勵辦法》，確定了以校本培訓(xùn)為先導(dǎo)，以行動研究為主要方式，以課堂教學(xué)改革研究為主的工作思路。目前，學(xué)校有邯鄲市教育科學(xué)規(guī)劃“十五”課題的市級重點課題一項，市級一般課題二項，校本課題六項。校園建設(shè)：學(xué)校配有現(xiàn)代化的電腦教室、多媒體教室，各處室均配備了電腦及打印機(jī)，實現(xiàn)了校園網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的連接，豐富了教育資源，使學(xué)校逐步實現(xiàn)現(xiàn)代化辦公。校園整體布局，突出“精、綠、美”，向花園式單位發(fā)展。2004年11 月 29日學(xué)校與河北省辰翔房地產(chǎn)開發(fā)公司簽定了合作建校意向書，市政府將此異地建校項目列入邯鄲市“民心工程”。目前，學(xué)校正在積極努力籌備，期待這一宏偉藍(lán)圖早日實現(xiàn)。